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GUIMT1A005 - A17V1

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km
Matemática
A
Ecuaciones: en busca de x
 Matemática - Primero Medio

OBJETIVO DE CLASE
Sección 1
Me concentro • Aplicar propiedades de potencias.
• Resolver problemas que involucran
potencias con base racional y
exponente entero.

Lee el siguiente problema, observa la imagen y luego responde.

Para una actividad de la clase de Matemática, la profesora trae:

• Una balanza. ME ANALIZO
• Cuatro manzanas con igual tamaño, forma y peso.
• Cuatro cubos de madera de 150 gramos cada uno. ¿Cuál es el peso total de
Luego, para que queden en equilibrio, los combina en la balanza como cuatro cubos?
se muestra en la siguiente imagen. 4 · 150 gramos.
4 + 150 gramos.
1504 gramos.

Figura 1: Archivo Cpech

¿Cuándo una balanza queda en equilibrio?_______________________________________________

¿Para qué se usa la balanza de la imagen? Encierra la principal razón.

Determinar el peso total de Determinar el peso total de los Determinar el peso de un Determinar el peso
la balanza. cubos. cubo. de una manzana.

Si consideramos que el peso de cada manzana se representa por M gramos, entonces ¿cómo expresas
algebraicamente el equilibrio de la balanza?

_____________________________________________________________________________________

2 Cpech
 Ecuaciones: en busca de x

Sección 2
Desarrollo
mi conocimiento

Ten presente...

Una ecuación lineal (o de primer grado) es una igualdad entre términos algebraicos, donde el exponente de la
incógnita es 1.

Tipos de ecuaciones lineales que veremos en esta guía:

• Ecuaciones con coeficientes numéricos enteros.

• Ecuaciones literales, estas tienen otras letras además de la incógnita.

Ejemplos:

2x + 33 = 1 ax = c

EJERCITANDO

Sin desarrollar la ecuación, es decir, en base a la estimación, determina qué valor puede tomar la
incógnita.

a) 6x − 3 = 15 x=

b) 2a + 7 = 21 a= ME ANALIZO

¿Puedes comprobar si tu
c) 2p + 1 = 3p p= estimación fue correcta?
En todas lo fue.
En 1 fue correcta.
En 2 fue correcta.

Cpech 3
 Matemática - Primero Medio

ESTRATEGIA DE RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES NÚMERICAS ENTERAS
En la resolución de una ecuación, podemos:

• sumar o restar la misma cantidad en ambos lados de la igualdad.

• multiplicar o dividir por una misma cantidad (distinta de cero) en ambos lados de la igualdad.
• despejar la incógnita a uno de los lados de la igualdad.
Ejemplo:

12x – 8 = 10x + 16
12x – 8 + 8 = 10x + 16 + 8 Sumando 8 en ambos lados
12x – 10x = 10x + 24 – 10x Restando 10x en ambos lados

12x – 10x = 24 /Reduciendo términos semejantes

2x = 24 / Dividiendo por 2 en ambos lados

x = 12 Este es el valor de la incógnita que

cumple la igualdad inicial, es decir, es
la solución.

ME ANALIZO
EJERCITANDO
Para despejar la incógnita, se aplicó un cierto
Resuelve las siguiente ecuaciones. orden de operatoria. Detállalo.

1. 2x + 6 = 3x − 8 1º_____________________________________

2º_____________________________________

3º_____________________________________

COMPARTE TU RESPUESTA
¿Qué estrategia usas para decidir a qué lado de la
2. 3x − 5 + 2x = x − 18 igualdad despejar la incógnita? Comenta con tus
compañeros(as).

4 Cpech
 Ecuaciones: en busca de x

3. x − (3x + 6) = 3 − (7 − 2x)
• Recuerda

Un signo negativo delante de

un paréntesis, implica cambiar
de signo a cada término que
está dentro de ese paréntesis.

Estrategia de síntesis
masnem
@cpech+nem

Describe la forma o método con el que resuelves una ecuación

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PLANTEO DE EXPRESIONES

ACTIVIDAD

Completa el siguiente cuadro, que te ayudará a plantear ciertos problemas, a través de ecuaciones.

