Teorías curriculares

Fase 4: Focalización ejes curriculares

Presentado por: Ineida Rocio Llanes

Cedula: 1099203166

Grupo: 401307_29

Tutora: Eliana Marrugo

Universidad abierta y a distancia UNAD

Cimitarra Santander

13 de mayo de 2018
 FOCALIZACION DE LOS EJES CURRICULARES DEL PEI (COLEGIO
ADVENTISTA DEL CARARE INAC)

Los ejes curriculares son indispensables en todos los establecimientos

educativos ya que ellos son los que nos dicen cómo es que debemos
enfocarnos en la evolución de nuestros niños y priorizar cada una de las
situaciones o practicas en su desarrollo integral, teniendo muy en cuenta los
valores y sobre todo la buena comunicación entre padres e hijo así lo mismo
con cada uno de los docentes que día a día comparten un lazo de tiempo.

Son aspectos importantes para el desarrollo de niños y niñas, en donde los

padres tiene la mayor responsabilidad de orientar de la mejor manera a sus
hijos para que así de esta manera se formen personas dispuestas a contribuir
con una buena sociedad.

Cada uno de los ejes nos permite trabajar con los aspectos más relevantes en
el desarrollo de la infancia como por ejemplo: cuidado y protección, lenguaje y
comunicación, exploración y conocimiento del medio, personal y social, cada
uno de estos temas de despliegan unos subtemas.

1. EJE 1: CUIDADO Y PROTECCION INFANTIL

SALUD Y ALIMENTACION, HIGIENE, PROTECCION

Dentro del colegio INAC siempre se ha catalogado por ser una entidad integra
en cuanto al cuidado y protección de cada uno de los estudiantes, teniendo
presente buenos hábitos en salud e higiene para conservar su integridad física
que corresponde a la supervisión de todos los docentes que conforman este
plantel.

2. EJE 2: PERSONAL Y SOCIAL

IDENTIDAD Y AUTOESTIMA, AUTORREGULACION Y AUTOESTIMA,

INTERACION CON OTROS

Los valores son esenciales en el desarrollo progresivo de un ser humano es

por ello que esta institución posee el espacio exclusivo para la formación de
niños desde jardín hasta el grado once y de esta manera el personal encargado
se enfoca en brindar y recalcar buenos valores y principios religiosos teniendo
como base las sagradas escrituras las cuales son inspiradas por DIOS.
Enseñándole al menor a tener una buena autoestima y una identidad propia de
sí mismo a pesar de que se equivoquen.
Es de vital importancia ver la necesidad de enseñarle al niño a socializarse
desde muy temprana edad y que mejor que el colegio INAC que está
capacitado para estimular el aprendizaje de los niños desde los primeros años
de infancia haciendo que sea un entorno muy agradable y de fácil aceptación.

3. EJE 3: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

GESTOS, SONIDOS Y MOVIMIENTO. PALABRAS, FRASES U ORACIONES.

GRAFICO, PLASTICO.

Los primeros años de vida de un infante ve como prioridad y apoyo en sus

padres no soportando el aislamiento de ellos, es por eso que se ve tan
complicado el primer año escolar, pero para eso el docente encargado de esta
fase debe ser muy cariñoso y ganarse cada día la confianza con palabras y
frase que motiven al niño a pertenecer a esta nuevo estilo de vida que es ir al
colegio. Por medio de sus gestos el menor reacciona y va dando a conocer si
es de su agrado o no este nuevo cambio en su vida, no deja de ser para ellos
un completo caos pensando que sus padres lo abandonaran en este lugar,
pero en el caso del colegio INAC se quiere que estos menores de edad se
amañen, y sobre todo que vean el colegio como su hogar, cada una de las
profesoras encargadas de pre jardín, jardín, transición son mujeres dedicadas a
DIOS y con toda la paciencia del mundo dispuestas a cooperar de la mejor
manera con el acatamiento de los padres.

4. EJE 4: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO

CONTROL Y EQUILIBRIO DEL CUERPO, EXPLORACION,

REPRESENTACION Y CATEGORIZACION,

Esta etapa es la que los niños quieren coger todo , y saber para que sirve,
como funciona, si camina, si habla mejor dicho desean hacerlo todo y no les
importa las consecuencias ni mucho menos ven el peligro, es donde los
docentes y padres deben cuidar mucho mas de los niños, en esta edad los
pequeños aprenden mucho más porque son exploradores y captan fácilmente
todo la información, en el INAC se quiere desarrollar esta eje con la supervisión
de los padres para que analicen y lleven a sus hijos a un mejor análisis de sus
entorno constructivista, este plantel se encuentra con todos los implementos
necesarios para su desarrollo, siendo un sitio muy bien elaborado para su
cuidado, pero si haciendo falta un parque para que tengan un poco mas de
diversión.