PASO 4: PROFUNDIZO SABERES PSICOLÓGICOS EN LA WEB.

CURSO: EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA

CEDULA: 1006996310

GRUPO: 403002_559

PRESENTADO POR:
MADELYN SIGINDIOY RUEDA

TUTOR: CIELO AZUCENA ROBLES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
3 DE ABRIL DEL 2019
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

El paso 4 tiene por objeto seguir profundizando y comprendiendo conceptos básicos de cada uno
de los enfoques psicológicos, con la particularidad de que el ejercicio de consulta estará
orientado y restringido a dos medios específicos: 1) La E-biblioteca de la UNAD. 2) La Red de
Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (www.redalyc.org). Esto
con el fin de que se vaya incorporando la buena práctica de hacer consultas académicas en
medios digitales de calidad.
La tarea concreta consiste en acudir a los dos medios de consulta antes señalados y allí
informarse acerca de dos conceptos clave de los enfoques psicológicos, uno correspondiente a
cualquiera de los enfoques clásicos y uno correspondiente a cualquiera de los enfoques
contemporáneos. No se deberá utilizar el mismo medio para la consulta de los dos conceptos.

 El estudiante podrá elegir los dos conceptos que desee profundizar de la lista que se le presenta a
continuación:

ENFOQUES CLASICOS ENFOQUES CONTEMPORANEOS

(escoja un solo enfoque y un solo concepto (escoja un solo enfoque y un solo concepto
de ese enfoque para consultar) de ese enfoque para consultar)
Gestalt Figura y fondo, Ley Psicología Humanista Alienación, Vacío
de pregnancia, Campo existencial,
psicofísico. Autorrealización
Conductismo Economía de fichas, Psicología Cognitiva Paradigma del
Aprendizaje social, procesamiento de la
Refuerzo positivo. información,
Esquemas mentales,
Jean Piaget.
Psicoanálisis Represión, Psicología Sistémica Homeostasis familiar,
Sublimación, Cibernética de la
Complejo de Edipo, comunicación,
Hipnosis. Aportes de Uri
Bronfenbrenner.

Como resultado de la consulta y revisión bibliográfica el estudiante deberá diligenciar la Tabla 1.

 Tabla 1: Profundizando saberes psicológicos en la Web.
Enfoque y Concepto a Cita textual Fuente completa, según normas APA 6. Esto
medio de profundizar de máximo lo genera automáticamente el sistema.
consulta 40 Adicione el hipervínculo que da acceso
(Redalyc o palabras. directo a la fuente.
E-
biblioteca).
No se debe
utilizar el
mismo
medio para
las dos
consultas.

Clásico: Psicoanális Los ejes https://dialnet.unirioja.es/servlet/catart?

is: teóricos del codigo=5317694 
sublimació Seminario
n 11, Los
cuatro
conceptos
fundamenta
les del
psicoanálisi
s: cuadro,
Otro,
mirada,
objeto a,
goce,
permitirán
definir las
posibilidad
es de la
sublimació
n o las
condiciones
de la
satisfacción
.
Contemporá Psicología Jean Piaget Saldarriaga-Zambrano, P. J., Bravo-Cedeño,
neo: Cognitiva: una de las G. D. R., & Loor-Rivadeneira, M. R. (2016).
Paradigma figuras más La teoría constructivista de Jean Piaget y su
del representati significación para la pedagogía
procesamie vas y contemporánea. Dominio de las Ciencias, 2(3
nto de la prestigiosas Especial), 127-137.
informació de la
n, psicología
Esquemas en el s. XX.
mentales, Autor de
Jean numerosas
Piaget. obras de
gran
relevancia
no sólo
para el área
de la
psicología
sino como
la
pedagogía,
la
matemática
, la lógica y
la
epistemolo
gía.