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TRANSPORTE Y SEGURIDAD EN LA CIUDAD DE BOGOTA (TRANSPORTE

MASIVO, VEHICULOS PARTICULARES, BUSES, SITP, MOTOCICLETAS Y
BICICLETAS ENTRE OTROS.

PRESENTADO POR:

Leidy Janeth Chaparro Menjure

María Fernanda Díaz Ortiz

Diego Alejandro Laverde Sánchez

Jeniffer Dayana Rocha León

Edna yeraldin Gutiérrez Ruiz

Fundación Universitaria Areandina

PRESENTADO A:
Eulalia Jaimes Cáceres

Fundación Universitaria Área Andina

Bogotá- Colombia

2020
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Actividad evaluativa Cátedra Eje 4

Objetivo de aprendizaje: al finalizar esta actividad el equipo habrá logrado observar

su realidad, identificar un problema, analizar sus causas y consecuencias, y planear

acciones que puedan dar solución a dicho problema.

Descripción de la actividad: esta actividad consiste en identificar y analizar un

problema real, del contexto del estudiante, para plantear posibles acciones que permitan

resolver dicho problema.

Requisitos:

Haber leído y comprendido el referente de pensamiento del eje 2.

Haber desarrollado los 5 microcursos del eje 2.

Instrucciones:

Paso 1: organiza un equipo de trabajo de 4 compañeros, según las indicaciones del

tutor. Este equipo será el mismo para todas las actividades del curso. YA ESTÁN

CONFORMADOS

Criterios para trabajar en equipo:

El equipo elige un problema que esté presente en el contexto de todos los integrantes.

En este caso cada integrante del equipo aporta evidencias de su contexto para elaborar

el documento de entrega, y cada integrante responde las preguntas de acuerdo con su

contexto.

1. CREAR DOCUMENTO EN GOOGLE DRIVE. Ver vídeo

https://vimeo.com/259170019 (Participación en wikis – Tutorial). Para crear el documento

siga los pasos del video.

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Cada grupo creará el documento en el google y lo llamará ACTIVIDAD

EVALUATIVA #2. Cátedra POM 018 – 019- 073 (según corresponda) y GRUPO No. (El

asignado en el listado enviado).

Ejemplo: “ACTIVIDAD EVALUATIVA 2. CÁTEDRA POM 018. GRUPO 1”

No olviden incluirme en su grupo, mi correo es mrueda14@areandina.edu.co

2. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO.

Orientación a seguir: cada integrante en el documento de drive, elaborará dos

párrafos describiendo el contexto donde vive e incluirá: mencione el departamento,

municipio, barrio; destaque elementos sociales, económicos, culturales, ambientales,

turísticos y finalmente defina dos o máximo tres situaciones problemáticas, las que crea más

relevantes.

En la ciudad de Bogotá capital de Colombia en el departamento Cundinamarca,

existen un sin fin de actividades que se pueden desarrollar, existe la iglesia de Monserrate es

un sitio muy turístico y muy agradable para compartir en familia debido al mirador y la

cultura que como capitalinos demostramos a los turistas. El parque simón bolívar es muy

reconocido en la ciudad es allí en donde la mayoría de eventos se efectúan gracias al

ambiente que nos ofrece dicho parque porque se puede conectar con la tranquilidad y

compartir con la naturaleza, la alcaldía mayor de Bogotá hace un evento llamado festival de

verano el cual se desarrolla en agosto haciendo actividades de música. Encontramos uno de

los estadios de fútbol más importante de Colombia, Nemesio Camacho el campín en donde se

desarrollan los partidos de la liga de fútbol colombiano y otros eventos culturales.

Vivo en el barrio bosa la paz ubicado en la localidad séptima de Bogotá, siempre

vamos en pro del tiempo es una lucha contra el tiempo, el transporte masivo de la ciudad se
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llama Transmilenio el cual no es muy eficiente debido a la demanda que enfrenta en donde

encontramos otro problema social que es la seguridad, como existe gran flujo de personas los

robos se ven disparados, en general la ciudad de Bogotá no es segura.

