INFORME DE RENDICIÓN DE

CUENTAS
 INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS

PERÍODO FISCAL AÑO 2019

Considerando:

Que: Los artículos 204, 207 y 208 de la Constitución 2008, crean la Función
de Transparencia y Control Social y el Consejo de Participación Ciudadana y
Control Social, respectivamente, reconociendo al pueblo como el mandante y
primer fiscalizador del poder público, en el ejercicio del derecho de participación
para impulsar y establecer los mecanismos de control social en los asuntos de
interés público;

Que: El Artículo 25 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES),

señala “Las instituciones de Sistema de Educación Superior deberán rendir
cuentas del cumplimiento de sus fines y de los fondos públicos recibidos,
mediante el mecanismo que establezca la Contraloría General del Estado, en
coordinación con la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia,
Tecnología e Innovación, y conforme las disposiciones de la Ley que regula el
acceso a la información”. De igual manera el Artículo 27 de la misma Ley señala:
“Las instituciones que forman parte del Sistema de Educación Superior, en el
ejercicio de su autonomía responsable, tienen la obligación anual de rendir
cuentas a la sociedad, sobre el cumplimiento de su misión, fines y objetivos. La
rendición de cuentas también se lo realiza ante el Consejo de Educación
Superior.”

Otros instrumentos legales donde se especifica la normativa, procedimientos y

cumplimiento de rendición de cuentas están delineados principalmente desde: la
Ley Orgánica de Participación Ciudadana, Código de Planificación y Finanzas
Públicas, además se seguirá tomando en cuenta la Ley Orgánica de
Transparencia y Acceso a la Información Pública y la Ley de la Contraloría
General del Estado

Ley Orgánica de Participación Ciudadana y Control Social:

Art. 88.- Derecho ciudadano a la rendición de cuentas.- Las ciudadanas y

ciudadanos, en forma individual o colectiva, comunas, comunidades, pueblos y
nacionalidades indígenas, pueblos afroecuatoriano y montubio, y demás formas
lícitas de organización, podrán solicitar una vez al año la rendición de cuentas a
las instituciones públicas o privadas que presten servicios públicos, manejen
recursos públicos o desarrollen actividades de interés público, así como a los
medios de comunicación social, siempre que tal rendición de cuentas no esté
contemplada mediante otro procedimiento en la Constitución y las leyes.

Art. 90.- Sujetos obligados.- Las autoridades del Estado, electas o de libre
remoción, representantes legales de las empresas públicas o personas jurídicas
del sector privado que manejen fondos públicos o desarrollen actividades de
interés público, los medios de comunicación social, a través de sus
representantes legales, están obligados a rendir cuentas, sin perjuicio de las
responsabilidades que tienen las servidoras y los servidores públicos sobre sus
actos y omisiones. En caso de incumplimiento de dicha obligación, se procederá
de conformidad con la Ley Orgánica del Consejo de Participación Ciudadana y
Control Social.

Art. 95.- Periodicidad.- La rendición de cuentas se realizará una vez al año y al

final de la gestión, teniendo en consideración las solicitudes que realice la
ciudadanía, de manera individual o colectiva, de acuerdo con la Constitución y la
ley.

Art. 98.- Transparencia de la administración pública.- Los actos de la

administración pública están sujetos a los principios de transparencia y
publicidad. Las servidoras y los servidores públicos son responsables de sus
acciones y omisiones durante el ejercicio de sus funciones, de acuerdo con la
Constitución y la ley.

Art. 99.- Acción de acceso a la información pública.- Toda persona podrá

interponer la acción de acceso a la información pública cuando ésta haya sido
negada expresa o tácitamente, cuando haya sido entregada de forma
incompleta, o no sea fidedigna.

Art. 100.- Promoción del derecho de acceso a la información.- Todas las

entidades que conforman el sector público o las entidades privadas que manejen
fondos del Estado, realicen funciones públicas o manejen asuntos de interés
público están obligadas a promover y facilitar el ejercicio del derecho de acceso
a la información pública.

