UNIT 2 SUBSTANTIVUL – THE NOUN

NUMĂRUL SUBSTANTIVELOR

 În limba engleză, substantivele primesc terminaţia „s” la plural.

e.g. book – books
map – maps (hărţi)
month – months (luni)

 Substantivele în limba engleză se împart în:

o Numărabile (count nouns): a boy – two boys
 Substantivele terminate în „y” precedat de o vocală, păstrează acest
„y” la plural: day – days; toy – toys.
 Substantivele terminate în „y” precedat de o consoană, schimbă
acest „y” în „ie” la plural: fly – flies (muşte), hobby – hobbies, city –
cities (oraşe).
 Substantivele terminate în „s”, „ss”, „x”, „ch”, „sh” şi „zz” formează
pluralul în „es”: bus – buses, class – classes, box – boxes, bench –
benches (bănci), brush – brushes, buzz – buzzes.
 Substantivele terminate în „f” şi „fe” au pluralul în „ves”: knife –
knives (cuţite), half – halves, leaf – leaves (frunze), life – lives (vieţi),
wife – wives(soţii), wolf – wolves(lupi).
Excepţie: belief – beliefs (credinţe), chief – chiefs (şefi), proof –
proofs (dovezi), roof – roofs (acoperişuri).
 Substantivele terminate în „o” au pluralul în „(e)s”: potato –
potatoes (cartofi), tomato – tomatoes (roşii), piano – pianos, photo –
photoes (fotografii).
 Unele substantive au aceleaşi forme la singular şi la plural: series –
series (serii), species – species (specii), means – means (mijloace),
sheep – sheep (oi), dear – dear (căprioare), trout – trout (păstrăv).
 Unele substantive au plural neregulat: man – men,woman – women,
foot – feet, goose – geese (gâşte), tooth – teeth, mouse – mice, child
– children.

o Nenumărabile (mass nouns):

 Concrete: bread (pâine), butter(unt), chalk (cretă), food, fruit
(fructe), gold (aur), jam (gem), sugar (zahăr), silver (argint), news
(ştiri), furniture (mobilă), luggadge (bagaje), money (bani)
 Abstracte: advice (sfat), homework, information, knowledge
(cunoştinţe), work (muncă), progress (progres), business (afaceri),
strength (putere), research (cercetări), luck (noroc), evidence (dovezi)
 Adjective abstracte devenite substantive: the good, the beautiful,
the evil.
 Pentru majoritatea dintre aceste substantive, plurarul se realizează
cu ajutorul cuvântului „piece(pieces)”: I have got a new piece of
furniture in my living-room - I have got some new pieces of furniture
in my living room.
 Substantive colective: people (oameni), police (poliţie), youth
(tineri), catle (vite).
UNIT 2 SUBSTANTIVUL – THE NOUN

GENUL SUBSTANTIVELOR

 În limba engleză, numele date bărbaţilor sunt considerate de genul masculin, cele
date femeilor de genul feminin şi toate celelalte, denumind fiinţe, lucruri şi noţiuni
abstracte, de genul neutru.

 Substantivele care denumesc atât bărbaţi cât şi femei, cum sunt numele
profesiunilor şi ocupaţiilor, sunt de gen comun: teacher, engineer (inginer), friend,
child, artist, musician, guest (musafir), relative (rudă), writer (scriitor).

 Majoritatea substantivelor au forme diferite pentru masculin şi feminin. Acestea se

realizează prin:

I. Adăugarea unei terminaţii:

Masculin Feminin Traducere

actor actress actor – actriţă
duke duchess duce – ducesă
emperor empress împărat - împărăteasă
prince princess prinţ – prinţesă
god goddess zeu – zeiţă
master mistress stăpân – stăpână
tiger tigress tigru – tigroaică
hero heroine erou – eroină

II. Folosirea unui cuvânt ajutător:

Masculin Feminin Traducere

boy-friend girl-friend prieten – prietenă
shopboy shopgirl vânzător – vânzătoare
doctor lady-doctor doctor - doctoriţă

III. Folosirea unor cuvinte diferite:

Masculin Feminin Traducere

man woman bărbat - femeie
father mother tată - mamă
husband wife soţ - soţie
boy girl băiat - fată
brother sister frate - soră
son daughter fiu - fiică
uncle aunt unchi - mătuşă
nephew niece nepot - nepoată
king queen rege - regină
Sir Madam domnule - doamnă
gentleman lady domn - doamnă
Mister (Mr.) Miss, Mrs. domn - doamnă
UNIT 2 SUBSTANTIVUL – THE NOUN

CAZUL GENITIV
(THE GENITIVE)

 Cazul genitiv exprimă ideea de posesiune. Numele posesorului primeşte „’s” la singular şi
numai „ ’ ” la plural. Dacă substantivul are plural neregulat, i se adaugă „‘s”.
e.g. The girl’s book. – Cartea fetei.
The girls’ books. – Cărţile fetelor.
The child’s book. – Cartea copilului.
The children’s books. – Cărţile copiilor.