Vivo en la ciudad de Bogotá D.C en la localidad de San Cristóbal en la zona 4 en el

barrio 20 de julio ubicado en el sur de la ciudad, el barrio de destaca por la iglesia 20 de julio

del divino Niño Jesús en la cual en semana Santa es una de las más apetecidas por sus

feligreses para celebrar esta semana que muchos optan por descansar, por orar entre otros, el

barrio 20 de julio también se destaca por su inigualable comercio catalogado principalmente

por la pala de mercado, a su alrededores varios locales de ropa y zapatos, elementos

escolares, de aseo, religiosos, almacenes de cadena entre otros, es asequible para el bolsillo

de sus habitantes ya que son elementos necesarios en la canasta familiar del diario vivir, cada

domingo en el barrio 20 de julio sus comerciantes realizan el famoso mercado dominical en

el cual sacan unos estantes por la avenida principal para la venta de todo tipo de productos,

cabe resaltar que en la zona hay unos hermosos parques para la diversión familiar y de los

pequeños, se realizan varios torneos de fútbol, baloncesto, vóleibol entre otros ya sea

intercolegiados de la zona 4, como en todo barrio su gente es calidosa, hay gente mala onda e

inseguridad por eso es tan importante que como ciudadanos nos apoyemos y no miremos

nuestras diferencias como en estos tiempos de virus todos debemos apoyar así como los

salones comunales apoyan a las personas de la tercera edad para aportarles mercado y ser un

barrio colaborador aunque todos los habitantes no somos igual nos debemos apoyar y

mantener una sana convivencia.

Vivo en la ciudad de Bogotá DC. En la localidad de puente Aranda, barrio El Tejar

muy conocido por el campo de naranja natural y grama sintética para practicar fútbol 11 y

rugby, conocido también por una de las vías más importantes de Bogotá la cual es la primera
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de mayo y también vía a la avenida 68, su iglesia San Pablo, sus pastelerías, su biblioteca

principal la cual se destaca por ayudar a fortalecer las habilidades de los los niños por medio

de talleres y actividades pedagógicas, de canto e instrumentos, es conocido también por su

gran variedad de parques verdes y familiar.

Problemática:

En el barrio de evidencia que al finalizar el día domingo los comerciantes son muy

descuidados con los desechos empaques, botellas entre otros ya que se genera una gigantesca

cantidad de basura y nadie genera un control, esto afecta a los transeúntes, al transporte

público hasta para los mismos locales.

Ha raíz de las basuras y desechos que dejan los comerciantes y transeúntes estas

basuras generan contaminación ambiental y visual.

La inseguridad de personas inescrupulosas que hay en la ciudad de Bogotá, es una de

las principales ya que no sólo afecta en el centro de la ciudad afecta a cada barrio que tiene la

ciudad, como tal no se implementan medidas y todo es a la deriva de la autoridad sin generar

un acompañamiento de sus habitantes.

Vivo en el barrio Santa Isabel de la localidad de los mártires de la ciudad de Bogotá

mi barrio se destaca por la amabilidad de las personas ya que es una zona de Bogotá muy

tranquila y cerca al centro de la ciudad estamos muy cerca al sitio turístico de la plaza de

Bolívar donde en Semana Santa popularmente y otros eventos de la ciudad se celebran

anualmente, está ubicado en una zona muy comercial e histórica de la capital en un estrato 2

y 3 viven personas muy trabajadoras y honestas, la problemática de mi barrio sería que el

transporte para diferentes zonas de la ciudad es un poco complicado ya que no pasan los
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buses suficientes, además estamos cerca de la plaza España un lugar donde antiguamente

estaba cerca el Bronx y que por ese motivo hay mucho indigente y persona de la calle.

Vivo en la ciudad de Bogotá DC, en el barrio Santa rosa ubicado en el sur de la

ciudad por la antigua vía al llano. Se encuentra cerca al barrio moralba donde se ubican

apartamentos y casas de conjuntos donde se diferencian por un mismo color dependiendo

cada cuadra además de que las últimas se encuentran demasiado cerca de la montaña. Su

iglesia que fue construida hace cuatro años tiene su propio lugar para crear las diferentes

fiestas, además que cuenta con salones para apoyar a las familias e implementar actividades

para que los jóvenes en sus tiempos libres participen, se presentan clases de baile, clases de

música y demás. En el barrio crean diferentes actividades para el apoyo de familias

necesitadas o que no cuentas con las condiciones necesarias, además hacen murales para

concientizar el cuidado del medio ambiente de depositar la basura en lugares adecuados para

así tener un ambiente saludable y principalmente se encarga de siempre plantar flores y están

presentes al cuidado de ellas. Contamos con el apoyo de abogados y reuniones en diferentes

fechas del año donde los habitantes se reúnen en el centro comunitario para tratar temas ya

que en el barrio se encuentra en alto riesgo, donde brindan información y nos dan a conocer

cómo va el proceso y si es posible que nos colaboren. Siempre se cuenta con el apoyo por

parte de la iglesia y se evidenció principalmente durante este tiempo con la situación que se

está presentando del virus ya que apoyo a la comunidad y les brindo diferentes mercados.

Problemática:

El barrio se encuentra en alto riesgo debido a su ubicación y debido a que han

ayudado a varias familias aún quedan bastantes.

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Se presentan problemas de robo y de bandas entre las casas debido a que cuando se

fueran las familias que el gobierno ayudó invadieron.

Muchas discusiones entre los habitantes del barrio debido a que se debe contar con el

apoyo de la policía nacional para poder contar con un control.

Paso 2: el equipo debe elegir un problema real, que sea evidente en su contexto para

todo el equipo, o para la gran mayoría. Tengan en cuenta las indicaciones del tutor.

3. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA:

Orientación a seguir: de acuerdo a lo expuesto en su contexto, y especialmente en

las problemáticas, analicen, debatan y definan una problemática que sea común a los

contextos de los 4 integrantes del grupo.

En grupo llegamos a la conclusión que al verificar cada problemática que se

evidencia en las zona que cada uno habita el inconveniente o problema principal es el medio

de transporte ya sea público o masivo, es el que presenta una alta afectación a la ciudad, por

falta de un control del gobierno, secretaría, alcaldías y el usuario, ya que es de suma

importancia que se eduque a los conductores y usuarios que al momento de transportarse no

lo hacemos de una manera adecuada y respetuosa, esto se enfatiza también al incrementos de

accidentes ya que por no ser tolerantes en varias ocasiones hay discusiones con otros

conductores de vehículos entre ellos particulares, motocicletas, bicicletas entre otros,

adicional se suma la inseguridad que se vive en el transporte ya que es ahí donde incrementan

las fallas que hay en general del transporte, en base a esto se elige la problemática del

transporte y la inseguridad.
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Paso 3: ANÁLISIS DEL PROBLEMA. Para ello deben responder las siguientes

preguntas:

¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto?

El transporte y la inseguridad en el transporte en la ciudad de Bogotá.

¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado?

Transporte: estrés, intolerancia, conflictos personales, retraso de transporte,

accidentes.

Discusión, desorden, malas decisiones del gobierno.

Inseguridad: Robos, violencia, muerte, pobreza.

Agresiones, asaltos, secuestros, asesinatos.

¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema?

Esta problemática impacta a la gran mayoría de la población de la ciudad, ya que no

cuentan con vehículos propios, siendo el transporte masivo la mejor opción para movilizarse.

cabe resaltar que no solo los ciudadanos que no cuentan con un vehículo si no también las

personas que aplica el pico y placa.

Generalmente y dicho anteriormente impacta a toda la ciudadanía ya que el transporte es un

diario para todos debido a que nos transportamos para el trabajo o para diferentes lugares de

la ciudad, dónde debemos enfrentarnos a las situaciones que se presentan día a día, las

aglomeraciones, congestiones la demora de cada transporte para llegar al sitio deseado.

Respecto a la inseguridad impacta de igual manera a los habitantes y es la intranquilidad que

se vive al momento de salir debido a que se debe tener mayor cuidado con las cosas

personales y estar atento en todo momento y en cualquier lugar que se encuentre, en relación
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con la problemática anterior en el transporte es primordial estar pendiente y en lo posible no

sacar el celular siempre se debe estar alerta.

