Şcoala Profesională Fântânele

Clasa a IX a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 35
Profesor: Chirica Ştefan

Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2019– 2020
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada
crt.
învaţare specifice ore
SEMESTRUL I
1 Învățătura de *Lecție introductivă- 1 S1 9-13.09
credință. recapitulare
(Noțiuni de *Testare inițială 1 S2 16-20.09
dogmatică) 1.1;2.1;3.1 * Respectul față de cele sfinte 1 S3 23-27.09
1.1;2.1;3.1 * Adorarea lui Dumnezeu 1 S4 30.09-4.10
1.1;2.1;3.1 *Preacinstirea Maicii 1 S5 7-11.10
Domnului
1.1;2.1;3.1 *Cinstirea sfinților 1 S6 14-18.10
*Evaluare 1 S7 21-25.10
2 Trăirea 1.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de Dumnezeu 1 S8 28.10-1.11
învățăturii
creştine 1.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de sine 1 S9 4-8.11
(Noțiuni de 1.2;2.2;3.2;4.1 * Datoriile față de aproapele 1 S10 11-15.11
morală creştină) *Evaluare 1 S11 18-22.11
1.1;3.2;4.3 *Pregătirea credinciosului 2 S12-S13 25-29.11
pentru participarea la sfintele 2-6.12
slujbe
*Naşterea Domnului* 1 S14 9-13.12

Evaluare semestrială 1 S15 16-20.12

VACANŢǍ DE IARNA
23 DECEMBRIE 2019-12 IANUARIE 2020

SEMESTRUL al II lea

3. 2.1;3.1;4.1 *Chemarea omului spre 1 S1 13-17.01

Spiritualitate şi asemănarea cu Dumnezeu

Page 1
Conform programei in vigoare, aprobata prin O.M nr 5230/01.09.2008
 viață crestină. 1.1;3.3;4.1 *Eu şi duhovnicul meu 1 S2 20-24.01
(Noțiuni de ;4.3
spiritualitate şi
misiune) 3.3;4.2 * Bucurie şi responsabilitate 1 S3 27-31.01
În relațiile dintre tineri
1.1;2.2;3.3; * Monahismul- formă a 1 S4 3-7.02
4.3 spiritualitații creştine

Evaluare 1 S5 10-14.02

4. Religiile lumii 1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 2 S6-S7 17-21.02

Mesopotamia şi Egipt 24-28.02
1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 1 S8 2-6.03
Grecia
1.3;2.2;5.3 Religiile în antichitate: în 1 S9 9-13.03
Roma

Evaluare 1 S10 16-20.03

Şcoala Altfel 1 S12 23-27.03

Urcuş spre Înviere 1 S11 30.03-03.04

6-21 aprilie 2020

VACANŢA DE PAŞTE
5. 5.1; *Viața religioasă oglindită 1 S13
5. în creații populare, în datini 22-24.04
Ortodoxie şi şi în obiceiuri.
cultură națională 3.3;5.2 * Contribuția Bisericii 1 S14
Ortodoxe la apariția şi 27-30.04
dezvoltarea învățământului
românesc.
(Veniamin Costachi)
3.3;5.2 * Contribuția Bisericii 1 S15
Ortodoxe la apariția şi 4-8.05
dezvoltarea învățământului
românesc.
( Andrei Șaguna)
6 Creştinismul şi 4.1;4.2 *Muzica în viața tinerilor 1 S16 11-15.05
provocările lumii
contemporane 4.1;4.2 *Pericolul drogurilor 1 S17 18-22.05
4.1;4.2 *Tineretul şi mass media 1 S18 25-29.05
4.1;4.2 *Tinerii şi viața intimă 1 S19 2-7406
*Recapitulare şi evaluare 1 S20 9-12.06
anuală
*Programul “ Şcoala Altfel” , 23 – 27 martie 2020

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Explicarea importanţei împlinirii datoriilor morale şi materiale pentru viaţa şi progresul spiritual al crestinilui.
1.3 Prezentarea elementelor definitorii ale religiilor lumii antice
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE

Page 2
Conform programei in vigoare, aprobata prin O.M nr 5230/01.09.2008
 COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici religiei în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Integrarea corectă a termenilor specifici religiei în diferite contexte de comunicare
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR
ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi folosirea unor modele de comportament creştin în exemplele din Biblie şi din istoria Bisericii
3.2 Analiza datoriilor creştinului şi a specificului acestora în contextual societăţii actuale.
3.3Aplicarea învăţăturilor creştine referitoare la modul de participare personală la viaţa liturgică a Bisericii
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Aplicarea normelor moralei creştine în situaţii concrete de viaţă
4..2 Formarea de soluţii pentru diferitele probleme ale tinerilor , în lumina învăţăturii creştine.
4..3 Practicarea introspecţiei/meditaţiei crestine, în scopul dezvoltării capacităţii de autocunoaştere şi a participării conştiente şi
active la viaţa liturgică a Bisericii

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Explicarea argumentată a influentei crestinismului asupra culturii noastre naţionale
5.2 Prezentarea argumentată a contribuţiei majore a Bisericii Ortodoxe la apariţia şi dezvoltarea învăţământului romănesc
5.3 Corelarea informaţiilor despre religiile lumii antice cu datele referitoare la cultura şi viaţa socială a lumii antice însuşite la
alte discipline

DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICǍ

Page 3
Conform programei in vigoare, aprobata prin O.M nr 5230/01.09.2008
Unitatea de învăţământ: Şcoala Profesională Fântânele
Clasa a X a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 35
Profesor: Chirica Ştefan

Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2019– 2020
Nr Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Săptămâna
Nr. Perioada
crt.
învaţare specifice ore
SEMESTRUL I
1 Învătătura de • Lecţie introductivă 1 S1 9-13.09
Credinţă( • Cinstirea sfintelor moaşte
1.1;2.1;3.1;4.3 1 S2 16-20.09
Noţiuni de • Cinstirea sfintelor icoane
1.1;2.1;3.1;4.3 1 S3 23-27.09
dogmatică) • Cinstirea sfintei cruci
1.1;2.1;3.1;4.3 1 S4 30.09-4.10
• Evaluare 1 S5 7-11.10
2 Trăirea 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Vechiului 2 S6-S7 14-18.10
învăţăturii Testament( Decalogul) 21-25.10
creştine 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Noului 2 S8-S9 28.10-1.11
(Noţiuni de Testament( Predica de pe 4-8.11
morală creştină) munte)

3.2;4.1;4.2 • Virtute şi păcat 2 S10-S11 11-15.11

18-22.11
2.1;3.2;4.1; • Conştiinţa morală – glasul 1 S12 25-29.12
4.2;5.2 lui Dumnezeu în om

Evaluare 1 S13 2-6.12

*Naşterea Domnului 1 S14 9-13.12
•Recapitulare şi evaluare 1 S15 16-20.12
semestrială
VACANŢA DE IARNǍ
23 decembrie 2019- 12 ianuarie 2020

SEMESTRUL al II lea
3. Spiritualitate şi •Iubire şi dreptate
3.1;3.2;4.1;4.2 1 S1 13-17.01
viaţă creştină. •Rugăciune şi reconciliere
3.1;3.2;4.1;4.2 1 S2 20-24.01
(Noţiuni de
spiritualitate şi
misiune)
4. Exprimarea 1.2;4.3 • Locaşurile de cult ale 2 S3-S4 27-31.01
învăţăturii de creştinilor – apariţia şi 3-7.02
credinţă dezvoltare în contextual
(Noţiuni de culturii universale.

Page 4
Conform programei in vigoare, aprobata prin O.M nr 5230/01.09.2008
 liturgică) 2.2; • Stiluri arhitecturale 4 S5-S6-S7-S8 10-14.02
reprezentative ( în lume şi 17-21.02
înțară) 24-28.02
2-6.03

5. 1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 2 S9-S10 9-13.03

(hinduismul, budismul) 16-20.03
Religiile lumii Şcoala Altfel 1 S11 23-27.03

Urcuş spre Înviere 1 S12 30.03-03.04

6-21 aprilie 2020

VACANŢA DE PAŞTE
1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 21
S13-S14 22-24.04
(confucianismul) 27-30.04

• Evaluare 1 S15 4-8.05

6. Ortodoxie şi 1.3;3.1;5.1 Contribuţia mitropoliţilor 2 S16-S17 11-15.05

cultură naţională români la dezvoltarea culturii 18-22.05
naţionale (Mitropolitul
Varlaam, Dosoftei, Antim
Ivireanu)
7. Creştinismul şi 1.4;3.3;4.2; • Superstiţia şi Magia 1 S18 25-29.05
provocările 5.2
lumii
1.4;3.3;4.2; • Astrologia, Numerologia 1 S19 2-4.06
contemporane
5.2

Recapitulare si evaluare 1 S20 9-12.06

anuală
Notă
* Din orele aflate la dispoziţia profesorului.
*Programul "Şcoala Altfel, 23- 27 martie 2020

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Identificarea şi prezentarea elementelor definitorii ale artei crestin ortodoxe în contextual integrării acesteia în
arta laică românească şi în arta creştină universală
1.3 Explicarea argumentată a contribuţiei mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii nationale şi europene.
1.4 Identificarea diferenţelor dintre spiritualitatea creştină şi alte religii, concepţii şi practice religioase existente în
lumea contemporană.
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE
COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici unui minim de vocabulary creştin în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Elaborarea unor texte ( referate, eseuri, articole) folosind termini specifici religiei
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR
ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi prezentarea unor modele de comportament creştin, în exemplele personalităţilor biblice şi în cele din istoria
bisericească românească
3.2Argumentarea importanţei aplicării învăţăturilor moralei creştine în contextual social complex, complicat şi paradoxal a lumii
contemporane
3.3 Explicarea consecinţelor pe care le poate avea asupra oamenilor credinţa în superstiţie, magie, astrologie, numerologie

Page 5
Conform programei in vigoare, aprobata prin O.M nr 5230/01.09.2008
 4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Identificarea modalităţilor concrete de aplicare a virtuţilor creştine în diferite situaţii de viaţă
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vietii personale şi asupra
comunităţii
4.3 Aplicarea învăţăturii despre respectful faţă de cele sgfinte în diferite contexte ale vietii personale sau ale comunităţii

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea contribuţiei mitropolitilor români la dezvoltarea culturii naţionale , în contextual istoric respective
5..2 Explicarea efectelor pe care le pot avea concepţiile străine spiritualităţii cresţine, asupra formării unei personalităti moral-
crestine armonioase
5.3 Valorificarea eficientă a cunoştiţelor de istorie a religiilor pentru abordarea unei atitudini responsabile , de acceptare a
semenilor care împărtăşesc alte religii şi convingeri morale

Director Responsabil comisie metodică

Page 6
Conform programei in vigoare, aprobata prin O.M nr 5230/01.09.2008