Sunteți pe pagina 1din 2

GREIERELE SI FURNICA

- Fabula-

Fabula este opera epică, în versuri sau în proză având ca personaje animale, plante, lucruri puse
în situatii omenești prin intermediul cărora autorul satirează vicii şi defecte cu scopul de a le
întrepta.
Intamplarile narate constituie un subiect simplu, mijlocul prin care se evidentiaza o idee abstracta
despre prietenie, egalitate, prostie, lasitate, adevar, minciuna etc.

Tema fabulei “Greierele și furnica” este satirizarea defectelor de caracter sau frivolitatii
oamenilor lipsiti de prevedere, avand inclinarea de a se lasa in voia placerilor vietii, ignorand
consecintele faptelor lor, necesitatile viitoare si chiar destinul lor personal.

Titlul textului ne introduce, dupa cum insasi denumirea o arata, intr-o lume a animalelor in care,
vom vedea pe parcurs, sunt satirizate anumite defecte umane cu scopul de a le indrepta.

La fel ca orice fabula, textul propus este alcatuit din doua parti: intamplarea propriu-zisa
si morala. Intamplarea propriu-zisa cuprinde actiunea textului.Personajele principale
sunt: greierele – simbol al artei, poet și cântăreț, simbol al unei vieți senine, lipsite de griji
și furnica – simbol al economiei și prudenței, dar și iubitoare de cântec și poezie.

Actiunea acestei poezii epice este relativ simpla. In incipitul textului, il vedem pe greiere
care, realizand ca vine iarna si el nu are nicio provizie stransa, apeleaza la furnica in speranta ca
aceasta il va ajuta cu provizii. Textul ne-o prezinta pe furnica, o adevarata gospodina harnica si
strangatoare, al carei musuroi „sta cladit cu tot ce-ai fi ravnit”. Greiere implora mila furnicii
care, dupa parerea lui, nu cere mult de la aceasta, doar „niscai boabe de-mprumut, pana pe la
martisor. Vreau sa rabd dar nu sa mor”. Este ilustrat astfel, portretul omului atat de des intalnit in
zilele noastre, care ajunge pe ultima suta de metri fiind, uneori, prea tarziu pentru a mai face
ceva si a-si schimba conditia sociala, multumindu-se cu mila celor din jur si complacandu-se
intr-un trai mai putin decat umil.

In disperarea sa, greierele o caracterizeaza pe furnica fiind „zgarcita, bat-o vina”, aceasta
mustrandu-l pe greiere pentru lenea de care da dovada si pentru nepasarea pe care a manifestat-o
pana acum. Cu multa sinceritate, greierele recunoaste ca „asta vara am cantat/nopti cu nopti si zi
cu zi” , moment in care furnica, satula probabil de aceasta situatie, ii spune „Ai cantat?Imi pare
bine!/Acum joaca daca-ti vine” si ii inchide usa in nas.

Finalul textului, constituie ultima parte a fabulei – morala. Asadar, putem spune ca
morala este aceea ca oamenii care nu isi planifica viata si dau dovada de nepasare, o vad doar ca
pe o distractie, fara a se pregati pentru vremurile vitrege ce ii pot astepta.
O alta caracteristica a fabulei, dupa cum s-a observant prin prezentarea actiunii, o reprezinta
personajele care provin din lumea vituitoarelor si care prezinta caracteristici preluate din viata
oamenilor: ignoranta, lene, nepasare, indiferenta etc.

Sunt lesne de remarcat trasaturile personajelor. Astfel, observam ca greierele


intruchipeaza tipul de caracter lenes si indiferent fata de viitorul care se arata a fi sumbru datorita
actiunilor sale, dar care se complace in aceasta situatie, si furnica, ce intruneste toate
caracteristicile unei persoane muncitoare, harnice, dedicate construrii unui trai mai bun, dar care
refuza sa ii mai ajute pe cei din jur care nu prezinta altceva decat indiferenta fata de propria lor
viata.

Unii muncesc din greu pentru a-si asigura existenta ( furnica), pe cand altii lenevesc ( greierele)
si traiesc de azi pe maine fara a pune ceva la adapost. Putem afirma ca prin aceasta fabula, Jean
de la Fontaine, doreste sa atraga atentia asupra acestui gen de comportament, fabula fiind foarte
potrivita pentru a fi studiata impreuna cu prescolarii, deoarece un comportament adecvat trebuie
format, cizelat si insusit inca de la o varsta cat mai frageda.

Bibliografie:

https://latimp.net/forum/thread/23953/greierele-si-furnica-%E2%80%93-fabula-%E2%80%93-
jean-de-la-fontaine-rezumat-comentariu-literar/

O. Costea, E. Vasilescu, “Literatura pentru copii”, Ed Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1996

www.didactic.ro