Asignatura:

Español I.

Tema:

La Lectura como estrategia de aprendizaje

Facilitador:

Kenia Amarily Luna Polanco.

Participante:

Christopher Manuel Acosta Román

Matricula:

2019-08184
 -Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

  I-Lee el siguiente texto luego determina su estructura. Señala cual es su

introducción, desarrollo y la conclusión.

Introducción.

Las personas que generalmente se acostumbran para decir la verdad pueden ser
capaces de construir mejores relaciones y, por lo tanto, un mundo mejor. Algunas
personas que no se atreven a decir la verdad a sus seres queridos, por lo general
eligen mentir y enfrentan malas situaciones a causa de esa deshonestidad.

Desarrollo.

Decir la verdad ayuda a fortalecer nuestro carácter y nos fortalece. Entonces, ser
honesto (especialmente con familiares, amigos y otros seres queridos) nos ayuda
de muchas maneras a lo largo de la vida. La honestidad es la herramienta más
efectiva para proteger las relaciones.

Decir mentiras solo para salvar la situación puede, realidad, empeorarla. Decir la
verdad siempre nos ayuda a fortalecer el carácter y también a generar confianza en
nosotros.

Conclusión.

Hay muchas situaciones malas y buenas en la vida y creo que casi todos nosotros
hemos sentido que decir la verdad a nuestros seres queridos nos da alivio y
felicidad. Entonces, de acuerdo con este dicho, ser honesto es realmente ser un
buen ser humano en la vida.

 
II. Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.-   Expresa dos razones que privilegien la lectura como recurso importante en la

profesionalización del participante.

La Primera (1) es que Desarrolla la capacidad para poder escribir y la segunda (2)
es que facilita el aprendizaje, ya que a medida que leemos, aprendemos más.

2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden
el grado de comprensión de una lectura.

Se consideran instrumentos ya que el resumen es la recopilación de los puntos mas

importantes de un texto, realizando de forma mas abreviada, mientras que la
paráfrasis es contar la historia de lo que leímos, con mis propias palabras, sin
perder la esencia del texto.

3.- Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el mapa

semántico.

El Mapa Conceptual es una técnica usada para la representación grafica del

conocimiento, es decir una red de conceptos y se asemeja al Mapa semántico en
que ambos representan ideas o conceptos relacionados, muestran estructuras
gráficas, y ambos facilitan tanto el aprendizaje como la enseñanza.

La Diferencia es que en el Mapa semántico se muestra la relación que guardan las

palabras entre sí, además de que ubica la idea principal como núcleo en el centro.
También el mapa semántico tiene como su principal objeto el que podamos
aumentar el vocabulario.
III- Haz una paráfrasis con el texto siguiente. 

… Estaba tratando de encontrar alguna brecha en la cerca, cuando observé que

avanzaba hacia el portillo uno de los pobladores que estaba en el campo de al lado,
de tamaño igual al que vi persiguiendo nuestra lancha en el mar.

De estatura parecía tan alto como la aguja de una torre, y a cada paso avanzaba
unas diez yardas, por lo que pude calcular.”

Paráfrasis

Cuando estaba tratando de encontrar algún lugar más fácil por la cerca, mire que
una de las personas del pueblo se acerco al portillo en el campo de al lado. Se me
pareció a la persona que estaba persiguiendo nuestra lancha en el mar, ya que tenia
el tamaño muy alto, y calcule que avanzaba unas diez yardas a cada paso, por lo
alto que era.