PLANIFICACIÓN “APRENDO EN CASA” – PRIMARIA 2020

1.- Datos informativos:

 Institución Educativa: Santo Toribio de Mogrovejo.
 Grado: Segundo Sección: “A”
 Docente: Christian Francisco Puma Benavente
 N° total de estudiantes: 35
 Fecha de inicio: 06/05/2020
2.- Actividades propuestas:

Recurso de Cantidad de Denominación de Fecha Propósitos de aprendizaje Estrategia de

estrategia estudiantes actividad Competencia y Desempeños Criterios de Evidencias de retroalimenta
a distancia que capacidades precisados evaluación aprendizaje ción y
participaran de
utilizado. horario.
la estrategia Enfoque transversal: Intercultural
Televisión
Radio
Wasap 35 Que no caiga el 06/05/20 Se desembuelve de - Valora en si mismo y en sus pares Que no caiga el globo al -Fotos. -Se acordara un
manera autonoma a nuevas formas de movimiento y suelo en 10 movimientos. horario de
globo traves de su Motricidad. gestos corporales que no caiga el atención para la
globo, aceptando la existencia de Que no caiga el globo al
retroalimentar
- Comprende su nuevas dormas de movimiento. suelo soplando con la boca
las evidencias
cuerpo. Es decir que envíen los
interioriza su cuerpo estudiantes y
en estado estatico o responder
en movimiento en consultas y
relacion al espacio, el dudas.
tiempo, los objetos.
RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD
- 01 a 03 globos como mínimo (si no tienes globos puedes usar bolsas ligeras)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1.- Acciones previas.
- Puedes proponer la participación de los demás integrantes de la familia, sobre todo en los casos en lo que tu hija o hijo requiera apoyo.
- Prepara el material que utilizaras y tenlo listo cuando inicies la actividad.
2.- Durante la actividad.
- Explica a tu hija o hijo que la actividad consiste en mantener el globo inflado suspendido en el aire sin dejar caerlo al suelo el mayor tiempo posible.
Indicarle también que puede utilizar sus brazos, piernas o cualquier otras partes del cuerpo pero no podrá detenerlo o sostenerlo el globo.
 Entrégale un globo y da inicio al juego, de acuerdo a su edad rétalo a que utilice dos o tres globos a la vez usando solo una parte de su cuerpo.
 Anima a tu hija o hija realizando tu también la actividad poniendo música de fondo para acompañarse.
* Anotar en una hoja los resultados y sacar foto y mandar al wasap.

3.- Cierre De La Actividad

- Al finalizar la actividad promueve la reflexión Sobre la base de las siguientes interrogantes ¿ como te sentistes al realizar la actividad? ¿Que hicistes
para no dejar caer el globo?

¿Qué APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD.

- Afianzar la actividad de lanzar Y golpear de diferentes formas un objeto asimismo utilizan su equilibrio y coordinación Durante el desarrollo del juego
con creatividad e imaginacion.

¡GRACIAS A TODOS!

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PROF. CHRISTIAN PUMA BENAVENTE