ESCUELA SECUNDARIA “CELEDONIO FLORES HERNANDEZ “ C.C.

T: 15DES0054W TURNO: MATUTINO

PROFESORA ENEYDA ARENAS REYES GRADO: 1° “E”
ASIGNATURA: LENGUA MATERNA ESPAÑOL PRIMER GRADO.

PLAN DE CONTINGENCIA DEL 11 DE MAYO AL 15 DE MAYO DEL 2020.

Buen día, comunicarles que es importante que sigan la transmisión de la televisión “Aprende en casa” realicen y respondan, las preguntas
que al final de la clase hacen los expositores, guardándolas con fecha, para que vayan realizando su carpeta de experiencias, les recuerdo
que va ser parte de su evaluación en éste trimestre, además vayan incluyendo en otro folder que tengas en casa o en el cuaderno de español
los trabajos de la semana que les estoy solicitando. Durante la contingencia vamos a trabajar de ésta manera. Te recuerdo que no debes salir
de casa tu salud es lo más importante. Por favor cuídate mucho.

Comparto los horarios de programación de la clase de ésta semana.

Lunes 11 de mayo Horario 9:00 a 9.25 hrs. Miércoles 13de mayo Horario de 8.00 a 8:25 hrs.

Viernes 15 de mayo Horario 9:00 a 9:25hrs.

Favor de estar al pendiente de la transmisión de la clase en sus televisores. Reciban saludos cordiales.
 APRENDIZAJE ESPERADO
 Lee y compara poemas de diferentes
épocas sobre un tema específico
(amor, vida, muerte, guerra...).
 Lee y compara poemas de diferentes
épocas sobre un tema específico
(amor, vida, muerte, guerra...).
ACTIVIDADES
La lectura y escritura de poemas es de suma importancia para expresar
nuestros sentimientos e ideas.
Pregunta a los integrantes de tu familia si conocen algún poema y cuál es
el tema que trata.
Has una lista de los temas que tratan los poemas, no olvides preguntar el
nombre del autor.
Investiguen en internet, las épocas, la situación social, la moda.
Ahora, busquen en canciones de la actualidad los temas o tema que
eligieron, realiza un cuadro en el que anoten los poemas y las canciones
que tratan el mismo tema, anota las diferencias que encontraron en el
tratamiento del tema (recursos literarios frecuentes).
Es momento de poner a prueba la creatividad de la familia.
Escriban sus propios poemas o canciones en los cuales se hable del
tema elegido. Revisen y corrijan sus textos y finalmente compartan sus
creaciones mediante la declamación o canto.