Código Orgánico de Planificación y Finanzas Públicas:

Art. 5. Principios comunes.- Para la aplicación de las disposiciones contenidas

en el presente código, se observarán los siguientes principios:

Numeral 4. Transparencia y acceso a la información.- La información que

generen los sistemas de planificación y de finanzas públicas es de libre acceso,
de conformidad con lo que establecen la Constitución de la República y este
código. Las autoridades competentes de estos sistemas, en forma permanente
y oportuna, rendirán cuentas y facilitarán los medios necesarios para el control
social.

Ley Orgánica de la Contraloría General del Estado: Art. 31.

Numeral 5. Examinar y evaluar en términos de costo y tiempo, la legalidad,

economía, efectividad, eficacia y transparencia, de la gestión pública;
 1. Presentación

En todas las regiones del mundo se vive un proceso de transformación en la

educación supuerior, quienes hacemos el Instituto Superios Tecnologico Pelileo
nos hemos visto obligados a realizar una reingenieria academica con el fin de
ofrecer una educación de calidad acorde a las necesidades que la sociedad
exige.

El Instituto ha enfocado sus procesos sustantivos enmarcados en la ley, en

brindar una oferta academica altamente competitiva desarrollando una
formación tecnológica de vanguardia, impulsada por un cuerpo docente de alto
nivel con clara orientación a la formación de sus estudiantes, en innovación y
emprendimiento; comprometidos con el desarrollo del país, la matriz productiva
y las comunidades de influencia, estableciendo una estrecha interrelación entre
las funciones básicas de la educación superior: docencia, investigación,
vinculación – proyección social.

La reingeniería institucional y la gestión estratégica es el norte que nos conduce

en la planificación como componente normal de la administración del instituto y
como soporte eficaz del desempeño de las otras funciones básicas. El trabajo en
equipo ha sido politica del rectorado, con un norte claramente establecido con el
fin de alcanzar la visión.

Hemos direccionado el esfuerzo del claustro docente en organizar los procesos

de evaluación institucional en miras de alcanzar la acreditación del instituto por
el CACES.

Se ha puesto incapie en mejorar substancialmente los procesos administrativos

del instituto en apoyo a la gestión que realizan los docentes y estudiantes.

A fin de fortalecer las capacidades de docencia, investigación y vinculación

hemos innovado el actuar de varias areas del conocimiento interactuando en
varias disciplinas, logrando flexibilizar las estructuras académicas y que estas se
introduzcan en su quehacer, en el paradigma del aprendizaje permanente. El
compromiso con la educación es permanente, la relación enseñanza-
aprendizaje, la innovación ha sido clave para lograr una mejora sustancial en
los procesos de aprendizaje y un renovado interés por las teorías o paradigmas
del aprendizaje. La adopción de los paradigmas del “aprender a aprender”,
“aprender a desaprender”, “aprender a emprender” y “aprender a arriesgarse”.

El esfuerzo realizado por los docentes del instituto es encomiable y meritorio

mencionar ya que por su vocación de servicio han tenido que invertir en su
formación cursando programas de actualización y superación académica como
son maestrias y capacitandose en diferentes campos como son la pedagogia,
investigación, y varias áreas.

Nuestros docentes han asumido el nuevo rol, ante el protagonismo de los

discentes en la construcción del conocimiento. La incorporación de docentes al
instituto y la experiencia de los docentes que ya eran parte del claustro docente
ha sido clave para ser parte de redes academicas.

Se han realizado nuevas formas de vinculación con los sectores sociales y

productivos de la provincia y del país. El tema de las relaciones del instituto/
Sector Productivo está estrechamente ligado con e la pertinencia de la educación
superior, es decir, de su capacidad de respuesta a las necesidades de todos los
sectores de la sociedad.

