INSTITUCION EDUCATIVA LICEO GABRIELA MISTRAL

LA VIRGINIA RISARALDA

2020

U.L.A: 1 GRADOS: 8°S FECHA DE INICIO:

FECHA DE TÉRMINO:

PERIODO: 1

AREA DE CIENCIAS SOCIALES: GEOGRAFIA

MAESTRA: MERCEDES ARAQUE CASTAÑEDA

COMPETENCIAS:

Desarrolla habilidades de pensamiento relacionado a la ubicación espacial

DESEMPEÑO:

Reconoce al planeta tierra como el único lugar donde puede habitar en

universo

Identifica las características del planeta tierra

Conoce los distintos continentes y los ubica en un planisferio

Realiza olas actividades propuestas mostrando una buena actitud

INTRODUCCION

La geografía es la ciencia que estudia las características físicas de la

tierra y la relación con el universo . hace parte de las ciencias
auxiliares de las ciencias auxiliares de las ciencias sociales, que son
un conjunto de ciencias humanas que permiten conocer el planeta
tierra y todo su contexto.

TEMAS:

DIAGNOSTICO CONCEPTUAL

GEO9GRAFIA REGIONAL DEL MUNDO

EL AGUA ELEMENTO VITAL DE SUBSISTENCIA DE LA
HUMANIDAD

ESTANDARES:

Espacio temporal y ambiental

DBA

DBA (4)

Analiza los procesos de expansión territorial desarrollados por Europa

durante el siglo XIX y las nuevas manifestaciones imperialistas
observadas en las sociedades contemporáneas.

DBA (1)

Evalúa la influencia de los procesos de cooperación económica y

política entre los estados nacionales en la actualidad

EJES TEMATICOS

Diagnostico conceptualización

Las problemáticas de las regiones polares

Geografía regional del mundo

División regional del mundo

Contrastes del continente africano

DESCRIPCION DE LA UNIDAD

Nuestro planeta presenta diversidad de paisajes en que montañas ,

ríos, bosques ,selvas y desiertos han ofrecido a los seres humanos la
oportunidad de establecerse y relacionarse con el medio dando como
resultado formas de organización política , económica , cultural y
social , cada uno tan diversa como la misma población .
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿De qué manera se relacionan los factores de regionalización con la

identificación y solución de los problemas que aquejan a la población?

¿Cómo los criterios de regionalización en Colombia facilitan conocer

los recursos naturales del territorio, identificar las problemáticas de la
comunidad y buscar alternativas de solución a las necesidades
básicas?

ACTIVIDAD 1

Metodología deductiva

Diagnostica

Ubica los planetas en el sistema solar

Describe los movimientos del planeta tierra y los dibuja en su

cuaderno

Identifica las coordenadas geográficas las grafica en su cuaderno

En que continente esta tu país

ACTIVIDAD 2

Metodología deductiva

Competencia

Identificar y describir los términos que se relacionan con la geografia

1 leer y analizar el texto pagina 10 activamente Santillana 8

2 conceptos a identificar

Relieve cartografía frontera región demografía pobreza

3 pegar y observar tres imágenes y describe la situación que

presentan escribe el lugar donde corresponde la imagen:

Foto 1: grupo de personas huyendo o refugiados de un conflicto social

Foto 2: imagen con problemas de salud mundial epidemias
(coronavirus)

Foto 3: problemas de sobrepoblación, contaminación visual, auditiva o

ambiental

Esta actividad se presenta en el portafolio

Actividad 4

Completar el mapa conceptual página 11 actividad realizada en hojas

de block agregar al portafolio

Metodología inductiva deductiva

Actividad 5

Conceptos de geopolítica y geografía política contextos 7 paginas 18

19 20 21

PROYECTO TRANSVERSAL ECOLOGIA Y GEOGRAFIA

TEMA: cuando falta el agua

Fotocopia pagina 14 y 15 incluir en el portafolio

CRITERIOS DE EVALUACION

Desarrolla valores como: la responsabilidad, respeto, puntualidad,

orden

Evaluación escrita para comprobar el conocimiento

Presentación de talleres en el portafolio en el tiempo acordado

Presentación de apuntes y actividades en el cuaderno