Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
.............................
Profesor: .................................
Institutia de inv.: ...................................................
Clasa: a VII-a
Unitatea de invatare: MELODIA
Subiectul lecţiei:
a) teoretic: Cântecul propriu-zis
b) practic-interpretare: - “Coborâi din deal în vale”
- ” Aseară vântul bătea”
Competenţe Generale
1. Dezvoltarea capacităţilor interpretative
2. Dezvoltarea capacităţii de receptare a muzicii şi formarea unei culturi muzicale
4. Cultivarea sensibilităţii, a imaginaţiei şi a creativităţii muzicale şi artistice
Competenţe Specifice:
1. Exprimarea unor idei, sentimente, atitudini, prin interpretarea unor lucrări
muzicale
2. Aprecierea lucrărilor muzicale, inclusiv a conținutului lor afectiv, atitudinal și
ideatic
Competenţe Integrate:
La sfârşitul lecţiei elevii vor putea :
- să aprecieze bogăţia şi varietatea folclorului muzical românesc;
- să cunoască şi să diferenţieze genurile muzicii populare româneşti;
- să interpreteze cu sensibilitate şi expresivitate piesele muzicale abordate;
1
Secvenţele Buget
Activitatea profesorului Activitatea elevilor Resurse Evaluare
lecţiei de timp
1.Organizarea Voi asigura climatul de linişte şi disciplină Se vor pregăti pentru Manulalul 2 min.
clasei necesar desfăşurării în condiţii normale a lecţie conform cerinţelor.
lecţiei şi buna dispoziţie în scopul
participării elevilor cu multă plăcere la oră.
- pregătirea clasei conform cu activitatea
propusă
- organizarea clasei pregăteşte materialul
didactic , pune absente
3.Reactuali- Întreabă elevii despre ce au discutat la ora Răspund la intrebări. Cântece, Orală, 10 min
zarea precedentă. manualul , practică
cunoştinţelor Elevii intonează după caietul.
învăţate Indrumă elevii pentru a interprreta îndrumarea profesorului.
anterior cântecele de leagan studiate.
Răspund la intrebări.
Verifică prin întrebări însuşirea
caracteristicilor acestui gen muzical.
4.Anunţarea Pune spre audiere “Coborâi din deal în Elevii intonează cântecul Sistem audio, 5 min.
subiectului vale” propus. videoproiector.
lecţiei şi a Îndeamnă elevii să deducă cărui gen de
obiectivelor muzică populară îi aparţine. Elevii notează în caiete
Anunţă titlul lecţiei : „Cântecul propriu-zis” titlul lecţiei.
2
Secvenţele Buget
Activitatea profesorului Activitatea elevilor Resurse Evaluare
lecţiei de timp
5.Dirijarea Cântecul propriu-zis este cel mai răspândit Elevii notează în caiete. Tabla, caiete, Orală,
învăţării gen al muzici populare. Diferă de la un loc videoproiector. practică.
10
la altul. Are o forma strofică precisă, uneori
cu refren. Versurile sunt alcătuite din 7-8 min
silabe întâlnindu-se şi arhaisme. Din punct
de vedere ritmico-melodic melodia este
simplă dar cu accente expresive potrivite
textului şi genului muzical.
3
Secvenţele Buget
Activitatea profesorului Activitatea elevilor Resurse Evaluare
lecţiei de timp
Elevii audiază cu atenţie
Puine spre audiere Irina Loghin şi Ştefan cântecul propus.
Bănică - Cine bate seara la fereastra mea.
1 min
8. Tema Propun elevilor ca temă pentru acasă să Vor nota tema.
pentru acasă înveţe de la părinţi sau bunici un cântec
popular pe care să în interpreteze în faţa
clasei ora următoare. Cele mai frumoase 3
cântece vor primi nota 10 în catalog.
4
GHICITORI DIN FOLCLOR
5
6