El instituto se ha visto obligado a innovarse como politica institucional, teniendo

en cuenta la naturaleza cambiante del mundo del trabajo que nos acerca la
globalización, formando a nuestros estudiante para la “empleabilidad”.

El haber graduado a nuestros tecnologos en las diferentes carreras podemos

decir a la sociedad misión cumplida ya que nuestros tecnologos:

• Son capaces de contribuir a la innovación y a ser creativos

• Son capaces de hacer frente a las incertidumbres
 • Estan interesados en el aprendizaje durante toda la vida y preparados
para ello
• Han adquirido sensibilidad social y capacidades de comunicación
• Son capaces de trabajar en equipos
• Están dispuestos a asumir responsabilidades
• Están animados de un espíritu empresarial
• Tienen nociones en campos de conocimiento que constituyen la base
de diversas capacidades profesionales.

Para el año 2020 varios son los retos que tenemos que enfrentar, el compromiso
de los que hacemos la comunidad del ISTP, seguira en busca de la excelencia,
y lograr tener la infraestructura fisica y tecnologica que necesitan nuestros
estudiantes de las diferentes carreras, con el fin de alcanzar la visión del Instituto.

A continuación realizo un resumen del esfuerzo realizado por quienes hacemos

la comunidad del instituto docentes, administrativos y estudiantes de las carreras
de Contabilidad, Desarrollo de Software y Diseño de Modas,.
 2. Investigación:

2.1.Planificación.

EVIDENCIAS ESTADO
Revisión de la planificación estratégica 100%
Revisión de la normativa interna de
100%
investigación
Socialización de la planificación y la
100%
normativa a los/as docentes

EVIDENCIAS ESTADO
Participación en la red de investigación y vinculación REDIVCEN.
100%
Se elaboró el Plan de capacitación para investigación, para lo cual se realizó una encuesta y
se gestionó un curso de redacción de artículos con la PUCESA 100%
Actualización de las líneas de investigación
100%

LÍNEAS DE
CARRERAS APROBADAS
INVESTIGACIÓN
CONTABILIDAD 2 100%
DISEÑO 4 100%
SOFTWARE 5 100%
DEPARTAMENTO DE
3 100%
INGLES

2.2. Proyectos de investigación o desarrollo.

CARRERA PROYECTO ESTADO

CONTABILIDAD 1 90 %
DISEÑO DE MODAS 1 CONCLUIDO
DESARROLLO DE SOFTWARE 1 CONCLUIDO
DEPARTAMENTO DE INGLES 1 CONCLUIDO
3 FINALIZADOS Y 1 POR
TOTAL DE PROYECTOS 4
FINALIZAR

FECHA ENCUENTRO BENEFICIAROS

460
“Promoviendo la
Estudiantes, docentes,
JULIO 2019 investigación en la
personas externas y
educación superior”
egresados/as
 2.3. Publicaciones

BASE
TIPO DE
CARRERA N0. EJECUTORES DE REVISTA
PUBLICACIÓN
DATOS

Artículo Mg. Roberto Ciencia

1 Latindex
científico Guevara Digital
CONTABILIDAD
Artículo
1 Mg. Gabriela Scopus Aprobada
científico
Mg. Diana
Artículo Revista
DISEÑO 1 Valdiviezo Latindex
científico Episteme
Ing. Elías Pilla
Revista
DESARROLLO Artículo Mg. Diego científica
1 Latindex
DE SOFTWARE científico Sánchez mundo de la
investigación
TOTAL 4

2.4. Guias
Dicactias

Asignatura Estado

Ética Profesional
Guías
CONTABILIDAD 2 Introducción a la 70%
didácticas
economía

Ilustración básica de
Guías moda
DISEÑO 3 70%
didácticas Diseño Pret a Porter
Sastrería básica

Estadísticas
DESARROLLO Guías
3 Base de datos 70%
DE SOFTWARE didácticas
Introducción a las redes
TOTAL 8 Guías 70%
 3. Vinculación con la sociedad:

3.1 Planificación.

EVIDENCIAS ESTADO
Normativa 100%
Modelo de gestión 100%
Planificación 100%

Participación en la red de investigación y vinculación REDIVCEN, y REUVIC Nacional y

ZONA 3

3.2. Proyectos de vinculación.

CARRERA PROYECTO ESTADO

CONTABILIDAD 4 100%
CONTABILIDAD 2 90 %
DISEÑO DE MODAS 2 100%
DESARROLLO DE OFTWARE 2 100%
DESARROLLO DE OFTWARE 2 50%
8 FINALIZADOS Y 4 POR
TOTAL DE PROYECTOS 4
FINALIZAR

3.3. CARRERA DE CONTABILIDAD

ZONA ENTIDAD PROYECTO DOCENTE NUMERO DE NUMERO DE INVERSIÓN ESTADO DE

BENEFICIARIA RESPONSABLE ESTUDIANTES BENEFICIARIOS AVANCE.
PELILEO GAD EDUACIÓN Ing. Alexandra 19 205 $ 90%
MUNICIPAL CONTINUA EN EL Guerrero 160,00
PELILEO ÁMBITO
CONTABLE Y
TRIBUTARIO
DIRIGIDO A
USUARIOS DEL
MERCADO
REPUBLICA DE
ARGENTINA
PATATE JUNTAS DE CAPACITACIÓN Ing. Lorena 16 57 $ 90%
AGUAS EN Ramirez 200,00
MUNDUG- CONTABILIDAD
YAMATE- BASICA Y
CANTON ADMINISTRACIÓN
PATATE DIRIGIDO A LOS
USUARIOS DE LA
JUNTA DE AGUA
PELILEO GAD. ELABORACIÓN DE Dra. Mary 7 25 $ 100%
PARROQUIAL ESPUMILLA Acosta 80,00
RURAL DE CASERA Y
HUAMBALO ALMIBAR DE
FRUTAS ASI
COMO
CAPACITACIÓN
CONTINUA EN
ETICA
PROFESIONAL Y
SOCIAL A LOS
USUARIOS DEL
GAD
PARROQUIAL
RURAL
HUAMBALÓ.
PELILEO COMPAÑIA CAPACITACION Ing. Graciela 8 44 $ 100%
DE CONTABLE Y Hidalgo 70,00
TRANSPORTE TRIBUTARIA
PESADO REGIMEN RISE-
COTALO RUC DIRIGIDO A
LOS SOCIOS DE LA
COMPAÑÍA DE
TRANSPORTE
PESADO COTALO
PELILEO GAD. ELABORACIÓN DE Ing. Alexandra 8 46 $ 100%
PARROQUIAL ESPUMILLA Guerrero 200,00
RURAL DE CASERA Y
HUAMBALO ALMIBAR DE
FRUTAS ASI
COMO
CAPACITACIÓN
CONTINUA EN
ETICA
PROFESIONAL Y
SOCIAL A LOS
USUARIOS DEL
GAD
PARROQUIAL
RURAL
HUAMBALÓ.
PELILEO Coop. CAPACITACIÓN Dra. Mary 14 160 $ 100%
Federico CONTINUA EN Acosta 60,00
Gonzales ETICA
Suarez PROFESIONAL Y
SOCIAL A LOS
USUARIOS DE LA
COOPERATIVA DE
TRASPORTE
MIXTO FEDERICO
GONZALES
SUAREZ.
72 537 $
770,00
 3.4. Carrera de desarrollo de software

ZONA ENTIDAD PROYECTO DOCENTE NUMERO DE NUMERO DE INVERSIÓN ESTADO

BENEFICIARIA RESPONSABLE ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DE
AVANCE.

