Asignatura: Arte y Sociedad

Código: 16869
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Graduado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Formación básica
Nº de créditos: 6 ECTS

ASIGNATURA / COURSE TITLE

Arte y Sociedad / Art and Society
Ar

1.1. Código / Course number

16869

1.2. Materia / Content area

Historia del Arte / Art History

1.3. Tipo / Course type

Formación básica / Compulsory subject

1.4. Nivel / Course level

Grado / Bachelor (first cycle)

1.5. Curso / Year

Primero / First

1.6. Semestre / Semester

Primero / Fall Semester

1.7. Número de créditos / Credit allotment

6 créditos ECTS / 6 ECTS credits

1.8. Requisitos previos / Prerequisites

Ninguno / None

El idioma en que se imparte la asignatura es el español. Se recomienda a los

alumnos extranjeros que la puedan querer cursar un conocimiento del mismo
equivalente o superior al nivel B1. Por otra parte, algunos materiales pueden
ser proporcionados en otros idiomas, habitualmente en inglés./The language in
which this course is taught is Spanish. Students for whom Spanish is not their
native language and who wish to take this course are advised that proficiency in

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Código: 16869
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Graduado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Formación básica
Nº de créditos: 6 ECTS

Spanish at a B1 level or above is recommended. All students are advised that

some course materials may be provided in other languages, above all English.

1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones

presenciales / Minimum attendance requirement
La asistencia al conjunto de clases teóricas y prácticas de cada
asignatura no podrá ser inferior al 75% de las horas lectivas. Los
alumnos que no puedan alcanzar ese porcentaje de clases por razones
sobrevenidas después del inicio del curso, deberán solicitar la exención
del requisito de asistencia mínima ante la CTSH, que decidirá si los
motivos expuestos son justificados. Los alumnos que no lleguen al 75 %
de asistencia y que no obtengan la exención de asistencia de la CTSH
recibirán la calificación de “no evaluado” en la convocatoria ordinaria. La
asistencia será controlada.

Attendance is mandatory and will be verified. The subject will not be

graded unless a minimum 75 % of attendance is registered.

1.10. Datos del equipo docente / Faculty data

Grado de Historia: Grupos 110 y 120

María Teresa López de Guereño Sanz (Coordinadora)

Departamento de Historia y Teoría del Arte
Facultad de Filosofía y Letras
Despacho 202 (Módulo Xbis)
Teléfono / Phone: +034 91 497 69 25
Correo electrónico / Email: maite.lopezdeguerenno@uam.es

NOTA: Los horarios de tutorías se comunicarán al comienzo del curso. Para

las tutorías es necesario solicitar cita previamente por correo electrónico. / The
schedule for tutorials will be announced at the beginning of classes. All tutorials
need to be confirmed in advance by email.

Grado de Historia: Grupo 160

Juan Luis Blanco Mozo

Departamento de Historia y Teoría del Arte
Facultad de Filosofía y Letras
Despacho 204 (Módulo Xbis)

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Código: 16869
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Graduado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Formación básica
Nº de créditos: 6 ECTS

Teléfono / Phone: +34 91 497 46 44

Correo electrónico/Email: juanluis.blanco@uam.es

NOTA: Los horarios de tutorías se comunicarán al comienzo del curso. / The

schedule for tutorials will be announced at the beginning of classes.

1.11. Objetivos del curso / Course objectives

La asignatura de Arte y Sociedad pretende aportar a los alumnos una visión
general de la Historia del Arte, desde sus orígenes hasta nuestros días,
incorporando de manera integradora puntos de vista transversales y
complementarios como el arte desde lo social, la función de arquitectura y de
las imágenes, su significado y el estudio de los museos, entre otros. El objetivo
principal es que los alumnos comprendan la utilidad de la Historia del Arte para
obtener una visión más completa de la Historia dentro de sus estudios de
grado.

COMPETENCIAS BÁSICAS

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender

conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación
secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en
libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican
conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos

relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que
incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o
ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y

soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

COMPETENCIAS GENERALES

CGIV - Ser capaces de efectuar lecturas reflexivas.