Orientación a seguir: éste análisis deben realizarlo sobre la problemática definida,

que es común a los territorios de los integrantes del grupo. Para mayor facilidad utilícelo en

la siguiente tabla:

Problema Identificado:

Transporte y Seguridad en la Ciudad de Bogotá (Transporte masivo, Vehículos

particulares, Buses, SITP, Motocicletas y Bicicletas entre otros)

CAUSAS (mínimo 3) CONSECUENCIAS (mínimo 3)

TRANSPORTE TRANSPORTE

Estrés Enfermedades

Intolerancia Riñas

Retardos Despidos

SEGURIDAD SEGURIDAD

Robos Pérdidas materiales

Violencia Maltrató

Muerte sufrimiento
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¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema? Describa a

quiénes impacta el problema y cómo se evidencia el impacto.

TRANSPORTE

Esta problemática nos afecta a todos los ciudadanos directamente, debido a que tanto

como el transporte y la movilidad en la ciudad no es de calidad, afectando indirectamente a

cada una de nuestras familias ya que un despido, una enfermedad o una riña afecta

considerablemente el diario vivir del individuo y su entorno.

INSEGURIDAD

De acuerdo con la problemática ya expuestas anteriormente podemos concluir que

afecta a cualquier integrante de la sociedad esto debido a la inseguridad que se vive en un

entorno con diferencias de clases sociales, afectando indirectamente a los familiares dejando

un perjuicio económico, físico y mental donde el individuo presenta al transitar por la

ciudad.

Además de que debemos estar atentos ante cualquier situación prevenidos para no sacar las

cosas en lugares inadecuados pues no podemos estar tranquilos y debemos ser desconfiados.

Porque en cualquier lugar estamos expuestos a inseguridad en barrio centro comercial,

transporte por eso de esta manera debemos ser cuidadosos y no demostrar que tenemos

elementos valiosos si no por el contrario que no son costosos.

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Paso 4. Planificar soluciones al problema. Para ello deben responder las siguientes

preguntas:

¿Por qué se escogieron este problema? Sustente la pregunta en dos párrafos de 10

líneas cada uno.

Para nadie es un secreto que en la ciudad de Bogotá el transporte en las mañanas y en

las horas pico de la tarde es muy intransigente y difícil que coger nuestra ruta a la hora

indicada ya que por esta razón también se genera un problema social por ejemplo en

transmilenio se sube cualquier tipo de persona y las personas que hurtan están muy

pendientes de robar cuando el transporte está muy lleno, así también generando riesgo por la

vida de sus pasajeros ya que muchos se resisten al atraco. Por este motivo y por otros como

por ejemplo que en muchas zonas de Bogotá el transporte es más pesado y peligroso que en

otras zonas, la inseguridad de transitar por las calles es más peligroso que en otras

localidades, otra problemática es que no llegan las suficientes rutas a los barrios más

vulnerables y dónde la violencia y el robo están más expuestos a los trabajadores y a las

personas que utilizan diariamente al transporte público.

Son problemáticas que se presentan a diario y están en cualquier lado de la ciudad, ya

que con el transporte que contamos no es muy bueno comenzando desde su valor pues tiene

un costo muy alto para tal mal servicio, ya que no hay un orden incluso se demorar tiempos

indeterminados y al momento que llega se presentan congestiones debido a que todo el

mundo se sube pues necesita llegar a su destino. Al igual que el tema de la inseguridad se

vive en cualquier lugar siempre está expuesto a cualquier situación de robo y hace relación

con lo anterior ya que pues ahí es donde se presenta más esta problemática.
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¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema?

Describa mínimo 5 acciones.

1. Incrementar más personal de transporte en las diferentes localidades de la ciudad de

Bogotá.

2. Establecer horarios específicos por parte de la secretaría de transporte para que el

flujo de rutas sea constante y en los tiempos indicados y así evitar afectaciones a los usuarios

recurrentes del transporte.

3. Ofrecer más seguridad por parte de la policía en las zonas con bastante transeúnte

para el acceso del transporte público así la comunidad se sentirá más segura y protegida.

4. Implementar el orden en las estaciones de transmilenio para que no haya congestión

en las horas pico y así evitar congestión en las estaciones.

