Algebra Lineal

Código: 208046
Vectores en R2 Y R3 – Matrices - Determinantes

Presentado al tutor (a):

Miryam Mercedes Acosta M.

Entregado por el estudiante:

Carlos Alberto Cuarta Velasco

Grupo N° 120

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Fecha Marzo 16 de 2019.
Ciudad Cali - Valle
Luego de haber realizado la lectura de los contenidos indicados, presentar de forma
individual en el foro, un Mentefacto conceptual que ilustre alguno de los contenidos de la
unidad 1, utilizando para su construcción Cmaptools, GoConqr, PowerPoint o cualquier
otra herramienta de desarrollo de esquemas mentales. Se recomienda subirlo en formato
de imagen (*.jpg, *.bmp, etc). Previamente, se debe informar en el foro sobre el tema
elegido, para que no coincida con la elección de otro compañero. Deben escoger uno de
los siguientes temas:

a) Vectores en R2 y R3: Noción de distancia, definición algebraica de vector.

b) Vectores en R2 y R3: Algunas operaciones con vectores, vectores base, producto

vectorial.

c) Matrices: Operaciones con matrices, suma de matrices, multiplicación de matrices.

d) Matrices: operaciones sobre matrices, matrices elementales.

e) Determinantes: Determinantes 3x3, algunas propiedades de los determinantes,

inversas.

Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Descripción del ejercicio 2

a) Dados los vectores representados en el siguiente gráfico, realizar los siguientes

pasos:
• Nombrar cada uno de los vectores y encontrar la magnitud y dirección de los
mismos.

• Encontrar el ángulo entre los vectores.

• Sumar los vectores y encontrar la magnitud y dirección del vector resultante.

• Encontrar el área del paralelogramo formado por los vectores representados, con
teoría vectorial.

• Comprobar y/o graficar los ítems anteriores, según corresponda, en Geogebra,

Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar.

b) Dados los vectores calcular:

• Calcular los cosenos directores de cada uno de los vectores.

• Calcular el producto cruz y el producto punto.

• Comprobar y/o graficar los ítems anteriores, según corresponda, en Geogebra,

Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar.
Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Descripción del ejercicio 3

La velocidad de un cuerpo tiene inicialmente el valor V1 = (5,-3) m/s, al instante t1 = 25.

Después de transcurridos 4 segundos, la velocidad ha cambiado al valor V2 = (-4,8) m/s.

• ¿Cuánto vale el cambio de velocidad . ?

• ¿Cuál es la variación de la velocidad por unidad de tiempo?

• Hallar módulo, dirección, y sentido del siguiente vector.

• Dados:

= (5, 12) y = (1, k), donde k es un escalar, encuentre (k) tal que la medida en
radianes del ángulo y sea .

Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes.

Descripción del ejercicio 4

Sean las siguientes matrices:

1 0 2 3 9 −5 6

[
A= −2
1
5
5 6
0 3
2 −3
3
8
0
] [ ]
B= 1 3 6
0 −1 3
5 7 −5
0 −2 3 5

[
−1 0 −9 8
0 3 x2
C= 4 3 5 4 D= 3 y 2
1 0
−2
3
(x+] [
y) ]
Realizar las siguientes operaciones, si es posible:
a) A ∙ B ∙ C
b) 4 B ∙ 2 A
c) 3 C ∙(−7 B)
d) D 2
e) D ∙C
f) C T ∙ D
g) Det ( B)
h) Det ( D)
i) ( BT −C)T

Compruebe sus respuestas en Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar.
Ejercicio 5: Resolución de problemas básicos sobre matrices

Descripción del ejercicio 5

Uno de los campos de mayor aplicación del algebra lineal es en la Robótica en el

Modelado de la Cinemática de Robots. Para representar la posición y la orientación
de un giro, se utilizan matrices y vectores.

Sea el siguiente sistema de coordenadas tridimensional. En él se pueden hacer

tres rotaciones: Rotación OX , Rotación en OY , Rotación en OZ .

Haciendo la rotación, tomando al eje y como eje de giro, la matriz de rotación

R ( y , φ ) que se obtiene es:
Teniendo en cuenta que:
Pxyz=R ( y , ϕ ) ∙ Puvw
1
a) Encontrar el vector

al eje OY .
Pxyz , cuando el punto Puvw=
[]
1 , con ϕ=90 ° , con respecto
2

1
b) Encontrar el vector Pxyz , cuando el punto

a eje OY .
Puvw=
[]
2 , con ϕ=45 ° , con respecto
3

Ejercicio 6: Resolución de problemas básicos sobre matrices

Descripción del ejercicio 6

Desarrolla los siguientes ejercicios luego de leer detenidamente los conceptos de la

unidad 1, referentes a matrices, operaciones con matrices y determinantes.
Presentar la solución con editor de ecuaciones.

ELIMINACION GAUSSIANA: Es un procedimiento sistemático para resolver

sistemas de ecuaciones lineales; se basa en la idea de reducir la matriz aumentada
a una forma que sea lo suficientemente simple como para que el sistema de
ecuaciones se pueda resolver por observación.

Un nutricionista desarrolla una dieta para pacientes con bajo nivel de peso
basándose en 3 materias primas cuyos contenidos se relacionan a continuación:

% %
Materia Costo Azúcare % Proteína %
Prima $/Kg s Grasas s Inertes
A 2,35 12 10 60 18
B 2 10 10 50 30
C 1,7 8 6 44 42
 Cuánto deberán mezclar de cada una de las tres (3) materias primas si se
desea minimizar el costo de preparar un (1) kg de alimento cuyo contenido
de azúcar no sea menor al 10%, su contenido de grasa no se mayor del 95%
y su contenido de proteínas no sea menor al 52%.

● Calcular la inversa de la matriz aumentada por el método de la Adjunta.

fórmula
● Comprobar que la inversa de la matriz calculada en el inciso anterior
multiplicada por la matriz aumentada (inicial u original) es igual a la matriz
identidad de la matriz identidad.
● Compruebe todas las respuestas en Geogebra.