Lina Marcela García Martínez

ID:612805
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EL SER, SABER Y HACER DEL TRABAJADOR SOCIAL

en el siguiente texto, se da a conocer la lectura nombrada la pedagogía del oprimido, según

autor Paulo Freire en relación con la ética del trabajador social, Freire sustenta que la

pedagogía que se encuentra en cada individuo puede ser cultivada a través de su vida

cotidiana, esta pedagogía no es para el oprimido, mas bien los textos construidos por el

individuo son los que le permiten reflexionar y analizar su mundo en el que vive, el autor

Freire nos habla sobre una pedagogía libertadora en donde el método de esta ya no es una

herramienta para el educador con el que este pueda manipular a los educandos porque se

transforman en la propia conciencia. En la lectura de familia y transmisión de valores nos

habla sobre el decir y el hacer de los valores transmitidos por la familia, en que no se puede

exigirle que adquiera valores sin demostrárselos continuamente. En la lectura de la ética en

la familia se dice que la familia es parte fundamental para construir valores que formen al

individuo y que este cumpla un rol de manera adecuada dentro de una sociedad. En la

lectura de nacimiento y desarrollo de la bioética, nos dice que este concepto surgió gracias

al autor estadunidense Van Potter en el año (1971), y que este puede definirse como el

estudio sistemático de la conducta humana en el área de las ciencias humanas y de la

atención sanitaria con conducta de valores y principios morales.

Teniendo en cuenta lo anterior, en el capitulo 2 de la lectura pedagogía del oprimido, el

autor argumenta que la pedagogía en el sistema educativo lleva unos parámetros

establecidos en la forma de enseñanza de los educadores con los educandos, es decir, no

dejan que el educando se exprese de manera individual y quiera enfocarse en otras áreas

para su desarrollo profesional, sino que instruyen de manera colectiva y quieren abarcar una

información sin percibir ni analizar la esencia de ello. En relación con el que saber del

trabajador social en formación, lo podemos ver reflejado en el material de aprendizaje que

se presenta en materias de dicha profesión, en la cual no aporta de manera significativa a

los conocimientos de un trabajador social, un ejemplo de ello desde mi punto de vista es la

materia Catedra, que esta enfocada a construir una esencia espiritual y un pensamiento

religioso a lo cual no todas las personas se sienten identificas.

En la lectura de Familia y transmisión de valores, nos dice que la familia es un conjunto de

valores para la enseñanza y preparación de un individuo ante la sociedad, dicha sociedad en

las que todas las familias se están relacionando, a estado, y estará en constante cambio para

las vidas de estas familias, porque cada vez más se introducen nuevas concepciones

económicas, nuevos desarrollos científicos, y nuevas tecnologías. Las familias tienen que

aprender a adaptarse siempre a estos cambios constantes, y a su vez son más las formas en

las que las familias se transmiten estos valores, en ocasiones estos valores se pierden en el

proceso, ya que no encuentran estos mecanismos de adaptación y se dice que se encuentran

en crisis. Es así como también podemos relacionarlo con el texto, la ética en la familia, nos

dice que la familia juega un papel importante en el individuo, ya que esta es parte vital, en

donde se infunden los valores que son los que orientan al individuo en su vida, es decir que
el individuo partiendo de esta enseñanza evalúa sus acciones, comprende el espíritu de

ayudar a otros, y a progresar como sociedad, a pesar de que dicha sociedad intenta crear

prototipos de individuos con ciertas tendencias de la moda, televisión y culturas.

Con respecto a lo anterior mencionado es muy importante el ser del trabajador social ya que

el individuo por medio de valores que son infundidos en su entorno familiar, son los que le

dan esas características esenciales que destacan a un profesional de otro, y que lo llevan a

ejercer de manera idónea y profesional en su ámbito laboral, de manera tal que su aporte

ejercido va a ser positivo para su comunidad o las personas que lo rodean y esto va a ser

beneficioso para ambas partes.

Por ultimo la lectura de nacimiento y desarrollo de la bioética, el autor argumenta que el

concepto de la bioética, esta relacionado con las ciencias humanas y la atención sanitaria y

que esta conlleva una conducta de valores y principios morales, también afirma que la

profesión que aplica más a este concepto es la de la medicina, donde se ven reflejados estos

valores y principios morales, porque de épocas antiguas estos se ven implicados en su

ejercicio.

Según Taylor, C. (1971) ninguna profesión ha sido tan consciente como la medicina, desde

épocas tan antiguas, de las dimensiones morales implicadas en su ejercicio. Teniendo en

cuenta lo anterior, desde mi punto de vista el autor Taylor le da mucho crédito a esta

profesión tan antigua diciendo que conlleva valores y principios morales, se sabe que en la
medicina antigua se practicaban métodos no ortodoxos para sanar pacientes, es cierto que lo

hacían con el fin de avanzar en sus conocimientos pero en muchas ocasiones los pacientes

no contaban con la certeza de que ese procedimiento les iba ayudar y tampoco les daba una

muerte digna sino lo contrario, muchos pacientes fueron sometidos experimentos en pro de

la medicina y dichos médicos por el hambre del conocimiento no respetan y no valoraban la

vida, dejando a un lado sus valores éticos y morales.

En conclusión, el trabajador social esta sometido a brindarle a la sociedad, un ejemplo de

una conducta y un molde a seguir, por eso es tan importante todos los valores adquiridos en

la familia y en el transcurso de la formación, para que se dé un buen comportamiento, se

ejerza de manera profesional, y se interrelacione de manera adecuada en su entorno y en la

sociedad.

REFERENCIA:

https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/71937/Familia_y_transmision_de_valores.pdf;jses

sionid=E1B7845DFEEC85A008EE3DBF640E7DE6?sequence=1

https://issuu.com/maca_2.0/docs/nameb4a4c4

file:///C:/Users/Acer/Downloads/FreirePedagogiadelOprimido-editado.pdf