5. Que la secretaría de transporte implemente medidas y así haya más presencia de la

policía nacional, incrementar el personal de seguridad en estaciones de transmilenio y

paraderos de la ciudad adicional en las zonas públicas donde se frecuente el paso del

transporte público.

¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas?

Algunos problemas que podrían surgir es que las personas se desesperen porque se

permitirían un mínimo de personas para cada bus o articulado de este modo algunas que

llegan tarde no alcanzarán a entrar al articulado debido al máximo de personas y le tocaría

esperar el siguiente eso se haría para que no vayan congestionados los buses y se reduzca los

robos.
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Se sugiere de la mano con la secretaria de transporte y la alcaldía de Bogotá que se

tenga en cuenta esta problemática que afecta a sus ciudadanos, así al evidenciar una solución

nuestra ciudad podría mejorar favorablemente y no ser una de las ciudades más

desorganizadas en el transporte público.

Paso 3. Implementar el reto. El equipo, de acuerdo a la planeación, debe ejecutar

la acción puntual que resuelva el problema.

8. ¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará

el reto?

Nosotros como grupo implementamos para solucionar la problemática de transporte y

seguridad, que los servicios de transporte público sean más frecuentes, con tiempos de viaje

adecuados, tarifas aceptables y escasos tiempos de espera.

En cuanto a la seguridad en el transporte público, sabemos que en algunos buses ya han

implementado cámaras de seguridad, pero no en su totalidad gracias a esto podremos analizar

de manera remota lo que pasa en cada sistema de transporte. Ya que por mucha demanda en

estos buses articulados surge la inseguridad, implementar sensores de proximidad para saber

que cuantas personas están en cada bus y tener un máximo de pasajeros, lo cual hace que

cuando estén muy llenos se incrementan los robos.

Además de implementar estrategias y actividades para concientizar a las personas de sus

actos de lo que está bien o mal, y por consiguiente para el tema del transporte que se realice

un bueno uso y envío de los articulados pero principalmente crear una página donde se

puedan resaltan nuestras inconformidades del día a día para generar de esta manera una voz

de escucha ante la sociedad.

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9. ¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?

Todos los días vivimos faltas de respeto y de tolerancia e inseguridad en servicios como el

transporte público, especialmente en la ciudad de Bogotá, donde se evidencia que los

usuarios que frecuentan sobre todo el servicio de Transmilenio son capaces de hacer lo que

sea por llegar a su destino sin importar que la integridad del servicio o de las demás personas.

Por esta razón asociamos como recursos:

Educación:

Puesto que, se necesita rápidamente un impacto para que la ciudadanía genere cambios de

comportamiento en la sociedad, y así poder mitigar que la ciudad esté menos asustada, más

tranquila.

Cultura ciudadana:

En dónde buscamos la armonía en la ciudad con la educación como estrategia para

motivar e invitar a los ciudadanos a cumplir las normas de convivencia y a fortalecer el

sentido de pertenencia por la ciudad.

Recursos Económicos:

Realizar una contratación honesta, también realizar con calidad de distribución de los

recursos destinados a la mejora de pavimentación, rutas de bicicletas y mejoras en espacio

público junto con los recursos que están destinados a la malla vial.

Seguridad vial:
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También generar conciencia para que los ciudadanos que manejan se comprometan a ser

inteligentes y precavidos en las vías.

10. ¿Cuál es el cronograma para realizar el reto?

Actividad a Eje 3. EJECUCIÓN Eje 4. EVALUACIÓN -

Realizar: REFLEXIONES
FECHAS
Implementar

actividades para

generar conciencia a

las personas de sus

acciones. Crear una

página donde

podamos como

ciudadano resaltar

nuestras

inconformidades de

nuestro transporte y

que se haga viral

además de crear

volantes o todo tipo

de recurso para ser

escuchados.

Momentos de Semana 5 Sem Semana 7 Semana

la Actividad a ana 6 8

Realizar
Informe
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Final

Momento 1 20//04/2020

Ideas para implementar

la actividad además de

la creación de la

página.

Momento 2 24/04/2020

creación de la

actividad y de la

página3

Momento 3

invitación y 27/04/2020

publicidad a los

ciudadanos.

