Los estudiantes de la escuela primaria de Southside en Lebanon, Tennessee, tendrán la oportunidad de hablar con la

NASA para los astronautas que viven, trabajan y hacer la investigación a bordo de la Estación Espacial Internacional a
las 22:05 Lunes por, de noviembre de 20. La llamada de 20 minutos, la Tierra-espacio se transmitirá en vivo por
televisión de la NASA y el sitio web de la agencia.

Los estudiantes tendrán la oportunidad de hacer preguntas Randy Bresnik y Mark Vande Hei sobre la vida a bordo de
la estación espacial, los planes de exploración del espacio profundo de la NASA, y la investigación científica en el
espacio. Southside Primaria organizó un concurso de toda la escuela para la presentación de preguntas a los
astronautas.

Esta es la segunda misión del Bresnik a la estación, y que sirve como comandante de la Expedición 53 de la Estación.
Bresnik lanzó al laboratorio orbital el 28 de julio y tiene previsto regresar a la Tierra en diciembre. Vande Hei llegó a
la estación espacial en septiembre 12 y regresará a la Tierra en febrero de 2018. Se trata de su primera misión
espacial.

Los estudiantes de Southside preparados para el enlace descendente, al participar en un concurso de trivia diaria.
Los estudiantes también vieron videos educarlos sobre los diferentes aspectos de la vida en el espacio, tales como
cómo los astronautas se cepillan los dientes, lavarse el pelo y usar el baño. En la celebración del enlace descendente,
los pasillos de la escuela están cubiertos con temática espacial adornos en las puertas.

"Los estudiantes han investigado y biografías de los tres astronautas estadounidenses escrita actualmente en la
estación", dijo el profesor de Southside Leesa Hubbard, que sirvió como el facilitador de los talleres educativos de la
NASA en el Centro Espacial Marshall de la agencia de la 1999-2002. "Tenemos la esperanza de que esta experiencia
traerá la exploración de la ciencia espacial y mucho más cerca de casa."

Los medios interesados en asistir al evento deben ponerse en contacto Jennifer Johnson al 615-478-6996 o
Jennifer.johnson@wcschools.com. Escuela Primaria Southside está en 1224 Murfreesboro Road en el Líbano.

La vinculación de los estudiantes directamente a los astronautas a bordo de la estación espacial ofrece experiencias
únicas y auténticas diseñadas para mejorar el aprendizaje del estudiante, el rendimiento y el interés por la ciencia,
tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Este enlace descendente educación en vuelo es un componente
integral del Año de la Educación de la NASA en la estación, lo que proporciona un amplio espacio de recursos y
oportunidades relacionadas con las estaciones a los estudiantes y educadores.

Siga los astronautas en los medios de comunicación social;

Este primer objeto impreso en 3-D en el espacio, la placa frontal de un cabezal de impresión, está grabado con los
nombres de los organismos que colaboran en esta demostración de tecnología estación: NASA y Made in Space, Inc.,
la empresa que trabajó con la NASA para diseñar, construir y probar la impresora 3-D. Made in Space está ubicada
en el campus del Centro de Investigación Ames de la NASA en Moffett Field, California.

Biografía de los tripulantes de la ISS

Randolph James "Komrade" [2] [3] Bresnik (nacido el 11 de septiembre de 1967) es un oficial del Cuerpo de Marines
de los Estados Unidos y astronauta de la NASA. [4] Un aviador marino de profesión, Bresnik fue seleccionado como
miembro del Astronaut Group 19 de la NASA en mayo de 2004. [5] Bresnik completó su Astronaut Candidate
Training en febrero de 2006. [4] Él es el Comandante actual de la Estación Espacial Internacional.

Joseph Michael "Joe" Acaba (17 de mayo de 1967) es un profesor, hidrogeólogo y astronauta de la NASA.1 2 En
mayo de 2004 se convirtió en la primera persona del patrimonio de Puerto Rico para ser nombrado como candidato
a astronauta de la NASA, cuando fue seleccionado como miembro del Grupo de Formación de Astronautas 19 de la
NASA.3 Ha completado su formación el 10 de febrero de 2006 y fue asignado a la STS-119, que voló desde el 15 de
marzo a 28 de marzo de 2009 para ofrecer el conjunto final de paneles solares a la Estación Espacial Internacional.
Acaba llegar como ingeniero de vuelo a bordo de la Estación Espacial Internacional, después de haberse lanzado el
15 de mayo de 2012.5 Llegó a la estación espacial el 17 de mayo y regresó a Tierra el 17 de septiembre de 2012 a las
06:53 a. metro. hora estándar de Moscú cuando el aterrizaje fue registrado oficialmente por la Agencia Espacial
Federal Rusa.6 7

Paolo Angelo Nespoli (Milan, Italia, 6 de abril de 1957) es un astronauta de la ESA. En 2007, viajó por primera vez al
espacio a bordo del Transbordador espacial Discovery como especialista de misión de la STS-120. En diciembre de
2010 volvió a viajar al espacio a bordo de la Soyuz TMA-20, también fue tripulante de la Expedición 26 y la
Expedición 27 como ingeniero de vuelo.

Él recibió su licenciatura en ingeniería aeroespacial en 1988 y su maestría en 1989 en Aeronáutica y Astronáutica en

el Universidad Politécnica en Nueva York.

Él es un ingeniero profesional, un piloto de aviones privados, un avanzado buzo. Debido a sus antecedentes
militares, también es un maestro paracaidista, instructor de paracaidismo, maestro de salto. Se unió a la Ejército
Italiano en 1977.

