Ageu Armando Joaquim Mendonça

Instrumentos de avaliação da Área organizacional e Infra-estrutura física da

Universidade Rovuma- Nampula

(Minor de supervisão Educacional)

Universidade Rovuma
Nampula
2019
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Ageu Armando Joaquim Mendonça

Instrumentos de avaliação da Área organizacional e Infra-estrutura física da

Universidade Rovuma Nampula

(Minor de supervisão Educacional)

Trabalho de carácter avaliativo a

ser entregue na cadeira de
Avaliação Institucional no curso
AGE, minor de Supervisão
Educacional

Docente: MA. Manuel Luis da Fonseca J.

Rapieque

Universidade Rovuma
Nampula
2019
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Índice
Introdução...............................................................................................................................3

Dimensão 1: Área Organizacional..........................................................................................4

Dimensão 2: Infra-estrutura física..........................................................................................5

GUIÃO DE OBSERVAÇÃO - 1............................................................................................6

GUIÃO DE OBSERVAÇÃO -2.............................................................................................8

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Introdução
O presente trabalho trata da avaliação institucional, a qual tem como objectivo elaborar
categorias, grupos de indicadores assim como os seus indicadores que serviram de elementos
para a produção de um instrumento de colecta de dados, falar de avaliação institucional é um
processo pelo qual   visa na melhoria da qualidade do ensino, com articulação do planeamento
e das acções educativas - administrativa que possibilita a identificação de problemas e tomada
de decisões para corrigi-los. Para iremos aqui elaborar um guião de observação que nos
servira de base para colher dados sobre o estagio de desenvolvimento da Universidade
Rovuma Delegação de Nampula.

Foram aqui elaboradas dois guiões de observação com base de duas dimensões sendo
dimensão da Área organizacional e infra-estrutura, e as mesmas estão divididas em categorias,
grupo de indicadores e indicadores.

O trabalho conte capa, folha do rosto, índice introdução e o desenvolvimento do trabalho.

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Dimensão 1: Área Organizacional

Nesta dimensão pretende-se cobrir aspectos ligados à área organizacional da escola. Estes
apontam, essencialmente, as formas de organização e planificação do trabalho e
disponibilidade do material básico necessário para o funcionamento da escola e controlo das
actividades pedagógicas.

Na tabela 1: atinente à Dimensão área organizacional, são apresentados as categorias,

indicadores.

Dimensão: Área Organizacional

Categoria Grupo de Indicadores

indicadores
GESTÃO ADMINISTRATIVA

Planilha de contratação de pessoal docente e de

Sustentabilidade pessoal técnico-administrativo
Folhas de pagamento dos docentes e dos técnico-
Financeira
administrativos (últimos 6 meses);
Regimento e Estatuto
Organização e Gestão Sistema de Informação

Projeto pedagógico dos cursos – currículos e

ACADÊMICA

Projeto Pedagógico programas de estudos;

GESTÃO

A articulação do ensino, pesquisa e extensão

Institucional
prevista em documentos e a prática na instituição
Organização e Gestão Regulamentos internos, normas acadêmicas;
Mecanismos de controle de normas acadêmicas.
Perfil Docente de docentes em tempo integral, parcial e horistas
DOCENTES

aulas docentes doutores, mestres e especialistas com

respectivos regimes de trabalho
Critérios de ingresso na instituição e de progressão
na carreira
Condições
Políticas de capacitação e de avaliações de
Institucionais desempenho
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Fonte: adaptado pelo autor 2019

Dimensão 2: Infra-estrutura física

Nesta dimensão, estão arroladas as condições mínimas necessárias para garantir o processo de
ensino-aprendizagem inclusivo, são e seguro, onde as crianças desenvolvem o respeito pelo
seu semelhante e pela sociedade.

Tabela 2. Infra-Estrutura física

Dimensão: infra-estrutura

Categoria Grupo de indicadores Indicadores

condições das salas de docentes
INSTALAÇÕES

Espaço Físico
condições das salas de conferências
GERAIS

Equipamentos equipamentos de informática, condições de uso

e acesso pelos estudantes
recursos audio-visuais e multimídia
INSTALAÇÕES

laboratórios específicos
Laboratórios
Características dos laboratórios quanto à
iluminação, ventilação, mobiliário.
Equipamentos Características dos equipamentos (atualização,
adequação aos conteúdos/práticas);
Relação equipamento/aluno.
LABORATORIAIS

Cama na sala de tratamentos

POSTO DE SAÚDE

Sala de tratamentos Kit de Primeiros

Socorros
Espaço de aconselhamento
pessoal capacitado para fichas de atendimento
Lista dos activistas capacitados; plano de
aconselhamento em
actividades dos activistas e relatórios
infecções de transmissão
sexual, HIV/Sida e
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violência
Fonte: adaptado pelo autor 2019

GUIÃO DE OBSERVAÇÃO - 1
Infra-estrutura física da Universidade Rovuma - Namapula

Pretende-se avaliar as condições da infra-estrutura física da Universidade Rovuma –

Namapula, com objectivo de verificar o nível de condições e estado que a escola possui na
sua estrutura física.

