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REPORTE INDIVIDUAL DE

RESULTADOS
•SABER TYT•
PUNTAJE GLOBAL

Fecha de aplicación 20 DE OCTUBRE DE 2019 De 200 puntos posibles, su


puntaje global es ‣ 85
Fecha de publicación de resultados 18/ENE/2020

¿EN QUÉ PERCENTIL SE ENCUENTRA?


Número de registro EK201952436384
⮝Respecto a los evaluados a nivel nacional, usted
Identificación CC 1128439336 está aquí.

Nombres y apellidos ISBELIA ALVAREZ ZAPATA

▲28

•RESULTADOS POR MÓDULOS•


MÓDULOS COMPETENCIAS GENÉRICAS

MÓDULOS PUNTAJE POR MÓDULO ¿EN QUÉ PERCENTIL SE ENCUENTRA?

De 200 puntos posibles, su puntaje es

Comunicación Escrita 102 ▲46

Razonamiento
Cuantitativo 45 ▲1

Lectura Crítica 85 ▲32

Competencias
Ciudadanas 104 ▲70

Inglés 87 ▲28

MÓDULOS NIVEL DE
COMPETENCIAS DESEMPEÑO POR CARACTERÍSTICAS DEL EVALUADO QUE SE UBICA EN ESTE NIVEL
GENÉRICAS MÓDULO

El estudiante que se ubica en este nivel escribe textos que:


•Emplean una estructura básica con un inicio, un desarrollo y un cierre.
•Se desarrollan en un mismo eje temático, de modo que alcanzan unidad.
Comunicación escrita 3 •Presentan argumentos suficientemente desarrollados para apoyar la posición planteada.
•Tienen unidad semántica, aunque pueden incluir información innecesaria que afecta la
fluidez.
•Hacen un buen uso del lenguaje, aunque pueden identificarse errores de puntuación y
fallas de cohesión local.
•El estudiante es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy
frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
Inglés A1 •Puede presentarse a sí mismo y ante otros, pedir y dar información personal básica sobre
su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
•Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con
claridad y esté dispuesto a cooperar.
¿CÓMO ENTENDER LOS RESULTADOS?

• Datos de identificación personal e institucional. • Resultados en los módulos de competencias específicas.


El reporte está organizado
de la siguiente manera: • Puntaje global en competencias genéricas • Niveles de desempeño.

Puntaje global Puntaje por módulo Percentil


Se obtiene a partir del promedio simple de Corresponde al resultado obtenido por el
los puntajes obtenidos por el evaluado en los evaluado en cada módulo de competencia ▲83
módulos de competencias genéricas. genérica.
El promedio del puntaje global se encuentra El puntaje se reporta en una escala de 0 a
expresado en una escala de 0 a 200. Para 200. Para comparar resultados a través del El ícono ▲ indica en cuál percentil se encuentra el evaluado
comparar resultados a través del tiempo, la tiempo, la media de la escala denida en la (puntaje global o en algún módulo del examen) respecto a
media de la escala definida en la primera primera aplicación del examen se fijó los resultados de todos los evaluados a nivel nacional. Si el
aplicación del examen (2016) se fijó en puntaje global obtenido por el evaluado estuviese ubicado
100. en el percentil 83 , este sería mayor a los puntajes globales
obtenidos por el 83 por ciento de todos los evaluados a
nivel nacional, y menor o igual al 17 por ciento restante. La
interpretación del percentil en el que se encuentre el puntaje
del evaluado en determinado módulo de competencias
genéricas es la misma.

Niveles de desempeño

Tienen el objetivo de complementar el puntaje numérico obtenido por elevaluado. A su vez, permiten ubicarlo en uno de los cuatro niveles (1, 2, 3 y 4) de
los módulos genéricos y específicos en los que ha sido evaluado. Tenga en cuenta que algunos módulos tienen categorías diferentes de niveles de
desempeño, este es el caso de Inglés (cinco niveles: -A1, A1, A2, B1 y B2).
Los niveles de desempeño tienen tres características principales: a) son particulares, es decir, están definidos para cada prueba; b) son jerárquicos,
pues tienen una complejidad creciente, y c) son inclusivos, puesto que, para estar ubicado en un nivel, se requiere haber superado los inferiores. Cada
nivel de desempeño incluye una descripción cualitativa de las habilidades y conocimientos que se estima ha desarrollado el evaluado en cada nivel.

Para conocer los niveles de desempeño completos de los módulos de Saber TyT, le invitamos a consultar https://www.icfes.gov.co/web/
guest/instituciones-educativas-y-secretarias/saber-tyt/oferta-demodulos-especificos e ingrese a: Información general – Contenido del examen – Estructura del
examen.