Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud
Académica
Nivel de formación Tecnológico
Campo de Formación Formación disciplinar especifica
Nombre del curso Farmacología
Código del curso 151018
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Simula Laborato
Tipo de Recurso Recurso
dor rio x Otro Cuál
Recurso web multimedia
virtual remoto
Número de
Tipo de actividad: Individual x Colaborativa 16
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad: Todas
Peso evaluativo de la Entorno donde se hace uso del recurso:
N/A
actividad (si lo tiene): Entorno de aprendizaje practico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
28/03/2019 17/07/2019
Temáticas que aborda el recurso: Todas las unidades del curso
Actividades a desarrollar:

Las actividades propuestas se realizan consultando los enlaces disponibles en el

recurso “herramientas digitales para la búsqueda de información sobre
medicamentos” que se encuentra ubicado en el entorno de aprendizaje práctico.
Cada estudiante de forma individual debe realizar lo siguiente:

1. Revisar los contenidos de las unidades en estudio y la información

complementaria propuesta.
2. Seleccionar cinco (5) medicamentos que estén incluido en el listado de
medicamentos esenciales del POS.
3. Para cada fármaco debe verificar un registro sanitario usando el aplicativo
 disponible en la página del INVIMA consultando el enlace disponible en el recurso
“herramientas digitales para la búsqueda de información sobre medicamentos”
que se encuentra ubicado en el entorno de aprendizaje práctico.
4. Para cada fármaco debe verificar el código ATC consultando el enlace disponible
en el recurso “herramientas digitales para la búsqueda de información sobre
medicamentos” que se encuentra ubicado en el entorno de aprendizaje práctico.
5. Para cada fármaco debe verificar el código CUM correspondiente al registro
sanitario seleccionado en el paso 3, usando el aplicativo disponible en la página
del INVIMA consultando el enlace disponible en el recurso “herramientas digitales
para la búsqueda de información sobre medicamentos” que se encuentra ubicado
en el entorno de aprendizaje práctico.
6. Para cada fármaco debe revisar si existen interacciones usando cualquier
buscador disponible en la web. Puede utilizar el enlace disponible en el recurso
“herramientas digitales para la búsqueda de información sobre medicamentos”
que se encuentra ubicado en el entorno de aprendizaje práctico.
7. Para cada fármaco debe revisar si existen reacciones adversas usando la
herramienta VigiAcces, disponible en el recurso “herramientas digitales para la
búsqueda de información sobre medicamentos” que se encuentra ubicado en el
entorno de aprendizaje práctico.
8. Realizar una búsqueda en la biblioteca virtual unadista de un artículo de
investigación relacionado con reacciones adversas o interacciones farmacológicas,
de uno cualquiera de los fármacos escogidos y elaborar un resumen analítico del
estudio.
Entorno para
Entorno de aprendizaje practico
su desarrollo:
Productos a Cada estudiante debe elaborar una entrada en el e-portafolio
entregar por el comentando las fortalezas y dificultades encontradas para la
estudiante: realización de las 8 actividades propuestas.
Tipo de No se entrega ningún
Individual x
producto: Colaborativo producto
Individual:
Entrada de diario en el e-portafolio
Colaborativo
No aplica

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la

actividad

Uso de Norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en

referencias inglés)
 Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición
del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración
y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Esta actividad no tiene puntaje, pero se recomienda a los estudiantes su desarrollo

para mejorar sus capacidades y competencias en la búsqueda y uso de la información
farmacéutica disponible.