Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Evaluare finală
Copiii din crâng
1. Răspunde la întrebări
a) Unde porniseră copiii?
a) crâng d) râul
b) gândăcel e) prânz
c) mâncare f) cânta
a) hrană c) muncește
b) crâng d) creangă
8. E rândul fetiței să îl provoace pe fratele ei. Ea îi spune un cuvânt, iar
el trebuie să îl găsească pe cel cu sens opus. Oare ce cuvinte spune
băiatul?
a) leneș c) zi
b) călduroasă d) obosit
1. Competențe specifice
2.Matricea de specificații*
Competența
Reamint Înțelege Aplicare Analiză Sinteză Evaluare
specifică
ire re
- formularea unor răspunsuri la
întrebări în legătură cu un scurt Item 1
text citit;
- transcrieri selective de cuvinte
și fraze dintr-un scurt text pe Item 2
teme cunoscute;
- selectarea unor enunțuri/
imagini corespunzătoare Item 3
subiectului unui text audiat;
- recunoașterea personajelor
unui text după descrierea
Item 4
înfățișării lor sau după
prezentarea acțiunilor acestora;
- formularea unei opinii
referitoare la un personaj/
Item 5
o întâmplare/ un mod de
comportament;
- despărțirea cuvintelor în
silabe; Item 6
- folosirea convențiilor
Item 10
limbajului scris;
- compunerea unor texte
scurte (3-7 enunțuri) pe teme
Item 11
din sfera de interes a copiilor,
cu ajutorul
unor imagini sau întrebări.
vizitează
Pagina 81 din
Pagina din
7 twinkl.ro
* conform taxonomiei lui Bloom revizuită de Lorin Anderson și colegii săi (1999)
vizitează
Pagina 82din
Pagina din
7 twinkl.ro
3.Descriptori de performanță:
Competen Performa
Itemul
ța
Sarcin nța
a
specifică Foarte Bine Suficient
bine
- formularea unor răspunsuri la
1. 3.2. întrebări în legătură cu un scurt 4 situații corecte 2-3 situații corecte 0-1 situații corecte
text citit;
- transcrieri selective de cuvinte și Transcrierea
Transcrirea corectă a Transcrierea propoziției
2. 4.1. fraze dintr-un scurt text pe teme propoziției cu mai
propoziției cu 1-2 greșeli
cunoscute; mult de 3 greșeli
6. 1.3. - despărțirea cuvintelor în silabe; 5-6 situații corecte 3-4 situații corecte 0-2 situații corecte
10. 4.2. - folosirea convențiilor limbajului scris; 6-8 situații corecte 3-5 situații corecte 0-2 situații corecte
vizitează
Pagina 2
Pagina 9 din
din
7 twinkl.ro
întrebări.
vizitează
Pagina 3
Pagina 9 din
din
7 twinkl.ro
Comunicare în limba română. Evaluare
finală
Itemul 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Total
Competența 3.1 1.3 1.2 3.1 3.1 4.1. 4.2 3.3 4.1. 4.2 3.3
. . . . . . . . .
Numele Copiilor FB B S FB B S F B S F B S F B S F B S F B S F B S F B S F B S F B S F B S
B B B B B B B B B B
vizitează
twinkl.ro
Itemul 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Total
Competența 3.1 1.3 1.2 3.1 3.1 4.1. 4.2 3.3 4.1. 4.2 3.3
. . . . . . . . .
Numele Copiilor FB B S FB B S F B S F B S F B S F B S F B S F B S F B S F B S F B S F B S
B B B B B B B B B B
Interpretarea detaliată a rezultatelor testului Graficul
30
Item Calificat
29
ul iv
28
Insuficie Suficien Bine Foarte
27
nt t bine
26
1 25
. 24
2 23
. 22
3 21
. 20
4 19
. 18
17
5
16
.
15
6 14
. 13
7 12
. 11
8 10
. 9
8
7
6
Analiza probei 5
4
Item 3
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2
Obiectiv 1
Nr de elevi care au F B S I
realizat integral obiectivul B
Nr de elevi care au
realizat parțial obiectivul
Nr de elevi care nu au
realizat obiectivul
Concluzii