Bibliografie generală în limba română pentru seminariile de psihologia

educaţională

A. Lucrări cu caracter predominant sintetic

1. Cosmovici, A., Iacob, L. (Coordonatori) (1998). Psihologie şcolară, Iaşi: Polirom.

2. Sălăvăstru, D. (2004). Psihologia educaţiei, Iaşi: Polirom.

3. Mih, V. (2010). Psihologie educaţională, Cluj-Napoca: ASCR, vol. I şi II

4. Petcu, M. (2009). Psihologia educaţiei pentru domeniul artelor plastice. Cluj-Napoca:

Editura Albastră.

5. Băban, A. (2001). Consiliere educaţională. Ghid metodologic pentru orele de

dirigenţie şi consiliere, Cluj-Napoca: Imprimeria Ardealul, (se găseşte şi la adresa de pe
internet: http://www.scribd.com/doc/27976531/Adriana-Baban-Consiliere-Educationala

B. Lucrări pe o tematică particulară din psihologia educaţională sau pe o tematică

conexă

6. Roco, M. (2001). Creativitate şi inteligenţă emoţională. Iaşi: Polirom.

7. Stănescu, M.-L. (2002). Instruirea diferenţiată a elevilor supradotaţi. Iaşi: Polirom.

8. Linksman, R. (1999). Învăţarea rapidă. Bucureşti: Teora.

9. Lieury, A. (1990). Manual de psihologie generală. Bucureşti: Antet.

10. Amabile, T. M. (1997). Creativitatea ca mod de viaţă. Ghid pentru părinţi şi

profesori. Bucureşti: Ştiinţă & Tehnică.

11. Sălăvăstru, D. (2009). Psihologia învăţării. Teorii şi aplicaţii educaţionale. Iaşi:

Polirom.

Cărţile le puteţi găsi la biblioteca Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei de pe

strada Sindicatelor nr. 7, la sediul central BCU (parţial), în librării (mai ales cele de la
editura Polirom). Cartea cu numărul 8 o găsiţi la librăria UBB de pe strada Napoca.

Notă: Nu e obligatorie citirea tuturor cărţilor indicate la bibliografie! Se vor consulta

după cum aveţi accesul la vreuna sau alta dintre ele sau după interesul pe care îl aveţi. Se
va acorda prioritate lucrărilor cu caracter sintetic.