PELILEO GAD CURSO DE Tlgo. Alex 17 600 $ 50%

PARROQUIAL COMPUTACIÓN E Morales 200,00
SALASACA IMPLEMENTACIÓN
DE
COMPUTADORES
PARA USUARIOS
DEL GAD SALSACA

BAÑOS GAD CURSO DE Tlgo. Alex 11 59 $ 100%

PARROQUIAL COMPUTACIÓN E Morales 200,00
RURAL DE IMPLEMENTACIÓN
ULBA DE
COMPUTADORES
PARA USUARIOS
DEL GAD RURAL
DE ULBA DEL
CANTON BAÑOS

TOTAL. 28 659 400

3.5. Carrera de diseño de modas.

ZONA ENTIDAD PROYECTO DOCENTE NUMERO DE NUMERO DE INVERSIÓN ESTADO
BENEFICIARIA RESPONSABLE ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DE
AVANCE.

AMBATO MIES -MinisterioCAPACITACIÓN Lic. Germania 11 18 $ 100%

de Inclusión EN CONFECCIÓN Lara 40,00
Economica y DE PRENDAS DE
Social. VESTIR BÁSICAS
DIRIGIDAS A LOS
USUARIOS DEL
MIES
BAÑOS CENTRO DISEÑO Y Lic. Isabel 13 45 $ 100%
GERONTOLOGICO CONFECCIÓN DE Tisalema. 210,00
PADRE ANTONIO PRENDAS PARA
CABREJAS - ADULTOS
BAÑOS DE AGUA MAYORES DEL
SANTA CENTRO
GERONTOLOGICO
PADRE ANTONIO
CABREJAS -
BAÑOS DE AGUA
SANTA
TOTAL. 24 63 $
250,00
 3.6. Practicas preprofesionales

Carrera N.- Estudiantes Inserción Laboral

Convenios Participantes
Tecnología en Contabilidad 39
140 15
Tecnología en Diseño Modas 12 24 4

Tecnología en Desarrollo 9 27 0
Software
Total 60 191 19
 4. Gestión Administrativa:

EVIDENCIAS ESTADO
Planificación Estratégica 100%
Plan de fortalecimiento 100%

4.1. Gestión Académica

EVIDENCIAS ESTADO
Renovación imagen institucional Istp 90%
Diseño y desarrollo del manual de
100%
identidad visual
Diseño del rotulo institucional 100%
Proceso de carnetización 100%
Políticas y procedimientos que promuevan
100%
la equidad de genero
Eficiencia Terminal 100%
Evaluación Docentes
100%
Codificación Activos Fijos
Plan de Equidad de Genero 100%
Plan de Contingencia Institucional 80%
Plan de Convenios y alianzas estratégicas 80%
Plan de Marketing 100%
Plan de seguimiento de egresados 90%
Bolsa de Empleo 90%
Compras públicas limpieza. 100%

Criterio

4.2. Recursos e infraestructura

4.2.1. Biblioteca

EVIDENCIAS ESTADO
Donación libros 90%
Convenio Biblioteca ESPE Latacunga 100%
Implementación del Repositorio Digital
100%
Bibliotecario
Implementación de un sistema de
100%
Repositorio Digital
Remodelación Biblioteca 100%

4.2.2. Biblioteca

EVIDENCIAS ESTADO
Implementación puesto de trabajo
100%
docentes
Diseño y desarrollo de la señalética 100%
Plan de accesibilidad para personas con
100%
discapacidad
Remodelación Sala de Docentes 100%

4.2.3. Laboratorios / Talleres y Áreas de Práctica

EVIDENCIAS ESTADO
Donación de un estand para carrera
100%
Diseño de Modas
Donación de maquinaria taller de diseño 100%
Plan de mantenimiento de máquinas de
100%
confección
Implementación de un sistema de Gestión
100%
Académica en el ISTP
Instalaciones Eléctricas Taller de Diseño 100%
Mantenimiento de Preventivo y Correctivo
100%
de Hardware y Software

