RÉ PUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

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MINISTÈ RE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
……………… ………………
DÉ LÉ GATION RÉ GIONALE DU CENTRE REGIONAL DELEGATION OF CENTER
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INSPECTION PÉ DAGOGIQUE RÉ GIONALE CHARGÉ E DE L’INFORMATIQUE REGIONAL INSPECTORATE PEDAGOCY IN CHARGE OF COMPUTER
SCIENCES
LYCEE TECHNIQUE DE MBANGASSINA
Année 2019/2020

PROJET PEDAGOGIQUE

CLASSES : 3èmes Années EST

PRÉ REQUIS
 Connaissances de la Classe de 2ème Année
 Savoir lire le français ou l’anglais

COMPÉTENCES GÉNÉRALES DU COURS

Le cours vise à rendre l’élève capable de :
 Maitriser les concepts de base des réseaux et des systèmes d’exploitation
 Produire des documents numériques
 Cultiver un raisonnement logique et algorithmique Quota horaire hebdomadaire : 2 heures

Enseignant de la classe Animateur Pédagogique

Préfet des études
M. LIWANDI OTH Brice
 MODULE 1: CHAPITRE 1 :
Utilisation
INTRODUCTION
d’un
AUX RESEAUX ET
SYSTEME ordinateur
TRIM SEMAINE D’EXPLOITATION
MODULES dans un
CHAPITRES LEÇONS COMPETENCES ATTENDUES SAVOIRS EVALUA
environnement ESSENTIELS TION
réseau
- Prise de contact
1 - Présentation du programme
Leçon 1 :
-Réseau
Généralités sur - Définir le terme réseau, -Réseau local
- Décrire les différents types de réseaux, Exercices
2 les réseaux -Réseau étendu
-LAN, WAN, théoriques
informatiques
MAN

Leçon 2: -Topologie
TRIMESTRE 1

3 Topologies et -Architecture Exercices

architectures de - Lister les différentes topologies réseaux, -Bus, Anneau théoriques
réseaux - Décrire les différentes architectures réseaux. étoile

- Décrire les paramètres de configuration requis -Protocole

Leçon 3 : pour connecter un ordinateur à un réseau -Adressage
Configuration (Protocole, Adresse IP, Passerelle, Masque, -Adresse IP Exercices
4 d’un ordinateur Domaine) -Passerelle théoriques
sur le réseau - Expliquer les types d’adressage réseau (statique, -Masque
dynamique), -Domaine
4 DEVOIR SURVEILLE
- Enumérer les équipements de base d’un réseau, -Routeur ;
Leçon 4 : - Enoncer le rôle des équipements réseaux suivants -Switch ;
Exercices
5 Equipements (Câbles, Connecteurs – Ports – Carte réseau -Hub ;
réseaux -Routeur – Switch – Hub) -Connecteur ; théoriques
-Port

TRIM SEMAINE MODULES CHAPITRES LEÇONS COMPETENCES ATTENDUES SAVOIRS EVALUA

 ESSENTIELS TION
Leçon 5: - Connecter un ordinateur à un réseau.
Connexion d’un -Utiliser une ressource partagée (imprimante, scanneur, Exercices
6 ordinateur à un disque, lecteur...), théoriques
MODULE 1: réseau - Partager une ressource.
CHAPITRE
6 INTRODUCTION AUX ACTIVITES D’INTEGRATION
2 :
RESEAUX ET SYSTEME
D’EXPLOITATION L’accès au - Définir Internet,
réseau Internet - Lister les principaux fournisseurs des services Internet
Leçon 6 :
du pays,
7 Notion d’internet.
- Expliquer les principaux services de l'Internet (WWW,
mail, FTP, Chat, Téléphonie...), Exercices
- Citer les principaux navigateurs Internet, théoriques
Leçon 7 : - Utiliser un navigateur Internet
8 La navigation sur (Menu – Boutons – URL),
internet - Naviguer sur une page web (lien hypertexte, zone de
recherche...).
TRIMESTRE 1

CHAPITRE 3 : - Définir moteur de recherche, -Moteur de

Leçon 8 :
La recherche de
Les fondamentaux - Enoncer les étapes d’un processus de recherche sur recherche ;
9 MODULE 1: l’information sur Exercice pratique
de la recherche sur internet
Internet
internet

9 DEVOIR SURVEILLE

- Utiliser un moteur de recherche, Annuaire ;

Leçon 9:
10 - Utiliser un annuaire de recherche, Téléchargement Exercices
Manipulation d’un
- Opérer une recherche efficace sur Internet, requête théoriques et
moteur de
- Télécharger une ressource, signet pratiques
recherches
- Sélectionner les sites après le résultat d’une requête,
Leçon 10 : - Organiser les pages marquées (les signets).
10 Organisation des - Marquer les sites importants. théoriques et
sites de pratiques
MODULE 1: recherches
Leçon 11 :
11 Utilisation d’un -Créer un compte de messagerie électronique.
CHAPITRE 3 : compte de -Envoyer un message électronique
SUITE
-Rechercher un courrier électronique
messagerie
-Lire un message électronique
électronique
TRIM SEMAINE MODULES CHAPITRES LEÇONS COMPETENCES ATTENDUES SAVOIRS EVALUA
ESSENTIELS TION
 11 ACTIVITES D’INTEGRATION
CHAPITRE 4 :

Application des
12 fonctionnalités EVALUATION DU 1ER TRIMESTRE
d’un système
d’exploitation
suite

Leçon 12 : -Définir un système d’exploitation et donner la différence

entre système d’exploitation et logiciel d’application ;
13 MODULE 1: Notions de base
d’un système -Identifier les types de systèmes d’exploitation en citant des
pratiques
INTRODUCTION AUX d’exploitation exemples ;
RESEAUX ET SYSTEME -Enumérer et décrire les fonctions d’un système
D’EXPLOITATION d’exploitation.
suite
Leçon 13 : -Définir et identifier les principaux éléments graphiques
TRIMESTRE 2

Les éléments d’un système d’exploitation (bureau, fenêtre, icones, boite Exercices
graphiques d’un de dialogue etc…) ; théoriques et
pratiques
14 système
-Identifier les interfaces graphiques de quelques systèmes
d’exploitation d’exploitation.

-Décrire et manipuler les différentes parties de la souris et

Leçon 14 : du clavier ; pratique
15 Les modes
-Démarrer/Arrêter un logiciel avec la souris ;
d’exécution des
-Configurer les paramètres d’utilisation de la souris et du
commandes clavier

Leçon 15 : -Décrire les étapes de démarrage d’un ordinateur ;

Démarrage d’un -Définir BIOS et CMOS ;
ordinateur -Citer les rôles du BIOS ; Exercices
16 -Ouvrir/Quitter une session de travail ;
théoriques et
-Modifier l’heure et la date.
pratiques

16
MODULE 1:

INTRODUCTION AUX ACTIVITES D’INTEGRATION

RESEAUX ET SYSTEME
D’EXPLOITATION
17 suite
 18
-Définir la notion de maintenance matérielle ;
Leçon 16 :
CHAPITRE 5 : Maintenance matérielle -Enoncer les procédures de nettoyage et de Exercices théoriques
Les tâches de maintenance
conservation du matériel (boîtier, clavier, écran, et pratiques
19 élémentaires
souris, imprimante, CD, DVD, Disquette) ;

Leçon 17: -Définir la notion de maintenance logicielle ; Exercices théoriques

Maintenance logicielle et pratiques
-Citer les causes des pannes logicielles ;
-Utiliser un antivirus pour protéger un ordinateur.

CHAPITRE 6 : Leçon 18: -Décrire les notions de dossier, de fichier et de

Organisation des données Organisation et donnée ;
20 sur un support
enregistrement les -Effectuer les opérations sur les dossiers et
données sur un disque fichiers.

-Décrire la notion d’enregistrement dans le dossier

par défaut;
-Enregistrer un travail sur un support

Leçon 19 :
TRIMESTRE 2

MODULE 2: Production automatique

CHAPITRE 7: d’une table de matière et
PRODUCTION DES -Utiliser les styles pour enrichir un document.
21 réalisation d’un Exercices théoriques
DOCUMENTS NUMERIQUES ET Insertion d’objets et - Définir table de matières
INITIATION AU amélioration d’un document publipostage et pratiques
- Construire une table de matières
RAISONNEMENT texte -réaliser un publipostage
ALGORITHMIQUE

CHAPITRE 8 : Leçon 20 :

Elaboration d’une feuille de Généralités sur le tableur -définir les notions tableur, feuille de calcul,
calcul classeur
-Identifier les différentes parties de l’écran d’un
Exercices pratiques
tableur.
22 - identifier l’adresse de cellules

- Saisir des données dans un tableur.

Leçon 21 :
- Effectuer des copies incrémentées (nombres, dates,
Opérations arithmétiques et
heures),
mise en page des données
- Effectuer les opérations simples (addition, soustraction,
23 d’un tableur Exercices pratique
multiplication….
MODULE 2:
-Faire la mise en page et imprimer les données d'un
tableur
PRODUCTION DES
 DOCUMENTS NUMERIQUES ET
INITIATION AU
RAISONNEMENT ACTIVITES D’INTEGRATION Exercices pratiques
24 ALGORITHMIQUE

CHAPITRE 9 :
Production d’un diaporama -Ajouter les effets (animation, son, transition)
25 Leçon 22 :
- Changer le mode d’affichage d’un document de Exercices pratiques
Mise en forme d’un
présentation
diaporama

EVALUATION DU 2ème TRIMESTRE

26
Leçon 22 :
Mise en forme d’un
diaporama Exercices pratiques
27 (Suite et fin)

Leçon 23 : -définir algorithme

TRIMESTRE 3

CHAPITRE 10 : La notion d’algorithme -énoncer les étapes de résolution d’un problème Exercices théoriques
28 Exécution d’un algorithme -identifier les parties d’un algorithme

Leçon 24 : -Identifier les variables et leurs caractéristiques

Les instructions de base -Identifier les instructions simples (Lecture,
29 écriture, Exercices théoriques
affectation)

Leçon 25 : - exécuter un algorithme simple

L’exécution d’un algorithme -Identifier les ordres de priorités dans les calculs à
simple
Suite
effectuer
30 -décompter le nombre d’instruction d’un
algorithme

31

Leçon 25 :
MODULE 2:
L’exécution d’un - exécuter un algorithme simple
PRODUCTION DES algorithme simple -Identifier les ordres de priorités dans les calculs à
CHAPITRE 10 :
DOCUMENTS NUMERIQUES ET
Exécution d’un algorithme
Suite effectuer Exercices théoriques
32 INITIATION AU -décompter le nombre d’instruction d’un
suite
RAISONNEMENT algorithme
ALGORITHMIQUE
 Leçon 25 :
- exécuter un algorithme simple
L’exécution d’un
-Identifier les ordres de priorités dans les calculs à
33 algorithme simple effectuer Exercices théoriques
Suite et fin -décompter le nombre d’instruction d’un
34 algorithme

ACTIVITES D’INTEGRATION

REVISIONS
TRIMESTRE 3

35
REVISIONS
36
37 REVISIONS
38 REVISIONS
39 EVALUATION DU 3ème TRIMESTRE
40
41
REMEDIATON
42
43