1.

¿Por qué considera importante que las instituciones educativas y los docentes

se interesen en el estudio de herramientas para abordar el acoso escolar?

Es importante, ya que por medio del conocimiento de las mismas en la institución existe

la posibilidad de aplicar modelos integrales de participación de la comunidad educativa, tal

es el caso del modelo relacional integrado, el método Pikas, modelo de técnica asertiva, el

círculo de amigos y la dinámica de mediación.

Estas posibles soluciones para el problema de la violencia escolar no surgen de manera

espontánea, sino que son el resultado de un proceso de concienciación y formación del

docente para expandir y proponer modelos que se contextualicen con la realidad escolar en

la que se suscitan conflictos y agresiones entre estudiantes.

2. Según roldán e. (2013): “…en ocasiones, los casos de acoso escolar o bullying,

surgen o avanzan cuando falta la autoridad exterior (por ejemplo: un profesor,

un familiar, entre otros) que impongan límites a este tipo de conductas…”

¿qué opinión tiene frente a dicha afirmación?

Estoy de acuerdo con esta afirmación, ya que luego de la familia, la escuela es un

espacio de socialización que brinda a los alumnos oportunidades de encuentro con otros;

diferentes alternativas de relación y distintas experiencias de aprendizaje que dejarán huella

en sus vidas. Cuando estas vivencias son positivas, los niños pueden disfrutar y trabajar con

responsabilidad para cumplir con sus tareas, hacer amigos y desarrollarse de manera

favorable. Sin embargo, para muchos chicos, asistir cada día a clases representa una carga
pesada de sobrellevar, debido al malestar que experimentan. Si bien las causas pueden ser

múltiples, entre ellas se encuentran distintas formas de maltrato o bullying, que afectan el

rendimiento, la motivación, la autoestima y el vínculo con los pares. El debilitamiento de

las figuras de autoridad en la sociedad actual tanto los docentes como los padres de familia

sin imponer límites, normas o modelos de seguimiento adecuados para los chicos permiten

con mayor facilidad que se vuelvan víctimas o victimarios.