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Biopolítica a través del análisis de los manicomios, las cárceles, los hospitales y los asilos de
ancianos llevándolo a redefinir las estructuras del poder
Sociedad disciplinaria
Confinamiento
Poder Saber
Cuando algo no puede enunciarse en términos de bien y del mal se expresa en términos de
moral y amoral
Lo propio del saber no es ni ver ni demostrar, sino interpretar. A partir de este momento
comienza una interpretación del mundo de otra manera
La sociedad no sólo tolera, sino que exige que al delincuente se le haga sufrir. Sus estudios del
sistema del poder parten del análisis de las cárceles. Toma el modelo de disciplina y lo amplia a
todo el espectro de los estudios sociales. Los hogares y las escuelas son instrumentos de las
superestructuras para redefinir su poder.
Entre sus intereses Foucault pone énfasis en la relación entre PODER- SABER. A partir del tópico
saber es poder se pregunta cómo actúa el saber para articular el poder.
Un grupo de poder establece que es la verdad, pero no existe la verdad absoluta. ¿Qué significa
saber? El saber es lo que un grupo de gente comparte y decide que es la verdad. La verdad se
define como lo correcto y o incorrecto, la bondad y la maldad; lo normal y lo patológico. A través
de esta verdad el poder disciplinario controla la voluntad y el pensamiento a través de un proceso
de NORMALIZACIÓN.
Normalizar implica enumerar y controlar a los individuos, para que cumplan su rol dentro del
cuerpo social
¿Como se normaliza un cuerpo social? Por medio del lenguaje. La practicas sociales han creado un
lenguaje que se apoya en definir algo con su opuesto. Desde el lenguaje se define al discurso
Bueno /Malo
Lindo/Feo
Sabio/Ignorante
Lenguaje Discurso
Discurso alude a cualquier cosa escrita o dicha. Foucault lo define a los discursos como los escritos
pertenecientes a un área del saber técnico y provisto de un saber especifico.
La sociedad no solo tolera, sino que exige que al delincuente se le haga sufrir. El formato de las
cárceles se expande a los asilos, hospitales y posteriormente a las instituciones escolares. El
capitalismo se perpetua gracia al ejercicio del poder que se hacen presente por todo el cuerpo
social, llamándolos MICROPODERES.
Las relaciones de poder varían según las resistencias. La libertad ética es un modo de resistencia.
El poder es una red compleja, multidireccional, continua y azarosa define claramente el escenario
internacional.