Departamento de Ciencias Básicas

Formato de Acompañamiento a Repitientes de Espacios Académicos

Datos Generales
Área ESTADÍSTICA
Código y espacio académico MA1040 ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
Grupo y horario 202 Dia: M - 19:00 Y S - 16:00
Nombres y apellidos del docente RAUL YATE MORA
Nombres y apellidos del MURCIA TORRES JUAN FELIPE
estudiante
Código y documento de Identidad 201410013604
Correo electrónico institucional jfmurciat@libertadores.edu.co
Teléfono móvil
Facultad INGENIERÍA AERONÁUTICA
Programa INGENIERÍA AERONÁUTICA
Jornada NOCTURNA
Cursa por 2

Propósito: El presente instrumento permite recopilar de manera concreta las acciones establecidas en el
proceso de acompañamiento a estudiantes repitientes de espacios académicos, garantizando y
sistematizando el ejercicio de la co-responsabilidad de frente a los procesos formativos de los estudiantes.

Seguimiento Académico
Asistir permanentemente a clase, y cumplir con sus
Compromisos del estudiante
compromisos académicos

Primer corte: 39 Desempeño básico alto

Desempeño final cualitativo y

Segundo corte: 27 Desempeño bajo
cuantitativo
Tercer corte: 31 Desempeño básico

Nota definitiva: 32,2 Desempeño básico

Niveles de desempeño: bajo: 0.0-2.9; básico: 3.0-3.5; básico alto: 3.6-4.4; alto: 4.5-5.0

Observaciones generales del ● Asistir al programa de tutorías y complementarias

docente
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ACCIONES DE MEJORAMIENTO
PRIMER CORTE
Porcentaje de
Firma del
Logros y competencias esperadas Actividades y Seguimiento logro
estudiante
alcanzado
Describir cualitativa y cuantitativamente la información para
una variable, empleando tablas de frecuencia, gráficas Talleres de clase semanal (Actitudinal, sicomotor y Volitivo)--
medidas numéricas de centro, variabilidad y posición 20%
relativa Talleres de aplicació n (Actitudinal, sicomotor y volitivo)------- 20%
39
Destaca la importancia de la estadística descriptiva y en 2 Quices (cognitivo) en la tercera y quinta semana----------------
particular el manejo y tratamiento de datos para una variable 23,3 %
20%
con datos provenientes de una población o muestra en 1 Parcial (cognitivo) en la sexta semana ----------------------------40%
diversos contextos disciplinares

SEGUNDO CORTE
Porcentaje de
Firma del
Logros y competencias esperadas Actividades y Seguimiento logro
estudiante
alcanzado
Talleres de clase semanal (Actitudinal, sicomotor y Volitivo)--
Reconoce y aplica modelo de regresión lineal simple. 20%
Reconoce y aplica la teoría de probabilidad (reglas de
Talleres de aplicació n (Actitudinal, sicomotor y volitivo)------- 20%
conteo, tablas de contingencia, conjuntos relaciones 27
eventos aleatorios, probabilidad condicional y teorema de 2 Quices (cognitivo) en la tercera y quinta semana----------------
16,19 %
Bayes) 20%
1 Parcial (cognitivo) en la sexta semana ----------------------------40%

Porcentaje de
Firma del
Actividades y Seguimiento logro
estudiante
alcanzado
Talleres de clase semanal (Actitudinal, sicomotor y Volitivo)--
20%
Reconoce y aplica las distribuciones de probabilidad: Talleres de aplicació n (Actitudinal, sicomotor y volitivo)------- 20%
discretas (binomial, poison, hipergeometrica, 31
multipergeometrica, multinomial, exponencial), continuas
1-2 Quices (cognitivo) en la tercera y quinta semana-------------
24,8%
(uniforme, normal y t-student). 20%
1 Parcial (cognitivo) en la sexta semana ----------------------------40%
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