4.2.4. Interacción Virtual

EVIDENCIAS ESTADO
Implementación del sistema Moodle para
100%
la utilización de las aulas virtuales
Incremento de dispositivos de red para la
100%
mejora de internet inalámbrico
Adquisición de un hosting con capacidad
100%
ilimitada para soporte del sistema GIA
Implementación de un nuevo Rack para el
100%
Instituto
Gestión y Adquisición del Sistema GIA 100%
Mantenimiento de la página Web
100%
Institucional
 5. DOCENCIA

5.1. Gestión Académica

Para el desarrollo del presente informe se tomó en consideración las actividades
detalladas y proyectadas en el Plan Operativo Anual 2019(POA). Se ha
ejecutado los siguientes planes proyectos en la gestión académica.

Aprobación del Estatuto Institucional y sus reformas.

Aprobación de la estructura organizacional y funcional “Según el estatuto

Institucional
Normativa al seguimiento a la oferta académica
Evaluación Docente periodo académico 2019-I.

Implementación de los Entornos Virtuales de Aprendizaje para evidencias de

trabajos prácticos y autónomos.

Implementación del Sistema Integrado de Gestión Académica (Matriculación,

Escolástico - GIA) con enlace desde la página web institucional.

Normativa Titulación por carreras aprobado en el semestre académico mayo

octubre 2019.

Guías de proyectos de titulación: Plan de Negocios, Producto Artístico,

Propuesta Tecnológica aprobado en el semestre académico mayo octubre
2019.

Normativa para el examen completivo aprobado en el semestre académico

mayo octubre 2019
Normativa de seguimiento Curricular aprobado en el semestre académico mayo
octubre 2019.

Elecciones del cogobierno

 5.2. Capacitación docencia:

5.2.1. Carrera de Diseño Modas

AMBITO CAPACITACIONES DE CAPACITACIONES # DE HORAS
ESPECIALIZACIÓN ACADEMICAS

Capacitación 4 13 403

5.2.2. Carrera de Contabilidad

AMBITO CAPACITACIONES DE CAPACITACIONES # DE HORAS

ESPECIALIZACIÓN ACADEMICAS

Capacitación 10 11 684

5.2.3. Carrera de Desarrollo Software

AMBITO CAPACITACIONES DE CAPACITACIONES # DE HORAS

ESPECIALIZACIÓN ACADEMICAS

Capacitación 7 15 626

5.3. Aulas Virtuales

5.3.1. Carrera de Diseño Modas

DOCENTES PARTICIPANTES N° DE AULAS N° DE ESTUDIANTES

CREADAS PARTICIPANTES

Aulas virtuales 10 35 428

5.3.2. Carrera de Contabilidad

DOCENTES PARTICIPANTES N° DE AULAS N° DE ESTUDIANTES

CREADAS PARTICIPANTES

Aulas virtuales 16 48 953

 5.3.3. Carrera de Desarrollo Software
DOCENTES PARTICIPANTES N° DE AULAS N° DE ESTUDIANTES
CREADAS PARTICIPANTES

Aulas virtuales 8 38 685

5.4. Titulación

5.4.1. Carrera de Diseño Modas

ESTUDIANTES # GRADUADOS # EGRESADOS

Estudiantes 6 37

5.4.2. Carrera de Contabilidad

ESTUDIANTES # GRADUADOS # EGRESADOS

Estudiantes 17 47

5.4.3. Carrera de Desarrollo Software

ESTUDIANTES # GRADUADOS # EGRESADOS

Estudiantes 0 24
 6. Seguimiento y evaluación POA 2019

El seguimiento y la evaluación del Plan Operativo Anual POA se realiza mediante

un Cuadro de Mando Integral, en él se identificaron los respectivos indicadores
para el seguimiento y evaluación acorde a la alineación realizada con los
objetivos del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional.

Podemos afirmar del surgimiento de una nueva cultura institucional

• cultura informática
• cultura de la gestión estratégica
• cultura de rendición de cuentas
• cultura de vinculación e investigación

Cecil Eduardo Aguirre Casco Ph.D

Rector