ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN:

1) Con el propósito de unificar los contenidos desarrollados a lo largo de las clases te proponemos
que armes tu propia investigación. Para ello, sugerimos que tomes como modelo los pasos que
siguió Sebastián y la lectura del material bibliográfico “Pasos de una Investigación”:

Sebastián
Decidió investigar la historia de sus bisabuelos.
Quería saber cómo podían divertirse sus
familiares hace unas décadas sin los elementos
que él tenía. ¿Se aburrirían?
Vos
Decidí investigar cómo se comunicaban 100
años atrás las personas.
Me pregunte como hacían para comunicarse
antes. ¿Como hacían para enterase de lo que
pasaba alrededor suyo?

Utilizó las actas de bautismo, la libreta de
matrimonio, la medalla, las cartas que se
enviaban sus bisabuelos, el diario escrito por su
bisabuela y los relatos de su abuela.
Comprende que en todos los tiempos los
hombres se divirtieron y se preocuparon. Lo
que cambia con el tiempo son las costumbres.
Busqué la información que necesitaba en libros
e internet y encontré que se comunicaban a
través de cartas que tardaban 2 o 3 meses en
llegar, sulkíes, telégrafos, mensajes etc.
Me di cuenta que antes había otros medios de
comunicación, que no necesitaban un aparato
electrónico para comunicarse. Que también
nosotros pensamos que antes no había nada,
pero informándome había muchas maneras de
comunicarse.

2) El historiador con ayuda de otras ciencias, a las que se las llama Ciencias Auxiliares, analiza (en el
caso del manuscrito) dónde fue hallado, puede deducir la época y sociedad al que perteneció. En la
actualidad, recurre además a las herramientas informáticas como un soporte para realizar su
trabajo.

A- A continuación, sugerimos que visualices el Capítulo Las Huellas del Pasado de la serie
“Horizontes Ciencias Sociales”, emitida por Canal Encuentro:

B- En base a los aportes realizados por el documental sugerido, resuelve las siguientes consignas de

trabajo:

1.¿Qué función cumplen los arqueólogos al descubrir y proteger ese tesoro que nos pertenece a

todos: “Nuestras Huellas del Pasado”

Cuando lo descubren lo ponen en bolsas.

2. ¿Cuáles son los métodos y técnicas que utilizan?

Cuando uno encuentra en sitio arqueológico se hace una cuadricula que consiste en tomar medidas
a medida que se va excavando.

La excavación es normalmente con pinceles o cucharas, nunca es con picos o palas. Es un decapaje
que se va haciendo y va avanzando centímetro a centímetro. Y cuando se llega a ese nivel los
elementos encontrados se documentan y se van poniendo en bolsas.

3. ¿A qué llamamos evidencias?

Son evidencias que permiten deducir formas de vidas costumbres ritos formas de organización social
y la antigüedad de los pueblos.

4. ¿Qué nos aportan los hallazgos?

Los hallazgos nos aportan objetos y elementos que nos ayudan a reconstruir el pasado de los
hombre.

5. Explica el vínculo existente entre la Arqueología y la Historia.

Los arqueólogos estudian la historia del ser humano a través de restos, como huesos, cerámica y
distintos materiales. Con la excavación registran la conservación de restos históricos.

6. ¿Cuál es la mirada del arte rupestre?

Hecho Artístico

Historia Del Arte

Antropología

Arqueología