Colegio Patagonia Alerce Cordillera

ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.

CURSO: 6TO BÁSICO
DOCENTE: MANUEL HUICHICOY
EMAIL DOCENTE: mister.manuelh.cpac@gmail.com

 OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender el contexto latinoamericano previo al surgimiento

de las ideas de la Independencia, mediante revisión de las principales ideas en ppt y análisis
de texto, de manera rigurosa y perseverante (OA1)
 INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 Reconocen los estamentos de la sociedad colonial.
 Identifican antecedentes internos del origen de las ideas de independencia.
 Identifican diferentes realidades entre Europa y América.
 TIEMPO DE REALIZACIÓN: 90 min.
 FECHA DE ENTREGA: 11 de mayo de 2020

FICHA 4: Período colonial: Situación previa a la independencia de Chile y Latinoamérica.

I. ¿QUÉ CONOCES DEL PERÍODO COLONIAL LATINOAMERICANO?

a) Investiga en internet el significado de: Período Colonial. Luego anota su definición.

Respuesta:

b) Investiga en internet el significado de: Latinoamérica. Luego anota su definición.

Respuesta:
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II. ¿QUÉ APRENDEREMOS HOY?

A continuación, revisa el video de Clase Unidad 2: Independencia, disponible en classroom, donde

se abordan los siguientes temas:

- Situación social de Latinoamérica previo a la Independencia.

- Situación política y económica de Latinoamérica previo a la Independencia.
- El malestar de los “criollos”

III. APLICO LO APRENDIDO.

1) Encuentra los siguientes conceptos en la sopa de letra, referentes al período colonial:
 Criollos
 Monopolio
 Mestizos
 Hacienda
 Latinoamérica
 Colonial
 Rey
 Metrópoli

2) Lee y analiza el siguiente texto y luego responde.

¿Por qué estaban descontentos los criollos?

Colegio Patagonia Alerce Cordillera

Nuestras provincias han sido colonias y fábricas miserables (…). Los americanos han sido (…)
condenados al trabajo de las minas y a vivir como esclavos bajo el peso de opresores y
gobernadores extraños (…). La metrópoli manda todos los años multitudes de españoles que
vienen a devorar nuestra sustancia y a tratarnos con una insolencia y una altanería insoportables;
(…) porque ellos son europeos y nosotros americanos.

(…) La metrópoli quiere que no tengamos fábricas y que todo se lo compremos a precios altos y
escandalosos que nos arruinan. La metrópoli abandona los pueblos de América a la más espantosa
ignorancia, ni cuida de su educación, ni de los establecimientos útiles para su propiedad.

José Amor de la Patria (1810) Catecismo político-cristiano

- Explica con tus palabras a que se refiere la frase del texto “La metrópoli manda todos los
años multitudes de españoles que vienen a devorar nuestra sustancia”.

Respuesta:

- Con la ayuda de internet, define los siguientes conceptos:

Criollos:

Metrópoli: