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PLANTILLA DE DISEÑO DE PROGRAMA

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA CÓDIGO VERSIÓN


BIOSEGURIDAD APLICADA A LA ESTETICA Y BELLEZA 3
NIVEL DE FORMACIÓN DURACIÓN ETAPA LECTIVA DURACIÓN ETAPA PRODUCTIVA DURACIÓN TOTAL
COMPLEMENTARIA 40 HORAS

Diligencie la matriz por cada competencia de formación, recuerde que las normas de competencia laboral deben estar vigentes. Se recomienda un Resultado de
Aprendizaje por fase del ciclo PHVA, el Equipo debe intentar racionalizarlos, que no sean actividades, ni criterios de evaluación.
Los criterios de evaluación deben ser los suficientes y necesarios para evaluar el Resultado de Aprendizaje, si el Resultado de Aprendizaje no genera criterios de
evaluación o resulta uno solo, quiere decir que el criterio y el resultado de aprendizaje es el mismo, por consiguiente NO existe Resultado de Aprendizaje.
Los criterios de evaluación NO son los conocimientos de proceso que se declinan a tercera persona y se le agrega la condición. Si el Equipo considera que se necesitan más
criterios de evaluación agregue otra fila a la tabla, si sólo necesita dos, deje las otras vacías.

MATRIZ DE COMPETENCIA DE FORMACIÓN


NORMA DE COMPETENCIA LABORAL CÓDIGO DENOMINACIÓN DE LA COMPETENCIA DURACIÓN EN HORAS
Mantener la zona de trabajo y el equipamiento Mantener la zona de trabajo y el equipamiento
en condiciones Bioseguras según la normativa 260602002 en condiciones bioseguras según la normativa
legal vigente en centros de belleza Y estética. legal vigente en centros de belleza y estética.
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PLANTILLA DE DISEÑO DE PROGRAMA
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA CÓDIGO VERSIÓN
BIOSEGURIDAD APLICADA A LA ESTETICA Y BELLEZA 3
NIVEL DE FORMACIÓN DURACIÓN ETAPA LECTIVA DURACIÓN ETAPA PRODUCTIVA DURACIÓN TOTAL
COMPLEMENTARIA 40 HORAS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADO DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS DE PROCESO CONOCIMIENTOS DE PRINCIPIOS
CICLO Verbo en tercera persona + Objeto +
Verbo + Objeto + Condición Verbo + Objeto Nombres o sustantivos, no verbos
Condición

código sanitario nacional:

Reconocer la normatividad relacionada Sistema general de seguridad social


Modalidades de afiliación del usuario al
con el ejercicio de la cosmetología y sistema general de seguridad social en
belleza salud. – planes de beneficio- sistema
general de riesgos laborales Reconoce criterios de cumplimiento de
Reconoce la normatividad vigente sobre las normas de bioseguridad en el
productos cosméticos establecimiento de belleza o estética de
Reglamentación el ejercicio de la acuerdo con referentes legales
Identificar riesgo ocupacionales del ocupación de la Cosmetología y se dictan
establecimiento de estética o belleza otras disposiciones en materia de salud Identifica los riesgos para la salud
estética. asociados a su ejercicio ocupacional
Preparar al usuario y el área de trabajo Identifica los elementos de protección teniendo en cuenta factores laborales
PLANEAR de acuerdo con el servicio solicitado y la personal de su área de desempeño Requisitos para la apertura y
normativa legal vigente Funcionamiento de los centros de estética
y similares y se dictan otras disposiciones. Identifica los componentes del protocolo
Reconoce los métodos de limpieza, de bioseguridad con base en la normativa
desinfección y esterilización. Reglamentación de los establecimientos legal vigente
que ofrecen Servicio de estética ornamental
Identificar los componentes del protocolo tales como, barberías, peluquerías,
de bioseguridad de establecimientos escuelas de formación
De estilistas y manicuristas, salas de
estéticos y de belleza
belleza y afines y se dictan otras
disposiciones.

Generalidades de bioseguridad: concepto,


líquidos de precaución universal, manejo de
elementos corto punzantes,

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COMPLEMENTARIA 40 HORAS

microorganismos, enfermedades
relacionadas con el ejercicio de la actividad

Manual de bioseguridad para


establecimientos que desarrollen
actividades cosméticas o Con fines de
embellecimiento facial, capilar, corporal y
ornamental.

Requisitos para la apertura y


funcionamiento de los establecimientos que
ofrecen servicio de estética ornamental
tales como, barberías, peluquerías,
escuelas de formación de estilistas y
manicuristas, salas de belleza y afines y se
dictan otras disposiciones

Factores de riesgo ocupacional: conceptos


y tipos

Elementos de protección personal.

Ergonomía

métodos de limpieza desinfección y


esterilización

Componente de un manual o protocolo de


bioseguridad:

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COMPLEMENTARIA 40 HORAS

Precauciones universales y su aplicabilidad


en los servicios de belleza y estética. Implementa técnicas asépticas en el
desarrollo de actividades de acuerdo con
Realizar lavado de manos Técnicas y métodos de limpieza, protocolo establecido
desinfección y esterilización de equipos,
herramientas y utensilios
Cumplir con técnicas de limpieza, Realiza postura de elementos de
desinfección y esterilización de equipos, protección personal de acuerdo con
instrumental y Accesorios Agentes desinfectantes con sus protocolo establecido
Aplicar principios de técnica aséptica y propiedades y desventajas, niveles de
normas de bioseguridad en desinfección: alto, Intermedio y bajo.
HACER procedimientos Cosmético -estéticos Aplicar normas de bioseguridad y de Aplica los procedimientos de limpieza,
según protocolos establecidos y salud laboral en el manejo de equipos Clasificación de spaulding: equipos desinfección y esterilización de equipos,
normativa ambiental legal vigente. críticos, no críticos, semicriticos herramientas y utensilios con base en los
protocolos de bioseguridad.
Implementar Buenas prácticas en la Procedimiento de lavado de manos según
conservación de productos cosméticos OMS Cumple medidas de bioseguridad e
higiene en la conservación de productos
Productos cosméticos: reglamentación cosméticos teniendo en cuenta
invima, almacenamiento, buenas prácticas recomendaciones del fabricante.
de uso

Elementos de protección personal

Describe el plan de gestión integral de


Reconocer el plan de gestión integral de
Gestión integral de los residuos generados residuos en el establecimiento según
residuos
normativa vigente
en la atención en salud y otras actividades".
Manejar los residuos generados en Identifica tipos de residuos, código de
HACER procedimientos según normatividad colores y disposición final. Clasificación de residuos peligrosos y no Identifica el programa de reciclaje y
vigente. peligrosos. manejo integral de residuos según
Reconoce la ruta interna de manejo de
normativa vigente
residuos en el establecimiento Plan de gestión integral de residuos en el
establecimiento: descripción de los Tipos

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Identifica los elementos de protección de residuos , disposición, ubicación de Clasifica los residuos peligrosos y no
personal utilizados durante la disposición recipientes, rutas de evacuación de peligrosos generados en la fuente
final de residuos residuos, Almacenamiento central, conforme al código de colores
actividades educativas al personal ,
Reconoce los accidentes por riesgo contratación con empresa recolectora de Aplica protocolo en caso de accidente
biológico residuos biosanitarios , frecuencia de la generado por riesgo biológico de acuerdo
recolección con el procedimiento establecido.

Importancia ecológica del reciclaje.

Manejo de residuos: clasificación,


características de las bolsas y los
recipientes.

Accidentes por riesgo biológico

Reconoce los componentes del manual


Manual de bioseguridad para centros de
Diligenciar los documentos y registros de bioseguridad para centros de belleza
estética y belleza
exigidos por las autoridades y estética teniendo en cuenta la
competentes: ficha técnica, hoja de normativa vigente.
Verificar las condiciones de las áreas de Metodología para elaborar el historial de
mantenimiento.
V/A trabajo teniendo en cuenta el manual de equipos de uso en belleza y/o estética:
Diligencia ficha de control de productos y
bioseguridad. clasificación, Idoneidad y autorización legal
Verifica el cumplimiento de los protocolos equipos según requerimientos
para su manejo
de bioseguridad

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JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA


Teniendo en cuenta los accidentes y enfermedades ocasionadas por el desconocimiento de las normas de bioseguridad en las ocupaciones de cosmetología y belleza se hace necesario la
implementación de acciones de formación que sensibilicen este personal y lo mantengan actualizado en cuanto a la normatividad vigente y su aplicabilidad en su desempeño ocupacional, para
proteger a la población de estos riesgos que afecta la salud pública, al reconocer y controlar estos riesgos se podrá ejercer un control efectivo que impacte de manera positiva la salud
fomentando la cultura del autocuidado, generando ambientes sanos y seguros preservando la salud de los funcionarios y usuarios.

Esta acción de formación corresponde a los requerimientos de la norma de competencia laboral Mantener la zona de trabajo y el equipamiento en condiciones Bioseguras según la normativa
legal vigente en centros de belleza Y estética aplica a las personas que laboran en centros de estética, belleza, barberías, cuidado de manos y pies, maquillaje decorativo y artístico.

adema

EXPERIENCIA LABORAL DEL INSTRUCTOR REQUISITOS ACADÉMICOS MÍNIMOS DEL INSTRUCTOR


Dos años en servicios de salud y/o salud laboral , en los procesos y procedimientos que se Con título profesional en , enfermería, bacteriología
desarrollan en el área de la cosmetología y belleza Fisioterapia con certificación o especialización en salud laboral , técnico o tecnólogo en
cosmetología y estética con certificación en bioseguridad y salud laboral
.

DESCRI EQUIP BIBLIOGRAFÍA SEGÚN NORMAS APA


PCIÓN AMIEN
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AMBIEN MÍNIM
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PARA
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EJECU
CIÓN
Ambiente
convenci
onal Wilkinson, J. B., Moore, R. J., Navarro, M. A. R., & Devesa, D. R. (1990). Cosmetología de Harry. Ediciones Díaz de Santos. Disponible
en: https://books.google.com.co/books?id=fnQ9mGMH15oC&printsec=frontcover&dq=cosmetologia&hl=es&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=cosmetologia&f=false

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Gerson, J., Lotz, S., & D'Angelo, J. (2003). Estandar De Milady: Principios Para Esteticistas. Taylor & Francis US.

Ribeiro, C. (2010). Cosmetologia aplicada a dermoestética. São Paulo: Pharmabooks. Disponible


en: https://books.google.com.co/books?id=jS6VGlaoMSIC&pg=PP8&dq=cosmetologia&hl=es&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=cosmetologia&f=false

Leduc, A. (2003). Drenaje linfático: teoría y práctica. Disponible


en; https://books.google.com.co/books?id=CUinnG2BdAoC&printsec=frontcover&dq=drenaje+linfatico+manual&hl=es&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

Ferrandez, J. C. (2006). El sistema linfático. Ed. Médica Panamericana. Disponible


en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=_bMgHz30EFMC&oi=fnd&pg=PA1&dq=Drenaje+linf%C3%A1tico:+teor%C3%ADa+y+pr%C3%A1ctica&ots=xQZ09fOUAb&
sig=pVmNhmDAAW_g_DuTncQHIPzJcxo#v=onepage&q=Drenaje%20linf%C3%A1tico%3A%20teor%C3%ADa%20y%20pr%C3%A1ctica&f=false

Lacomba, M. T., & Salvat, I. S. (2006). Guía de masoterapia para fisioterapeutas. Ed. Médica Panamericana. Disponible
en:https://books.google.com.co/books?id=pLRdF6hCCQwC&pg=PA239&dq=drenaje+linfatico+manual&hl=es&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=drenaje%20linfatico%20m
anual&f=false

Cabello, E. M. C. (2013). Depilacion mecanica y tecnicas complementarias. Editorial Club Universitario. Disponible
en:https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=_mK1BAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=Electroestetica+Aplicada+a+estetica+integral+&ots=febgriZz88&sig=5qM-
hwGXV_oYTudn0RcvUS61Vsw#v=onepage&q&f=false

Soriano, M. C. D., Pérez, S. C., & Baqués, M. I. C. (2000). Electroestética profesional aplicada: teoría y práctica para la utilización de corrientes en estética. SORISA.

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COMPLEMENTARIA 40 HORAS

Morales, A. R. (2011). Frutoterapia, nutrición y salud. EDAF. Diponible


en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=owvxEMHEHLgC&oi=fnd&pg=PT3&dq=frutoterapia&ots=D-
o97zOLMI&sig=WKsbxHIWiH5laM7iJQYwPfapxsU#v=onepage&q=frutoterapia&f=false

Carrillo, A. (2010). Cromoterapia. México: Universidad Autónoma del Estado de Morelos.

Ramos de La Espriella, C., Ochoa Villegas, A., Escorcia Oquendo, V., Feria Contreras, M., & Polo Díaz, M. A. (2015). Elaboración de protocolos estéticos para mejorar las
alteraciones estéticas como flacidez celulitis estrías y deshidratación a causa de los Trastornos de Conducta Alimenticia (TCA).

Gallego, J. V. (2009). Manual profesional del masaje. Editorial Paidotribo. Disponible


en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=p6sieWN2QVAC&oi=fnd&pg=PA1&dq=masaje+relajante&ots=YuodgPSVq5&sig=ZNkJXcSb_AOfNxUVLGkVYVT_dug#v=o
nepage&q=masaje%20relajante&f=false

Schutt, K. (2004). Masaje. Editorial Hispano Europea. Disponible en; Schutt, K. (2001). Salud Y Relajacion Gracias Al Masaje: Metodos-Tecnicas-Indicaciones. iUniverse.
Disponible en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=OFWLP-
7mDzUC&oi=fnd&pg=PA7&dq=masaje+relajante&ots=NiVbgiLnAx&sig=FIupzQzT4nq6W3WQ2jnPnudipjc#v=onepage&q=masaje%20relajante&f=false

.Col

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HISTÓRICO
NOMBRE COMPLETO Nº DE IDENTIDAD CENTRO CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO CARGO
SERVICIOS 3115042037
Carmen Alicia Zambrano
63481041 EMPRESARIALES Y Carmen.Alicia.zambrano@misena.edu.co Instructor
Navarro
TURISTICOS
Arley Margarita Hernandez CENTRO DE COMERCIO Y 3234937471
45527150 amhernandez051@misena.edu.co Instructor
Morales SERVICIOS 3008843404
Ruth Mireya Suárez 51849570 CTHS rmsuarezp@sena.edu.co 3012935520 Asesor Diseño Curricular

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