PROGRAMACIÓN DIARIA DEL DOCENTE

I.E: NUEVO MUNDO

Medio: zoom
Fecha: Lunes 03 de mayo de 2020
Área curricular: comunicación
Ciclo: Tercer grados de Primaria
Docente: REYES NOYA IDA MAYRA
Directora: Lic, ANA AURIS CABELLO

Tem
a

Aprendemos sobre textos discontinuo

Inici
o
Saludo,Oración y video
¿Que observaron en el video?
¿Qué son texto descontinuo?
¿Cuáles son los tipos de textos discontinuos?

Resumen

El propósito principal de utilizar textos descontinuos es: que los estudiantes

obtengan información de manera ininterrumpida, visual y la relación múltiple
de un tema.Los textos descontinuos son de gran ayuda, ya que facilita la
información, al estar presentado de manera gráfica, es clara para todos.

Reto: Elaborar una historieta y con ayuda de un familiar, escribir una frase
que acompañe el dibujo

Competencias, capacidades y desempeño

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

 Obtiene información del texto escrito.
 Integra datos que se
encuentran en distintas partes del
texto, o mediante una lectura
intertextual.

• Infiere e interpreta información del texto

 Interpreta el sentido global del texto,
explicando el tema, propósito, puntos
de vista, motivaciones de personas y
personajes.
 Evidencias de aprendizaje

• Libro pagina 30 y 31

Enfoques transversales

ENFOQUE
ACTITUDES QUE LO DEMUESTRAN
TRANSVERSAL
- Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera
ENFOQUE BÚSQUEDA necesario la propia conducta para alcanzar determinados objetivos
DE LA EXCELENCIA cuando surgen dificultades, información no conocida o situaciones
nuevas.
- Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio
desempeño y aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo
y con las circunstancias.

cierre

• Dialoga con su mamá sobre que escribir y el material que utilizaran para elaborar
su historieta.