23 martie 2020

Sarcini de lucru la tema „RSS Moldovenească. Economie și societate (1944 -1991)”

1. Deschide Manualul la pag. 84, tema 21.

2. Identifică din temă anul când a fost reinstaurat regimul sovietic în RSSM
Răspuns:
Regimul sovietic a fost reinstaurat în anul 1944
_________________________________________________________________________________

3. Studiază textul „Monopolul partidului” și imaginea pag. 84.

4. Răspunde la întrebările de mai jos:
a) Ce partid își instaurează monopolul asupra tuturor sferelor politice?____________________
Partidul Comunist.
b) Cum se luau deciziile? _________________________________________________________
Deciziile erau adoptate de forul suprem al Partidului Comunist.
c) Ce personalitate a avut un rol important în consolidarea regimului Comunist în RSSM?
Personalitatea care a avut un rol important în consolidarea regimului Comunist în RSSM a fost Leonid Brejnev.
____________________________________________________________________________
d) Numiți o caracteristică a regimului Comunist din RSSM. Argumentați răspunsul.
O caracteristică a regimului Comunist din RSSM au fost deportarile.Oameni deportați,
____________________________________________________________________________
erau acei oameni care nu se supuneau regulilor regimului comunist.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
e) Cine s-a aflat în fruntea Partidului Comunist al Moldovei în anii 1961 – 1980?
În fruntea Partidului Comunist al Moldovei în anii 1961-1980 a fost Ivan Bodiu.
____________________________________________________________________________
5. Studiază textul „Foametea din anii 1946-1947” pag. 85.
Identifică din text 2 cauze ale foametei.
A fost majorat planul de predare a cerealelor de către stat.
Cauza 1. _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Au fost supuse impozitării și categoriile cele mai sărace ale țăranilor.
Cuaza 2. _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Identifică din text 2 consecințe ale foametei.
Consecința 1. _________________________________________________________________
în iarna anului 1946-1947 mortalitatea a devenit un fenomen în masă.
____________________________________________________________________________
Consecința 2. _________________________________________________________________
Au fost înregistrate numeroase cazuri de canibalism.
____________________________________________________________________________
6. Analizează afișul de la pag. 85.
La ce fenomen istoric se face referință în afiș?
Răspuns:Fenomenul
____________________________________________________________________
istoric care este reprezentat în afiș este seceta din anii 1946-1947.
Comentează titlul afișului.
Răspuns: ____________________________________________________________________
7. Analizează documentul de la pag. 85. Descrie efectele foametei asupra polulației de rând.
În raionul Glodeni au muri 150 de oameni de distrofie.Oamenii au ajuns la limita existenței,
_______________________________________________________________________________
mâncând ciori,vrăbii,pisici,câini,orice se nimerea.
_______________________________________________________________________________

8. Studiază textul „Colectivizarea forțată”, pag. 85

9. Explică cu ajutorul textului și al dicționarului:
a) Ce este Colectivizarea forțată?

_______________________________________________________________________________
Colectivizare forțată-trecerea mijloacelor de producție în proprietate colectivă,prin
naționalizare,expropriere.
_______________________________________________________________________________

b) Cînd are loc acest proces? _______________________________________________________

Acest proces a avut loc în vara anului 1947.

c) Prin ce metode a fost înfăptuită colectivizarea în RSSM? metode de directivă.

_______________________________

10. Studiază cazul „Deportările în masă din anul 1949” și harta pag. 86.
a) Cînd și de cine a fost luată hotărârea de deportare a „familiilor de chiaburi”?
La 28 iunie 1949,Consiliul de Miniștri al URSS a adoptat hotărârea de deportare.
____________________________________________________________________________
b) Cînd începe operația „Iug” de deportare în RSSM? ___________________________________
24 iunie 1949
Au fost deportate 11.293 de familii.
c) Cîte familii au fost deportate? ____________________________________________________
d) Unde au fost duși deportații? ____________________________________________________
Deportații au fost duși în Siberia.
e) Compară datele despre deportările din RSSM cu cele din alte regiuni ale URSS.
____________________________________________________________________________
În comparație cu deportarile din alte regiuni ale URSS,în RSSM au fost masive.
11. Analizează documentele de la pag. 86.
Scrie un text istoric de o jumătate de pagină la subiectul „Deportările masive de populație din
RSSM”.
____________________________________________________________________________
Deportările au constituit una din cele mai dureroase pagini din istoria românilor basarabeni
care au fost numiti ,, dusmanii poporului'', deportarile trebuiau în cele din urmă să ducă la
____________________________________________________________________________
depopularea spaţiului dintre Prut şi Nistru, la strămutarea populaţiei româneşti din Basarabia în
____________________________________________________________________________
regiunile îndepărtate ale U.R.S.S., preponderent în Siberia.Au fost deportate circa 11,293 de
____________________________________________________________________________
familii în doar câteva ore.