Momento 4 11/05/2020

Poner en práctica las

estrategias creadas.

Deben reunir evidencias fotográficas, en video, documentales o testimoniales de

dicha implementación, es importante evidenciar la fecha de realización. De todos los

integrantes del grupo.

11. ¿Cuál fue la solución al reto (adjuntar fotografías o en video)?

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Mitigación de inseguridad en el transporte público:

https://youtu.be/CqymRktgEjg

Educando: https://youtu.be/D3qZ3lYyYqk para crear cultura y sentido de pertenencia.

Respetar y realizar correctamente la fila para ingresar al transporte público.

Generar conciencia de las acciones que realizamos y tener un mejor control al enviar los

articulados.

Incremento de personal de la entidad encargada Policía Nacional para maximizar el

Control y vigilancia de cada una de las estaciones del sistema transmilenio, también. En las
calles más peligrosas de Bogotá y con más flujo de ciudadanos.
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No permitir exceso de pasajeros en cada bus articulado así se disminuyen los robos

que son frecuentes por personas que se aprovechan.

12. ¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello

Transformador Areandino (relacione y describa los Nodos que tuvieron impacto en la
solución del reto)?

Los nodos vistos en este EJE y la relación del reto que estamos desarrollando como grupo se

llegó a la conclusión que:

El nodo de nuevas ciudadanías: este se relaciona ya que en el transporte público la

inseguridad y el irrespeto que se ve reflejada es alto ya que no hay un correcto

comportamiento al momento de abordar los diferentes transportes públicos tanto como los

ciudadanos no tenemos precauciones para ingresar con precaución es allí donde se generan

conflictos y se presenta la oportunidad para las personas que son amigas de lo ajeno e inician

con robos y posibles agresiones, es mediante esta problemática que se quiere generar una

conciencia a la ciudadanía para tomar correctamente el transporte ya sea con variedad de

lúdicas, capacitación que sean presentadas por los entes encargados de la movilidad y así

podremos construir una mejora en nuestra cultura ciudadana.

El nodo de las habilidades tecnológicas: este se relaciona ya que es importante que

los entes encargados de construir un mejor transporte y de la mano de la ciudadanía un mejor

diario vivir en el transporte público generen implementaciones de herramientas útiles para

contrarrestar inseguridad como lo son los robos adicional sería muy útil que se dispongan
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elementos que generen un control al momento del ingresó al transporte público ya que no

solo le corresponde a la ciudadanía tener un mejor comportamiento si los vehículos no están

en óptimas condiciones para un abordaje correcto.

El nodo de la orientación al servicio: en nuestra opinión es uno de los nodos más

importantes ya que el servicio no depende únicamente de las personas que prestan e indican

algún tipo de información o ventas, este enfatiza en general con nuestro diario vivir y entre

otros, es muy importante en el transporte público y en la inseguridad del mismo ya que es allí

donde se debe implementar de la mano con las herramientas tecnológicas y las nuevas

ciudadanías un nuevo enfoque para que estos factores que están afectando la ciudad generan

un comportamiento que de ejemplo como personas de la tercera edad al momento de abordar

el transporte sean respetadas ya que no tienen las mismas habilidades que un joven, que se

refleje un compromiso de colaboración mutuo para poder disminuir estos factores que son de

uso cotidiano, y tener una correcta disciplina y servicio para estar en el transporte y combatir

la inseguridad ya que esto depende de la colaboración de todos los usuario así se evitarán

discusiones, riñas, insultos robos y se podrían cambiar por un buen servicio de cada

ciudadano para que esta afectación tenga un cambio continuo y no solo momentáneo, en este

nodo es importantes resaltar que el servicio va de la mano de conductores, peatones usuarios

cotidianos, ciclistas, motociclistas entre otros si todos generamos un cambio, esté cambios

resalta en cada ciudadano y se visualizará una mejora diaria la cual también debe hacer

participación las entidades de movilidad, secretarías de transporte que aporten a un correcto

servicio y manejo del transporte y así evitar inseguridad.

Paso 4: Analizar el reto. Una vez implementada la solución, el equipo debe

analizar los resultados obtenidos.

