ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

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FACULTAD: MECÁ NICA
CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL

GUÍA DE LABORATORIO DE FÍSICA I

PARALELO:

PRÁCTICA No. 04 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)

Evelyn Carrillo

Elvis Simaliza

Bryan Pachacama 6555

Steeven Contreras 6752

David Pilachanga 6507

GRUPO No.: 2

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

22/11/2018 23/11/2018

2. OBJETIVO

Representar de manera práctica el movimiento rectilíneo uniforme para entender e

interpretar la trayectoria que describe una partícula que se mueve sobre un solo eje de
referencia, tomando en cuenta la relación distancia – tiempo.
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3. INTRODUCCIÓN

Un movimiento es rectilíneo cuando un mó vil describe una trayectoria recta, y

es uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, dado que
su aceleració n es nula.

4. MATERIALES Y EQUIPOS
 1 Carril de aire
 1 Registrador de chispas
 1Patín
 1 Generador de Viento
 1 Electroimá n
 1 Generador de frecuencia
 4 Cables de conexió n
 1 Pie de rey

5. INSTRUCCIONES DE MONTAJE DEL EQUIPO.

 Armar el carril de viento como muestra la figura.

 El generador de viento es conectado al carril por medio de una manguera

flexible.
 El electroimá n es colocado sobre la pista y conectado al generador de
frecuencia.
 Las dos vías de metal son conectadas al generador de frecuencia, la vía
sobre la cual se tensa el papel metal se conecta al casquillo de alta tensió n y
la que tiene el alambre al casquillo puesto a tierra.
 Se coloca el papel metal para registrar las chispas.
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Sujetar al patín una pequeñ a masa por medio de un hilo liviano.
Se coloca una paleta para que caiga la pequeñ a masa luego de dar el impulso
al patín.
6. ACTIVIDADES A DESARROLLAR

 El interruptor de impulsos de tiempos se debe ajustar a la frecuencia deseada

y por el cambio del interruptor disparador, el imá n de retenció n es
desconectado y al mismo tiempo conectado el generador de impulsos.
 Los impulsos de alta tensió n originan un salto de chispas de una vía a través
del estribo de contacto. Estas chispas queman pequeñ as marcas negras en el
papel de metal y registran así el curso del movimiento.
 Ajuste el interruptor de frecuencia al valor de 5hz, mantenga presionado el
interruptor de disparo mientras el patín recorre sobre el carril de aire. A
continuació n se pueden medir las distancias que se registraron en el papel
metal con una cinta métrica y anotar dichas desplazamientos en la tabla 1.
 La masa debe sostenerse a una altura de 20 cm después de la polea al final del
carril de viento para que se estabilice el movimiento.
 La operació n anterior se realizará para una frecuencia de 10hz.

Tabla 1. Posición

f = 5 Hz f = 10 Hz
x (cm) t(s) x (cm) t(s)
39,55 0,2 9,60 0,1
40,20 0,2 10,20 0,1
41,10 0,2 11,95 0,1
43,00 0,2 12,50 0,1
39,55 0,2 9,60 0,1
40,20 0,2 10,20 0,1
41,10 0,2 11,95 0,1
43,00 0,2 12,50 0,1

7. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

 Grafique a escala las variables desplazamiento en funció n del tiempo, de la
tabla 1.
 Hoja adjunta al informe.
 Partiendo del grá fico determine analíticamente la ecuació n que relaciona a
las dos variables graficadas anteriormente.
 Hoja adjunta al informe.
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 Analice la pendiente deducida del grá fico y diga que significa esta constante
físicamente.

La pendiente de una grá fica de posició n representa la velocidad del objeto. Así que
el valor de la pendiente en un tiempo particular representa la velocidad del objeto
en ese instante.

 ¿Qué ley general del movimiento puede establecer en base al grá fico?

En el grá fico se representa la posició n en funció n del tiempo para un cuerpo que se
mueve a velocidad constante.

 Realice un grá fico de velocidad – tiempo y realice los aná lisis pertinentes.

Hoja adjunta al informe.

8. CONCLUSIONES
1) Realizado el laboratorio de movimiento rectilíneo uniforme se comprobó
que se produce cuando la velocidad es constante.

9. RECOMENDACIONES
1) Se recomienda tener un uso adecuado de las má quinas ya que se podría
causar un accidente.
2) cuando se realice la prá ctica se recomienda mantenerse alejado del
electroimá n puesto que tiene electricidad y podría causar un accidente.
3) cuando se encienda y proceda a realizar la practica con las maquinas
generador de viento y generador de frecuencia, es recomendable usar las
mismas correctamente segú n lo establecido para su buen funcionamiento.
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NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

DE LA ASIGNATURA