Peggy Annette Whitson (9 de febrero de 1960) es una investigadora bioquímica estadounidense, y astronauta jefa
de NASA.1 Su primera misión espacial fue en 2002, con una estancia extendida a bordo de la Estación Espacial
Internacional como miembro de la Expedición 5. Su segunda misión fue el 10 de octubre de 2007, cuando fue la
primera comandante mujer de la Expedición 16.23 Con su dos estancias de larga duración a bordo del ISS, Whitson
es la más experimentada astronauta mujer de NASA, y la que ostenta el récord de cantidad de días en el espacio
entre todos los astronautas de la NASA.4 Eso la coloca vigésima novena entre todos los aviadores espaciales. Ahora,
forma parte de la tripulación de la Expedición 50.

Estudiantes de Tennessee hablarán con astronautas de la NASA en la Estación Espacial Internacional

Los estudiantes de la Escuela Primaria Southside en Lebanon, Tennessee, tendrán la oportunidad de hablar con
astronautas de la NASA que viven, trabajan e investigan a bordo de la Estación Espacial Internacional a las 10:05 a.m.
EST del lunes 20 de noviembre. Los 20 minutos, Tierra-a -la llamada espacial se transmitirá en vivo por la Televisión
de la NASA y el sitio web de la agencia.

Los estudiantes tendrán la oportunidad de preguntar a Randy Bresnik y Mark Vande Hei sobre la vida a bordo de la
estación espacial, los planes de exploración del espacio profundo de la NASA y la investigación científica en el
espacio. La Escuela Primaria Southside organizó una competencia en toda la escuela para la presentación de
preguntas a los astronautas.

Esta es la segunda misión de Bresnik a la estación, y se desempeña como comandante de la Expedición 53 de la

estación. Bresnik se lanzó al laboratorio orbital el 28 de julio y está programado para regresar a la Tierra en
diciembre. Vande Hei llegó a la estación espacial el 12 de septiembre y regresará a la Tierra en febrero de 2018. Esta
es su primera misión espacial.

Los estudiantes de Southside se prepararon para el enlace descendente participando en un concurso diario de
preguntas y respuestas. Los estudiantes también vieron videos educándolos sobre los diferentes aspectos de la vida
en el espacio, como la forma en que los astronautas se cepillan los dientes, se lavan el cabello y usan el baño. En la
celebración del enlace descendente, los pasillos de la escuela están cubiertos con decoraciones con temas espaciales
en las puertas.

"Los estudiantes han investigado y escrito biografías de los tres astronautas estadounidenses actualmente en la
estación", dijo la maestra de Southside Leesa Hubbard, quien se desempeñó como facilitadora de los Talleres
Educativos de la NASA en el Centro de Vuelo Espacial Marshall de 1999-2002. "Esperamos que esta experiencia
acerque la ciencia y la exploración del espacio a su hogar".

Los medios interesados en asistir al evento deben contactar a Jennifer Johnson a Jennifer.johnson@wcschools.com o
al 615-478-6996. La Escuela Primaria Southside está en 1224 Murfreesboro Road en el Líbano.

Al vincular a los estudiantes directamente con los astronautas a bordo de la estación espacial, se ofrecen
experiencias únicas y auténticas diseñadas para mejorar el aprendizaje, el rendimiento y el interés de los estudiantes
en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Este enlace descendente de educación en vuelo es un
componente integral del Año de la Educación en la Estación de la NASA, que proporciona amplios recursos y
oportunidades relacionados con la estación espacial para estudiantes y educadores.

Investigaciones

El notable tamaño de la población de la almeja Tridacna maxima en peligro de extinción fue evaluada en Fangatau
Atoll (Tuamotu Oriental, Polinesia Francesa) utilizando datos in situ y de teledetección

Abstracto

Varias lagunas de los Atolones del este de Tuamotu (Polinesia Francesa) se caracterizan por enormes poblaciones de
la almeja Tridacna maxima, una especie considerada en peligro de extinción en muchos lugares del mundo. Este
recurso único está prácticamente intacto, hasta hace poco se ve afectado solo por el consumo local. El aumento de
las exportaciones al mercado de Tahití (hasta 50 toneladas de materia húmeda y -1), combinado con el tamaño
relativamente pequeño de estas lagunas (<50 km 2), ha despertado preocupaciones significativas para las agencias
encargadas de la gestión de los recursos lagunares. Para evaluar si la presión de cosecha actual amenaza la
sostenibilidad a largo plazo de este recurso, es necesario estimar el número total de almejas presentes y también la
fracción de esa población que actualmente es objetivo de los pescadores, que generalmente recolectan almejas en
muy aguas poco profundas (<1 m), caminando sobre los bordes del arrecife. Aquí, presentamos los resultados de un
estudio piloto que evalúa este recurso en Fangatau Atoll. Utilizando una combinación de datos recopilados in situ y
tres imágenes obtenidas por teledetección con diferente resolución espacial (1.5, 5.6 y 30 m), estimamos que las
áreas lagunares menos profundas (4.05 km 2 a profundidades <6 m) albergan cinco clases de hábitats bentónicos
con cubiertas y densidades de almejas significativamente diferentes. Considerando los valores de cobertura /
densidad para cada clase de hábitat, 23.65 ± 5.33 millones de almejas (media ± 95% de intervalo de confianza)
habitan estos 4.05 km 2. Suponiendo que las técnicas actuales de cosecha se mantendrán en el futuro, las
existencias disponibles en el mercado representan el 44% de la población ubicada en 1.18 km 2 de la laguna poco
profunda. Una comparación de los resultados de las tres plataformas de teledetección indica que los sensores
multiespectrales de banda ancha de alta resolución (por ejemplo, IKONOS, Quickbird) deberían proporcionar las
mejores plataformas existentes para llevar a cabo evaluaciones similares en otros lugares.