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En este paso deben describir:

a. Qué problemáticas u obstáculos se presentaron en el proceso:

b. Qué salió bien, qué pudo salir mejor,

c. Qué se puede mejorar.

13. Análisis de la solución del reto.

a. Qué problemáticas u obstáculos se presentaron en el proceso:

El transporte masivo en la ciudad es uno de los recursos vitales para las personas,

lamentablemente como personas no se ha podido implementar la cultura, desatando

diversidades de problemáticas entre ellas una de las más importantes y en la que se enfatizó

es la seguridad.

b. Qué salió bien, qué pudo salir mejor,

Como grupo y contando con el sello andino tenemos el deber de ayudar a la comunidad,

culturizando a los ciudadanos, con el fin de darle un mejor uso al sistema de transporte, por

consecuencia se minimizaran los hurtos y será un ambiente más seguro y confiable para

movilizarse.

Gracias a la tecnología y al manejo de internet la página web ha logrado llegar a nuestra

comunidad para crear conciencia ciudadana transformando a cada usuario del transporte

masivo, en un ciudadano de bien, en dicha plataforma pueden acceder y argumentar por qué

la actitud de intolerancia, e irrespeto cuando se movilizan en dicho transporte.

c. Qué se puede mejorar

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Con base a los comentarios de cada usuario, se plantean estrategias de como instruirlos con

las habilidades que hemos adquirido gracias al sello andino.

Adicional:

Los aportes realizados por cada integrante del grupo fueron de la siguiente manera:

Pregunta 8, realizada por María Fernanda Díaz Ortiz, generando apoyo grupal.

Pregunta 9, realizada por Edna Yeraldin Gutiérrez Ruiz, generando apoyo grupal.

Pregunta 10, realizada por Leidy Janeth Chaparro Menjure, generando apoyo grupal.

Pregunta 11, realizada por todos los integrantes del grupo, generando apoyo grupal.

Pregunta 12, realizada por Jeniffer Dayana Rocha León , generando apoyo grupal.

Pregunta 13, realizada por Diego Alejandro Laverde Sánchez, generando apoyo grupal.

EJE 4. Responder en equipo las siguientes preguntas:

¿Qué aprendimos al desarrollar el reto?

Eventualmente aprendimos a trabajar en equipo, comunicarnos entre nosotros, tener en

cuenta la opinión de los demás de manera muy respetuosamente y obtener resultados de

acuerdo a cada actividad. Para mi este reto fue un gran gran paso para comprometernos y ser

pensantes cada quien de sus responsabilidades.

Por otro lado aprendimos a trabajar sobre herramientas ya planteadas y sustentar de acuerdo

al pensamiento de cada integrante.

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¿Por qué lo aprendimos?

Porque en el proceso y gracias a nuestras relaciones interpersonales fue inherente

que nos dejará enseñanzas valiosas como Trabajar en equipo, la colaboración mutua,

innovación, pensamiento crítico, los nodos y los valores que allí tratamos.

Al desarrollar el reto aprendimos variedad de cosas interesantes e importantes principalmente

el trabajo en equipo para desarrollar las actividades de comprender la opinión de cada

integrante sus sugerencias para así dar un buen resultado al realizar cada punto. Además de

dar prioridad a dos problemáticas y así mismo pensar en una posible solución para cada uno

de ellas. Darnos cuenta de las situaciones que se presentan en el barrio que cada uno

habitamos, pensar en una solución que por mínima que fuera hiciera algún cambio como lo

realizamos anteriormente e indicamos que en la parte del transporte con educación orden y

cultura todo se podía mejorar y lograr y por parte de la seguridad igualmente.

Implementamos una actividad la cual consiste en realizar actividades para generar conciencia

a las personas de sus acciones. Crear una página donde podamos como ciudadano resaltar

nuestras inconformidades, todo pensando en un bien común en la estabilidad de todos los

ciudadanos en generar un cambio y así lograr una escucha por medio de estas actividades.

¿Qué podemos mejorar?

