FACULTAD DE INGENIERÍA Y

CIENCIAS BÁSICAS

PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

ARITMÉTICA LEARNING

TUTOR:

DIANA ANGÉLICA CRUZ ORTEGA

PRESENTADO POR:

JONATHAN ESTEBAN CAMACHO CORREDOR COD 1711021767

LUIS ALBERTO SEGURA SEGURA COD 1821022741
LEWIS FABIÁN ZAMBRANO ZAMBRANO COD 1811026518

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRAN COLOMBIANO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS
PARADIGMAS DE PROGRAMACIÓN
2019 - II
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CIENCIAS BÁSICAS

PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

NOMBRE DEL PROYECTO

Aritmética Learning
JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN
El día de a día de los niños se resume en ir al colegio, recibir una información,
y luego llegar a casa a cualquier otra actividad diferente a estudiar o a repasar
lo visto. Es por eso, que nuestra propuesta se enfoca en brindar una alternativa
diferente para que los niños repasen lo que han visto en las temidas clases de
matemáticas, a través de una aplicación que les permita practicar por tipo de
operación, y además al final realizar una prueba de conocimientos.
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO
Tipo de juego
Juego de matemáticas para niños de la básica primaria que estén aprendiendo
operaciones básicas de la aritmética.
Número de jugadores
Un (1) jugador.
Reglas del juego
Descargar la aplicación
Seleccionar la operación que quiere repasar o si requiere repasar todas las
operaciones, para lo cual habrá una opción
Por opción seleccionada, se mostrarán aleatoriamente 10 operaciones para
repasar, que al final no tendrán calificación
Después de realizar el repaso, la aplicación mostrará automáticamente la
opción de realizar una prueba de conocimientos de 5 preguntas.
La aplicación no permitirá realizar otro repaso, hasta no pasar la prueba de
conocimientos.
El nivel de dificultad aumentará hasta 3 por cada operación.
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Imágenes
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Dificultades
 Dificultad para que cuando se respondía una pregunta,
automáticamente apareciera la otra pregunta. Se resolvió creando clase
por cada pregunta con su respectivo enlace.

Diagrama