CGV - Saber informar críticamente de los textos leídos y las exposiciones

orales escuchadas.

CGVII - Estar abiertos a culturas y espacios diferentes de los propios

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Titulación: Graduado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Formación básica
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CGXI - Ser consciente de las exigencias organizativas y temporales de la

realización de trabajos escritos

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CTD - Orientar los contenidos desde y hacia un horizonte de igualdad entre

mujeres y hombres.

CGG - Incentivar la motivación por la calidad.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE6 - Disponer de conocimientos introductorios generales relativos a

museística y conservación del patrimonio.

CE8 - Poseer conocimientos complementarios de historia del arte para la

orientación profesional docente en el posgrado.

1.12. Contenidos del programa / Course contents

Temario

1. La historia social del arte: objetivos, fuentes, métodos.

2. Lenguajes de las artes y sistemas de representación.

3. Dimensión social del artífice: artesanos, artistas y creadores.

4. La función de las imágenes.

5. Teoría de la Arquitectura. Arquitectura y función.

6. Artes visuales, memoria y poder.

7. Arte e identidad.

8. Discursos visuales con las artes. El museo y la exposición temporal.

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Titulación: Graduado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Formación básica
Nº de créditos: 6 ECTS

1.13. Referencias de consulta / Course bibliography

Bibliografía básica:
AAVV, El retrato español, del Greco a Picasso, Madrid, Museo Nacional del
Prado, 2004.
Ana ÁVILA, El arte y sus museos, Barcelona, Ediciones del Serbal, 2003.
Isidro G. BANGO TORVISO (coord.), Alfonso X El Sabio, Murcia, Tres fronteras,
2009.
Peter BURKE, Visto y no visto. El uso de la imagen como documento histórico,
Barcelona, 2005.
David FREEDBERG, El poder de las imágenes. Estudios sobre la historia y la
teoría de la respuesta, Madrid, Cátedra, 1992 (ed. original 1982)
Vicenç FURIÓ, Sociología del Arte, Madrid, Cátedra, 2000.
Ernst H. GOMBRICH, Los usos de las imágenes. Estudios sobre la función social
del arte y la comunicación visual, Madrid, Debate, 2003.
Ascensión HERNÁNDEZ MARTÍNEZ, La clonación arquitectónica, Madrid, Siruela,
2007, pp. 29-95.
M. Antonietta TRASFORINI, Bajo el signo de las artistas. Mujeres, profesiones de
arte y modernidad, Valencia, 2009.
Joaquín YARZA LUACES, Los Reyes Católicos. Paisaje artístico de una
monarquía, Madrid, Nerea, 1993.

Nota:
Al comienzo del curso se complementará la bibliografía con lecturas
específicas de cada tema.

Recursos en la Red:
- Bibliography of the History of Art: acceso gratuito desde la página del Getty
Research Institute: http://library.getty.edu/bha
- DIALNET: base de datos de revistas científicas: http://dialnet.unirioja.es/
- Art History Resources on the web: http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html
- FICONOFUE (Fichero Iconográfico de la Fundación Universitaria Española):
http://80.32.97.38/ficono/index.php
-IMAGINARIO:
http://www.uam.es/departamentos/filoyletras/hmoderna/imaginario.htm
Guía de recursos visuales en Internet. Página creada por el prof. James S.
Amelang (Departamento de Historia Moderna, UAM).
- Web Gallery of Art: http://www.wga.hu/

1.14. Lengua de impartición/ Language

Castellano

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Nivel: Grado
Tipo: Formación básica
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2. Métodos docentes / Teaching methodology

2.1. Actividades en el aula:
Clases teóricas: Se impartirán en el aula a cargo de los docentes que
proporcionarán los conocimientos teóricos básicos para los distintos temas
especificados en el apartado 1.12 (contenidos del programa).