 Genitivul se întrebuinţează pentru:

o Persoane: Ana’s flowers – florile Anei
o Vieţuitoare (animale, păsări): the cat’s paws – labele pisicii
o Noţiuni temporale: today’s paper – ziarul de astăzi
o Distanţe: at a mile’s distance – la distanţă de o milă
o Ţări, oraşe, continente: Italy’s monuments – monumentele Italiei
o Noţiuni abstracte: life’s joys – bucuriile vieţii
o Corpuri cereşti: the sun’s light – lumina soarelui
o Substantivul „ship”: the ship’s captain – căpitanul vaporului
o Personificări: the doll’s house – casa păpuşii

 Două substantive legate prin and şi care arată o singură posesiune primesc „’s” după cel de-
al doilea substantiv.
e.g. Mary and David’s friends – prietenii Mariei şi ai lui David

 Dacă sunt două posesiuni diferite „’s” apare de două ori.

e.g. Mary’s and David’s friends – prietenii Mariei şi prietenii lui David.

 Numele unei clădiri este adesea omis.

e.g. at the florist’s (shop) – la florărie

GENITIVUL PREPOZIŢIONAL

 Genitivul prepoziţional este construit cu prepoziţia „of”. Se foloseşte pentru lucruri dar şi
pentru fiinţe.
e.g. the colour of the grass – culoarea ierbii
the room of my grandmother – camera bunicii

CONSTRUCŢII DIVERSE

 Pentru sublinieri: the city of New York (oraşul New York);

 Pentru a desemna unul sau mai mulţi din grup: one of my friends (unul dintre prietenii mei)
 Pentru a indica vârsta: a man of thirty-four (un om de 34 de ani)
 Pentru a indica o calitate: a man of great value (un om de mare valoare)
 Pentru a indica materialul: a statue of marble (o statuie de marmură)

Grupuri de cuvinte în care apare ‘s

 For God’s sake (pentru numele lui Dumnezeu)

 For your mother’s sake (de dragul mamei tale)
 With your mind’s eye (cu ochiul minţii)
UNIT 2 SUBSTANTIVUL – THE NOUN

Exercises

1. Explicaţi de ce s-a transformat sau nu s-a transformat y la următoarele substantive plurale:

baby – babies, key – keys, butterfly – butterflies

2. Traduceţi în limba română:

The sheep is a mild animal.
Our sheep ar in the mountains now.
Where are your children?
The child begins to speak.
The geese are near the lake.
Our kids like the mice in the cartoons.

3. Puneţi substantivele din paranteză la numărul plural:

There are hundreds of (book) .................. on the (shelf) ..................
All his (toy) ............... are in his room.
Those (man)................. are (tourist).......................
(Child) ........................... like (story) .........................
(Leaf) .................... fall in autumn.
There are lots of (goose) ....................... on that farm.
Did you buy any (potato) ..................... yesterday?
Those (woman) .................... are (housewife) .........................
There are some (mouse) ................... in the barn.

4. Treceţi la plural următoarele substantive:

class, month, piano, deer, advice, information, hobby, money, map, furniture, box.

5. Care sunt corespondentele feminine ale următoarelor substantive masculine?

son, nephew, uncle, father, friend, brother, boy, student, husband, man, king.

6. Vorbiţi despre familia dumneavoastră în cel puţin zece propoziţii. Includeţi şi cuvintele:
uncle, aunt, cousin, sister, mother, father, grandmother, grandfather.

7. Formulaţi propoziţii cu substantive la genitiv, conform modelului:

John has got a book. This is John’s book.
My neighbour has got a car.
Lily has got a doll.
Dick has got a new bicycle.
My cousin has got a new toy.
Mister White has got an umbrella.
Lawrence and Paul have got an electric train.
Peter has got a bicycle and Mary has got a bicycle too.

8. Treceţi următoarele substantive în cazul genitiv la numărul plural:

My cousin’s house is large.
The girl’s room is very pretty.
The pupil’s uniform is blue.
The woman’s work is very appreciated.
The worker’s life is much better today.
Where are the child’s clothes?
The baby’s food is in the fridge.