Desde la Dimensión Social y Salud Mental se apuntan diferentes estrategias las cuales

actúan como agentes multiplicadores en la prevención e identificación de la salud mental.

Gestionar el desarrollo y puesta en marcha del Observatorio Nacional de Convivencia y

Protección de la Vida.

Fortalecimiento de entornos y factores protectores para la salud mental

Fortalecimiento de entornos favorables para la convivencia. “Construcción de entornos de

diálogo, manejo del poder y autorregulación favorables para la convivencia. y

Conformación, fortalecimiento y acompañamiento de redes institucionales y comunitarias

protectoras de la salud mental y la convivencia social.

Fomentar la realización de la Agenda psicosocial para víctimas del conflicto y gestión del
conocimiento en salud mental.

Adoptar el modelo nacional de atención integral de salud mental, en los ciclos vitales

Creación de un grupo de formadores y formadoras sobre prevención de suicidio y

conductas auto líticas. Impartir formación a dicho grupo.

Promover la investigación y la generación del conocimiento en relación con la prevención

del suicidio. .

Mejorar el conocimiento sobre el suicidio identificando perfiles de personas y mecanismos.

Llevar a cabo acciones encaminadas a la prevención selectiva.

Mejorar el conocimiento sobre suicidio en el ámbito sanitario.

 La participación activa del psicólogo constituye un imperativo: son nuestros conocimientos

y nuestras prácticas profesionales medios necesarios para la toma de decisiones que

impactan en el comportamiento de las personas, dimensión que está en la base de toda

problemática social. La participación del psicólogo puede ocurrir en cualquier momento del

ciclo de política: el agendamiento público de un problema, la formulación de una política,

la implementación y la evaluación de la misma. Dada la importancia de nuestro rol en este

contexto, es importante iniciar discusiones académicas que orienten a nuestros futuros

colegas en lo que refiere a su participación en el escenario público.

El psicólogo tienen múltiples campos de acción, su mayor fin es propender por la calidad

de vida de los seres humanos, llegando al punto de recalcar que es responsabilidad de su

ejercicio, trabajar para contribuir a la salud mental de la sociedad como lo establece el

capítulo 6 del código ético del psicólogo, “El psicólogo debe actuar con base en el respeto

por los derechos fundamentales, la dignidad y el valor de las personas y de la sociedad.”

(Código Ético del Psicólogo, 2000, p. 214)

Aprendizaje de lo trabajado.

La importancia de la psicología y el desarrollo de las políticas públicas desde el

campo de la comunidad, se preocupa por las diferentes variables que impiden o bloquean la

vivencia de la democracia por la población, al cuestionarse las situaciones y los procesos

psicosociales asociados a la calidad de vida de los grupos en precariedad e iniquidad social.

Por lo tanto, es obligación de las políticas públicas construidas por los gobiernos,

establecer mecanismos que permitan llevar a cabo los derechos fundamentales y aplicarlos

a los individuos permitiendo así tomar medidas ante determinadas situaciones y promover y

proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos.

Como psicólogos en formación esta nueva actividad nos permite obtener y

adquirir nuevos conocimientos y competencias a nivel metodológico y participativo, ya que

con todo lo aprendido seremos garantes de la vigilancia de la salud mental de los

individuos y con esto generar de manera permanente el conocimiento sobre algunas

situaciones que se presenten en la población, tradicionalmente la salud mental se ha

centrado en eventos de interés en salud pública, incluyendo entre estas diferentes

problemáticas, en la que podemos encontrar la violencia, el consumo de sustancias

psicoactivas, conducta suicida, entre otras.

 Aspectos A Evaluar Total

(Nombre Demostró Estuvo Cumplimento El rol asignado Mejoro Trato  

del responsabilidad pendiente del y fue asumido aspectos amable y
estudiante y liderazgo en proceso de las responsabilida con alta como cordial con
) el desempeño actividades del d ante las responsabilida oportunidad sus
del grupo, grupo, acciones dy en el compañero
colocando sus comunicándos programadas compromiso, desarrollo y s de grupo
avances e por el grupo evidenciando participación
oportunamente oportunamente su seguimiento más activa y
y y participando al desarrollo obtención de
preocupándose activamente del trabajo en las
por el siguiendo el foro competencia
enriquecimient ideas y s planteadas
o y mejora de compartiendo en la fase.
la tarea opiniones

 Mildred 5.0  5.0   5.0  5.0  5.0 5.0   3.0

Otero B.

 Diana 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0  3.0

Polo
Yance

  Keylla 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0  3.0

María
Morales

 Sandra 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0  3.0

Patricia
Mestre

 Yesica 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0  3.0

Milena
Bolaño
Pizarro