Clases prácticas:
Al principio del curso cada docente aportará el listado de las prácticas
obligatorias a realizar durante el curso como complemento y extensión de cada
tema del programa. Se escogerán aquellos formatos (seminarios de lectura,
seminarios de análisis y comentario de obras de arte, estudios de caso,
proyección de películas o documentales, estudios de bases de datos…) que
faciliten la dinámica docente.
Asimismo cada docente facilitará los materiales de trabajo (Moodle,
reprografía), las pautas de metodología a desarrollar en cada clase práctica y
los métodos de evaluación.
Las materias cursadas mediante prácticas quedarán exentas de evaluación
final (exámenes parciales y/o finales).

Tutorías programadas:
A lo largo del curso los miembros del equipo docente explicitarán la
convocatoria de tutorías de aprovechamiento docente en las que los alumnos
recibirán formación y contenidos relacionados con la materia y las prácticas.

2.2. Actividades fuera del aula:

- Trabajos individuales propuestos por el profesor.

- Cine-forum/Visita a museos y exposiciones temporales (fecha, horarios y
programa a confirmar).

3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload

Nº de
Porcentaje
horas
Clases teóricas
42 h
Clases prácticas
Tutorías programadas a lo largo del semestre 2h 50 hs. =
Presencial
Actividades fuera del aula (viernes): 33 %
4h
Conferencias, visitas.
Realización de exámenes 2h

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Realización de trabajos prácticos 30 h

Estudio semanal (incluyendo lecturas obligatorias)
No 45 h 100 hs. =
15 semanas x 3 horas
presencial 67%
Preparación de los exámenes 15 h
Lecturas adicionales 10 h
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150

4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación

final / Evaluation procedures and weight of
components in the final grade
Evaluación ordinaria

Asistencia y participación en clase: 10 %

Prácticas en aula: 20 %
Trabajo escrito *: 20 %.
Examen/es: 50%.
(*)En caso de detectarse plagio en el trabajo del estudiante, determinará
directamente la calificación final de suspenso (nota 0) en la asignatura. Las
indicaciones sobre la elaboración de los trabajos se efectuarán en las tres
primeras semanas de clase.

Evaluación ordinaria y extraordinaria para alumnos eximidos de docencia

En el caso de los alumnos que hayan justificado adecuadamente su

inasistencia sido eximidos por la CTSH del mínimo de asistencia a clase, el
modelo evaluador será el siguiente:
Examen teórico: 60%
Examen complementario específico sobre las prácticas efectuadas a lo
largo del curso: 20%
Trabajo específico 20%.

Evaluación extraordinaria

Los alumnos que no alcancen el aprobado, contarán con una evaluación

extraordinaria en el mes de junio/julio sobre los apartados no superados a lo
largo del curso (con exclusión del de asistencia y participación en clases y
tutorías), y que en el caso de las prácticas consistirá en un examen específico.

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Tipo: Formación básica
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Asistencia y participación: no recuperable.

Prácticas: recuperación mediante preguntas adicionales en examen
extraordinario.
Trabajo: recuperación mediante nuevo trabajo escrito.
Examen: recuperación mediante examen.

3.Cronograma* / Course calendar

Semana Contenido Horas presenciales Horas no presenciales

Week Contents Contact hours Independent study
time
1 Presentación y Tema 2+1 5
1(clase y prácticas)
2 Tema 1 (clase y 2+1 5
prácticas)
3 Tema 2 (clase y 2+1 5
prácticas)
4 Tema 2 (clase y 2+2 5
prácticas) + Tutoría
programada
5 Tema 3 (clase y 2+1 5
prácticas)
6 Tema 3 (clase y 2+1 5
prácticas)
7 Tema 4 (clase y 2+1 5
prácticas)
8 Tema 5 (clase y 2+1 5
prácticas)
9 Tema 5 (clase y 2+1+4 5
prácticas) + Actividad
fuera del aula
10 Tema 6 (clase y 2+1 5
prácticas)
11 Tema 7 (clase y 2+1 5
prácticas)
12 Tema 7 (clase y 2+1 5
prácticas)
13 Tema 8 (clase y 2+1 5
prácticas)
14 Tema 8 (clase y 2+2 10
prácticas) + tutoría
programada
15-16 Examen 2 25 (estudio)

TOTAL 50 100

*Este cronograma tiene carácter orientativo

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