La diferencia entre un número y 5 x−5

La suma entre el doble de un número y 12 2x + 12
El doble de la suma entre un número y 12
Un número disminuido en 3
La diferencia entre la mitad de un número y 8
La tercera parte de la diferencia entre un número y 7

Cpech 5
 Matemática - Primero Medio

EJERCITANDO

Lee el siguiente problema y responde.

Tres hermanos reunieron 100 firmas, para gestionar la construcción de una multicancha en un sector abandonado.
El mayor, reunió el doble de firmas que el hermano del medio, quien reunió el triple que el menor.

A. ¿Cómo representas la cantidad de firmas que cada hermano reunió?

Menor: _______ Del medio: _______ Mayor: _______

B. ¿Cómo podemos relacionar con el total, la cantidad de firmas reunidas

por cada hermano?

C. ¿Cuántas firmas reunió el hermano mayor?

Figura 2: Pixabay.com

ESTRATEGIA DE RESOLUCIÓN

Estrategias para resolver este tipo de problemas:

1. Lee detalladamente todo el problema.
2. Destaca la información que necesitas utilizar para transformarla en lenguaje algebraico.
3. Destaca la pregunta que te hacen.
4. Escribe la ecuación utilizando lenguaje algebraico.
5. Resuelve la ecuación.
6. Vuelve a leer la pregunta, interpreta el resultado y responde.

Plantea la ecuación correspondiente para los siguientes problemas y resuélvelos.

El cuádruple de la edad que hoy tiene Esteban, es igual a la edad que tendrá en 30 años. ¿Cuál es la edad actual de Esteban?

6 Cpech
 Ecuaciones: en busca de x

Si la suma de tres números naturales consecutivos es 105, ¿cuáles son los números?

¿Con qué expresión representas

esos números consecutivos?
1º________________________
2º________________________
3º________________________

ME ANALIZO

Considero que estos problemas son:

Fáciles. Difíciles. Medianamente difíciles.

Ten presente...
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES LITERALES ENTERAS
Su resolución es similar a las ecuaciones numéricas en cuanto al procedimiento, pero los resultados de las
operaciones van quedando expresadas en términos con letras y números, las que a veces no se pueden reducir.
Por ejemplo, al despejar x en la ecuación 10x – 5m = 15x + 11 – m

10x – 5m = 15x + 11 – m / Agrupando términos semejantes Despeja m.

10x – 5m – 10x – 11 = 15x + 11– m – 10x – 11 Restando 10x y 11 en ambos lados
– 5m – 11 + m = 5x – m + m Sumando m en ambos lados

– 11 – 4m = 5x / Reduciendo términos semejantes

–11 – 4m 5x
= __
/ Dividiendo por 5 en ambos lados
5 5
–11 – 4m
= x
5

EJERCITANDO

Despeja x en las siguientes ecuaciones.

1. 3x + n = 1 2. 2nx − 6 = 2 − c

Cpech 7
 Matemática - Primero Medio

Sección 3
Resuelvo
problemas

Resuelve las siguientes preguntas marcando la alternativa correcta. Cada pregunta tiene especificado el
nivel de dificultad (fácil, medio, difícil), en aquellas que no aparece determínalo tú.

1. El valor de x en la ecuación 2x + 4 = 6, es:

Fácil
A. 1

B. 2

C. 3

D. 5

2. El valor de x en la ecuación x − (3x + 5) = 7, es:

Medio
A. –1

B. –2

C. –3

D. –6

3. La suma de tres números enteros consecutivos es 66. ¿Cuál es el doble del número menor?

A. 21
Medio
B. 42

C. 44 ¿Identificaste la incógnita?
D. 84

8 Cpech
 Ecuaciones: en busca de x

4. La suma entre el doble de un número y 12, es igual a la diferencia entre el triple del mismo número y 5.
¿Cuál es el número?
Difícil
A. 1,4

B. 3,5

C. 7

D. 17

5. Si se aumenta el lado del cuadrado de la imagen en 8 unidades, entonces, su perímetro original se triplica.
Al plantear en una ecuación la situación mencionada, ¿cuál de las siguientes representaciones es la
correcta?