Categoria 1: INSTALAÇÕES GERAIS Respostas

Indicadores 1.1. Condições das salas de aula Sim Não
As salas de aulas possuem condições mínimas?
As salas de aulas possuem uma secretária e cadeira para o professor?
Indicadores 1.2. Condições das salas de conferências
A Unirovuma possui salas de conferências com dimensões aprovadas?
As salas de conferências possuem equipamentos de mídia?

Indicador 1.3. Equipamentos de informática, condições de uso e acesso Sim Não

pelos estudantes
A Unirovuma possui computadores?
Os estudantes têm acesso a estes computadores?
Indicador 1.4. Recursos audio-visuais e multimídia
A Unirovuma tem recursos de audiovisuais?
A Unirovuma tem recursos de multimédia?
Categoria 2: INSTALAÇÕES LABORATORIAIS Respostas
Indicador 2.1. laboratórios específicos Sim Não
A escola possui um muro de vedação?
Os muros de vedação condicionam segurança?
Indicador 2.2. Características dos laboratórios quanto à iluminação,
ventilação, mobiliário
Os laboratórios da Unirovuma possuem iluminação e ventilação?
Os laboratórios têm mobiliários suficientes?

Indicador 2.3. Características dos equipamentos (atualização, adequação Sim Não

aos conteúdos/práticas);
Os equipamentos são adequados aos conteúdos e a pratica dos alunos?
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Os equipamentos existentes são recentes e actualizados?

Indicador 2.4. Relação equipamento/aluno
Os equipamentos existentes são úteis para os estudantes?
Os equipamentos existentes vão de acordo com as praticas dos estudantes?

Categoria 3: existência de posto de saúde Respostas

Indicador 3.1. Cama na sala de tratamentos Sim Não
A sala de tratamentos possui camas?
As camas são organizadas condignamente?
Indicador 3.2. Kit de Primeiros Socorros
O kit possui Ligadura, água oxigenada, pensos higiénicos, penso
rápido, álcool medicinal, algodão e tintura.?
Existe um armário para conservar os kits?

Indicador 3.3. Espaço de aconselhamento fichas de atendimento Sim Não

Existe espaço de aconselhamento?
Tem ficha de atendimento?
Indicador 3.4. Lista dos activistas capacitados; plano de actividades dos
activistas
Existe lista dos activistas capacitados?
Tem planos de actividades dos activistas?

1. Outras observações
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GUIÃO DE OBSERVAÇÃO -2
Área Organizacional da Universidade Rovuma - Namapula

Pretende-se avaliar as condições organizacionais da Universidade Rovuma – Namapula com

objectivo de verificar o nível de condições e estado que a escola possui.

Categoria 1: GESTÃO ADMINISTRATIVA Respostas

Indicador 1.1. Planilha de contratação de pessoal docente e de pessoal Sim Não
técnico-administrativo
A Unirovuma possui planilha de contratação do pessoal docente?
A Unirovuma possui planilha de contratação do pessoal administrativo?
Indicador 1.2. Folhas de pagamento dos docentes e dos técnico- Sim Não
administrativos (últimos 6 meses)
A Unirovuma possui folhas de pagamento dos docentes (últimos 6 meses)?
A Unirovuma possui folhas de pagamento dos técnico- administrativos (últimos
6 meses)?
Indicador 1.3. Regimento e Estatuto
A UniRovuma possui um Regimento?
A Unirovuma possui um estatuto de funcionamento?
Indicador 1.4. Sistema de Informação
A Unirovuma tem meios de divulgação de informação?
A unirovuma tem sistema electrónico de divulgação de informação?

Categoria 2: GESTÃO ACADÊMICA Respostas

Indicador 2.1. Projeto pedagógico dos cursos – currículos e programas de Sim Não
estudos
A Unirovuma tem elaborado projectos dos cursos?
A Unirovuma tem produzido currículos e programas de estudos?
Indicador 2.2. A articulação do ensino pesquisa e extensão prevista em
documentos e a prática na instituição
Na elaboração de plano tem-se a previsão de realização de pesquisa na
Unirovuma?
A Unirovuma possui plano de articulação do ensino com pesquisa?
Indicador 2.3. Mecanismos de controlo de normas acadêmicas
A Unirovuma possui normas académicas?
A Unirovuma possui mecanismo de controlo de normas académicas?
Indicador 2.4. Regulamentos internos, normas acadêmicas
A Unirovuma possui regulamento interno?
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A Unirovuma faz uso do seu regulamento interno?

Categoria 3: DOCENTES Respostas
Indicadores 3.1. docentes em tempo integral, parcial e horistas Sim Não
A Unirovuma possui docentes leccionando em tempo integral?
A Unirovuma possui docentes leccionando em tempo parcial?
Indicador 3.2. Docentes, doutores, mestres e especialistas com respectivos
regimes de trabalho
Há divisão de regimes de trabalho de acordo com o grau académico?
Os Doutores e Mestres trabalham menos que os docentes licenciados?
Indicador 3.3. Critérios de ingresso na instituição e de progressão na
carreira
A Unirovuma tem critério para contratação de docentes?
Há critério e procedimentos para mudanças de carreiras?
Indicador 3.4. Políticas de capacitação e de avaliações de desempenho Sim Não
Há políticas de capacitação dos docentes na Unirovuma?
A Unirovuma realiza avaliação de desempenho?

1. Outras observações