Nos basaremos en mejorar en 2 aspectos los cuales son, la comprensión grupal y en la

profundización de la información, es claro que por el la calamidad global que se está

presentando por causa del covid-19 la información obtenida fue poca a pesar que se genera

navegación en internet, no hay captar la información en tiempo real con el fin de que se

concientice a la ciudadanía del daño que nos generamos ya que a todos nos afecta, así en una
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próxima actividad el enfoque estaría en la opinión de la ciudadana en relación al transporte

público y la inseguridad, porque una cosa es nuestra opinión y otra muy diferente es la

opinión externa de quienes viven cotidianamente y con frecuencia afectaciones de

inseguridad, en el tema grupal la mejoría que se podría realizar es el cumplimiento al

momento de realizar las actividades ya que por y o x razones siempre presentábamos retrasos

por temas laborales, personales o laborales en este caso se presente con antelación generar

acuerdos en las fechas de reunirnos con el fin de cumplir a cabalidad los encuentros grupales

para intercambiar ideas que cada uno presenta.

¿Qué haríamos de otra manera?

El desarrollo de la problemática de un caso real nos ayudó a poner en práctica los

conocimientos adquiridos, la problemática planteada desde el inicio es un caso que se vive

día a día puesto que la gran mayoría de ciudadanos nos vemos afectados, siendo conscientes

del tema tratado no nos afectó el hecho de la pandemia, por lo tanto se realizó un buen

trabajo.

El desarrollo de la actividad fue gratificante para todos los integrantes del equipo de trabajo, a

lo largo del proceso de aprendizaje nos entendimos de manera correcta, siendo así un trabajo

con alto compromiso, no vemos la forma de hacer las cosas de otra manera.

¿Cuáles fueron nuestros logros?

Analizar, ejecutar problemáticas y soluciones en contextos de la vida real, para

adquirir conocimientos, obtención de recursos y herramientas necesarias.

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Sensibilización con cada situación del reto, trabajo en equipo, solución de problemas y

pensamientos distintos.

Los logros adquiridos inicialmente fue el entendimiento grupal para el desarrollo y proceso,

además de la búsqueda análisis de información respecto a las problemáticas escogidas, de

evaluar por que se presentaba cada situación así mismo de buscar una posible solución para

lograr un cambio para la ciudadanía.

El conocimiento adquirido, la profundización de búsqueda de información, el comprender

que la ciudadanía no es la única inconforme frente a estos temas, que como grupo tenemos

variedad de opiniones las cuales contribuyen a la mejora del problema y que 5 cabezas

aportan más que solo 1.

La autonomía del desarrollo de cada actividad, debido al compromiso y conocimiento que

todos los integrantes del grupo aportaron con el objetivo del aprendizaje que nos ofrece la

asignatura de cátedra.

¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas?

Debilidades:

Ocasionalmente falta de compromiso

Ausencia de confianza.

Falta de comunicación oportuna.

Falta de tiempo por razones distintas

Poco entendimiento entre el grupo

El covid-19 frenó la búsqueda y obtención de información en la actualidad.

Desacuerdos en algunas ocasiones

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Fortalezas:

Comunicación honesta

Perseverancia

Cumplimiento en la entrega de las actividades grupales.

Comprensión por parte del equipo.

Apoyo para realizar actividades.

Responsabilidad al momento de subir el trabajo y en la fecha indicada por el

Docente.

Explicación por parte de los integrantes del grupo al momento de no tener

claro el tema o actividad por realizar.

Escucha de las opiniones de cada integrante apoyo en el desarrollo de la

actividad.

14. Reflexión de todo el aprendizaje basado en retos

1. Oportunidad de desarrollar nuestra autonomía y responsabilidad

2. Importancia de aspectos como la planificación, la estructuración del trabajo, análisis y
contextualización de la problemática
3. Incrementar y pulir habilidades propias y ser aun más competentes
4. Analizar y trabajar de manera creativa e innovadora, desarrollando competencias como el
trabajo en equipo, la toma de decisiones, búsqueda de información, ideas.

Finalmente, enviamos en enlace de video “experiencia vivida – Retos como método de

aprendizaje, No sin antes agradecerles por la oportunidad de aprender atreves de este tipo de

metodología de formación, sin lugar a dudas fueron y serán de gran utilidad.

Enlace Video: https://www.youtube.com/watch?v=80LIKqKixqA&t=189s

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