A. (x + 8) = 3
Difícil
B. 4x + 8 = 4x x cm
C. 4(x + 8) = 4x

D. 4(x + 8) = 12x

6. El perímetro de un rectángulo es de 24 cm. Si el ancho es la mitad del largo, ¿cuál es el área del rectángulo?

A. 32cm2
Medio
B. 36 cm2

C. 72 cm2

D. 128 cm2

7. Si en la ecuación 3y − 2p = 2p + 1 se despeja p, resulta:

A. 1 − 3y

B. 3y + 1

1 + 3y Clasifícalo tú
C.
4
3y − 1
D.
4

Cpech 9
 Matemática - Primero Medio

8. Si m es el antecesor de h, y q es el doble de m, entonces, h en términos de q es igual a:

+1
q____
A. Difícil
2
q
B. –1
2
q ¿Entiendes lo que pide
C. + 1
2 el problema?

D. 2q + 1

9. Un libro cuesta $ L y un cuaderno cuesta $ C. Si cuatro cuadernos cuestan $700 menos que dos libros,
¿cuál es el precio de un libro en términos de C?
Medio
A. $ (C – 350)

B. $ (C + 1400)

C. $ (2C + 350)

D. $ (2C − 700)

10. Dos tiendas ofrecen servicio de cuidado de perros durante el día, con las siguientes tarifas:
¡TU MASCOTA!
LA MEJOR SIESTA

Clasificalo tú
$12.000 hora base más $1.500 hora extra $4.500 por cada hora

Figura 3: Pixabay.com Figura 4 Pixabay.com

¿Cuál es la cantidad de horas de cuidado en la que ambas tiendas cobrarían el mismo valor?

A. 1 hora

B. 2 horas

C. 3 horas

D. 4 horas

10 Cpech
 Ecuaciones: en busca de x

Sección 4
Sintetizo
lo aprendido

Lee el siguiente enunciado. Luego responde ordenadamente cada una de las preguntas.

La suma de las edades de Antonia, Eduardo y Carlos es de 69 años. Considera que la edad de Antonia corresponde al
doble de la edad de Eduardo y que ella es 6 años mayor que Carlos.

1 Identifica las variables del problema. Escribe (utilizando solo palabras), los datos importantes mencionados para
la edad de cada persona.
ME ANALIZO
Antonia: _______________________________
¿Cómo identificaste las variables?
Eduardo: _______________________________ Analizando el enunciado por parte.
Asociando cada número con un nombre.
Carlos: ________________________________

2 ¿Cuál es la expresión o término algebraico que representa la edad de cada persona?

¿Cómo representarías la edad de Antonia?

Lo sé No lo sé

Expresión utilizada:
Para representar una variable
se utiliza generalmente una
letra (término alebraico).

Utilizando el mismo término

algebraico, representa la edad
de los demás.
Figura 5 Pixabay.com
Edad de Eduardo

Edad de Carlos

33 ¿ Cuál es la edad de cada una de estas personas ?

Comprobando
¿Las edades tienen la relación que dice el enunciado?

Cpech 11
Han colaborado en esta edición:

Directora Académica
Paulina Núñez Lagos

Directora de Innovación Académica

Eliana Caro Vicencio

Equipo Editorial
Ricardo Romero Ochoa
Noelia Sanhueza Henríquez

Equipo Gráfico y Diagramación

Pamela Martínez Fuentes
Cynthia Ahumada Pérez
Daniel Henríquez Fuentes

Imágenes
Archivo Cpech

El grupo Editorial Cpech ha puesto su esfuerzo en

obtener los permisos correspondientes para utilizar las
distintas obras con copyright que aparecen en esta
publicación. En caso de presentarse alguna omisión
o error, será enmendado en las siguientes ediciones
a través de las inclusiones o correcciones necesarias.
____________________________________________________________________________________________________________________________
Listado de Ilustraciones
Figura 2. Firmas. Unsplash (2016). Recuperado de https://pixabay.com/es/por-escrito-pluma-hombre-ni%C3%B1o-1149962/
Figura 3. Cachorro “la mejor siesta”. Pexels (2015). Recuperado de https://pixabay.com/es/animales-buldog-perro-lindo-manos-1846380/
Figura 4. Cachorro “Tu mascota”. Thlongair (2016). Recupeado de https://pixabay.com/es/gato-lindo-gatito-mascotas-1796843/
Figura 5. Hermanos. Pexels (2014). Recuperado de https://pixabay.com/es/adulto-aventura-bolsa-difuminar-1867588/

Registro de propiedad intelectual de Cpech.

Prohibida su reproducción total o parcial.