COLEGIO JUSTO VICTOR CHARRY

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 3

ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA- JORNADA TARDE
APRENDE DESDE CASA 2020
PLAN PEDAGOGICO ESTRATEGICO VIRTUAL POR LINEAMIENTOS MEN PARA PREVENCION DE
TRANSMISION DEL CONTAGIO DE COVID-19

Curso:
Nombre del Estudiante:
SEXTO DD MM AAAA
Asignatura: Educación artística Período: 2 Docente:
Tema: la ronda musical Lic. Sonia Adriana Gavilán Beltrán.

Tiempo:
LECTURA 45 MINUTOS
TRABAJO SEMANAL: 2 horas de clase durante 2 semanas.

Indicadores de Autonomía:
Expresión creativa:
Reconoce la importancia del juego musical como parte
de su formación rítmica y aprendizaje significativo desde
la lúdica.
Trabajo autónomo: asume con compromiso e interés
las actividades planteadas.
Aplicación de procesos mentales esenciales:
Analiza y aplica los conceptos básicos en un juego de
ronda sencillo en familia.
Recursos:
• Guía de trabajo
• Cuaderno
• Útiles de trabajo (esfero negro, lápiz,
borrador, tajalápiz, regla)
• Conexión desde casa a internet (computador,
tableta, portatil, etc.)
• Enlace:

http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/descargables/mevyt_pdfs/crecer_3_6/3_PC_3_6_jugar.pdf

1. INDUCCION

1.1 Activacion de saberes previos.

1.1.1 ¿Crees que la musica se puede aprender a traves del juego? Explicalo.
1.1.2 ¿Qué tipo de juegos musicales conoces y para que crees que se aplica?
1.1.3 ¿Te gustaría aprender música a través de juegos y rondas? ¿Cuál? ¿Por qué?
Dibújala.

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2. INFORMACIÓN

Las rondas infantiles son una serie de dinámicas recreativas y educativas pensadas
para practicarlas en grupo. En ella, los niños se toman de las manos y forman un
círculo para bailar, cantar y/o recitar
canciones infantiles mientras todos se
mueven hacia una misma dirección
haciendo girar el círculo.

Son juegos de considerable importancia

para el niño, donde le permite integrarse
con otros niños sin discriminar a los
demás, lo que hace acrecentar los
valores humanos en cada niño y niña de
forma que puedan desarrollar su proceso
de formación y aprendizaje en forma
agradable:

“De esta forma las actividades lúdicas

favorecen el proceso de enseñanza y
aprendizaje además de promover el
disfrute y el despertar de la creatividad.
Contribuye a la construcción de
conocimientos sobre la convivencia e
integración social, así como de reconocer
la importancia de llegar a acuerdos en
común. Siendo estas características
esenciales para desarrollar…”

La ronda constituye un gran recurso didáctico, una valiosa fuente de apoyo para la
adquisición de conocimientos, no solo de tipo formativo sino del ámbito general de
todo el hábitat del individuo. Es un elemento de expresión ritmo-plástica muy completa
ya que permite la participación del niño en forma espontánea y va mejorando su
formación integral como tal, además estimula el desarrollo social. Es un instrumento
de poderosas sugerencias para convivencia y las normales relaciones entre los niños.

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APRENDIZAJE INDIVIDUAL SEMANA 1

• En tu cuaderno y después de haber realizado una lectura clara y precisa de la

información suministrada ingresa en el enlace propuesto, lee la cartilla completa,
allí observaras diferentes rondas infantiles, seleccionaras 1 (una), la trascribes a tu
cuaderno y dibujas lo que te dice su contenido.

http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/descargables/mevyt_pdfs/crecer_3_6/3_PC_3_6_jugar.pdf

APRENDIZAJE INDIVIDUAL SEMANA 2

• Inventa una ronda infantil y cántala, escríbela en tu cuaderno, acompaña tu ronda

con dibujos.

En caso de cualquier duda o inquietud puedes contactarte conmigo a través del

siguiente correo: artesjornadatardecharry@gmail.com

Lic. Sonia Adriana Gavilán Beltrán

Docente educación artística colegio Charry J.T.

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