Facultad Tecnológica

Tecnologı́a en Sistematización de Datos

Ecuaciones diferenciales
Taller de Conceptos básicos
Docente: Paola Palma Vanegas

I. Completar la tabla

No. Ecuación Diferencial Var. Independientes Var. Dependientes Ordinaria Orden Grado Linealidad

1. y 0 = x2 + 5y

d2 x
2. + 9x = sen x
dy 2
 3 2
d s d2 s
3. 3
+ 2 = s − 3t
dt dt

4. t3 y (4) − t2 y 00 + 4ty 0 − 3y = 0

dr √
5. = rθ
dθ

6. (sen θ)x000 − (cos θ)x0 = 2

7. (1 − y)x00 − 4yx0 + 5x = cos y

s 3
∂2V 3 ∂V
8. = +1
∂x2 ∂y

9. yy 0 + 2y = 1 + x2

d2 r k
10. =− 2
dt2 r

11. x2 dy + (y − xy − xex ) dx = 0
 2
∂2U

∂U ∂ U
12. =k +
∂t ∂x2 ∂y 2

d2 I dI
13. +4 + 5I = 100 sen(20t)
dt2 dt

∂4θ ∂4θ ∂4θ

14. 4
+2 2 2 + = F (x, y)
∂x ∂x ∂y ∂y 4
 4
d3 y dy
15. x 3 −2 +y =0
dx dx

16. (1 − y 2 )dx + x dy = 0

d2 u du
17. + + u = cos(r + u)
dr2 dr

d2 y dy
18. 1 + y2 +x + y = ex
dx2 dx
db
19. + ab2 = 0
da
d3 x dx
+ cos2 y x = y 3


20. +y
dy 3 dy

1
II. Comprobar si la expresión dada es solución de la ecuación diferencial. Donde sea adecuado suponer que c1 , c2 y c3 son
constantes.
1. y = cosh x; y 00 − y = 0
2. y = 3x + x2 ; xy 0 − y = x2
3. y = e−x + x/3; y (4) + 4y 000 + 3y = x
4. x2 y + y 2 = c1 ; 2xydx + x2 + 2y dy = 0


 
2−y
5. x = ln ; y 0 = (2 − y) (1 − y)
1−y
Z x
6. x = y sen2 (t)dt; y = xy 0 + y 2 sen(x2 )
0
1 c1 2
7. y 3 = + 3 ; xy 2 dy + y 3 dx = dx
x x x
(
x = cos(t)
8. ; x + yy 0 = 0
y = sen(t)
9. y = earc sen(c1 x) ; xy 0 = y tan(ln y)
10. y = x2 + x2 ln(x) con x > 0; x2 y 00 − 3xy 0 + 4y = 0
Z x
2 2 2
11. y = e−x et dt + c1 e−x ; y 0 + 2xy = 1
0

x = t + arc sen(t)
12. 2 ; x = y 0 + arc sen(y)
y = t − 1 − t 2
p
2
13. y = c1 e3x + c2 e−4x ; y 00 + y 0 − 12y = 0
14. y = x1/2 + x−1 ; 2x2 y 00 + 3xy 0 − y = 0
15. y = e−3x + ex ; y 00 + 2y 0 − 3y = 0
16. y = x−2 + x−2 ln x; x2 y 00 + 5xy 0 + 4y = 0
17. y = 3x + x2 ; xy 0 − y = x2
18. y = (cos x) ln cos x + x sen x; y 00 + y = sec x
dy
19. y = x2 ; x = 2y
dx
d2 y
20. y = sen x + x2 ; + y = x2 + 2
dx2
dy
21. y = c1 e3x + 1; − 3y = −3
dx
2 dy y(y − 2)
22. y = ; =
1 − c1 e x dx 2
23. y = e2x − 3e−x ; y 00 − y 0 − 2y = 0
d2 x dx
24. x = 2e3t − e2t ; −2 − 3x = −e2t
dt2 dt
1 d2 y
25. y = x2 − ; x2 2 = 2y
x dx
dx
26. x = cos t; + tx = sen(2t)
dt
00
27. u = cos t − 2 sen t; u +u=0
28. v = 3 sen(2u) + e−u ; v 00 + 4v = 5e−u
29. y = e−x/2 ; 2y 0 + y = 0
6 6 dy
30. y = − e−20t ; + 20y = 24
5 5 dt

2
 31. x = e3t cos(2t); x00 − 6x + 13x = 0
32. y = − cos x ln(sec x + tan x); y 00 + y = tan x
 
2X − 1 dX
33. ln = t; = (X − 1)(1 − 2X)
X −1 dt
34. −2x2 y + y 2 = 1; 2xydx + x2 − y dy = 0

c1 et
35. P = ; P 0 = P (1 − P )
1 + c1 e t
d3 y d2 y dy
36. y = c1 x−1 + c2 x + c3 x ln x + 4x2 ; x3 3
+ 2x2 2 − x + y = 12x2
dx dx dx
(
−x2 , x < 0
37. y = ; xy 0 − 2y = 0
x2 x≥0
38. y = sen(ln x); x2 y 00 + xy 0 + y = 0
x2 y 00 + xy 0 + y = sec(ln x)


39. y = cos(ln x) ln cos(ln x) + ln x sen(ln x);

III. Las gráficas de los miembros de la familia monoparamétrica x3 + y 3 = 3cxy se llaman hojas de Descartes.
Comprobar
dy y y 3 − 2x3
que esta familia sea una solución implı́cita de la ecuación diferencial de primer orden = .
dx x (2y 3 − x3 )
Rx
− a(t)dt
IV. Si a : [x1 , x2 ] → R es continua, probar que y(x) = ke x1
(k ∈ R) es solución de y 0 + a(x)y = 0 en [x1 , x2 ].
V. Cada familia monoparamétrica indicada es una solución implı́cita de la ecuación diferencial de primer orden correspon-
diente:
ydx − 2xdy = 0, y 2 = c1 x y 2xdx + ydy = 0, 2x2 + y 2 = c22
Trazar tres curvas de la primera familia con c1 > 0 y tres curvas más con c1 < 0. En el mismo sistema de coordenadas,
trazar la gráfica de por lo menos tres curvas de la segunda familia. ¿Qué se cumple en un punto donde una curva solución
de una familia interseca a una curva solución de la otra familia? ¿Puede demostrar, solo con ecuaciones diferenciales
que esta propiedad se debe cumplir en un punto de intersección?
VI. Verificar si y1 (x) + y2 (x) y y1 (x) − y2 (x) son solución de la ecuación diferencial y (4) + 4y 000 + 3y = x, donde:

1. y1 = x/3; y2 (x) = e−x + x/3 3. y1 = x/3; y2 (x) = e−x − x/3

2. y1 = −x/3; y2 (x) = e−x − x/3 4. y1 = −x/3; y2 (x) = e−x + x/3

VII. Determinar los valores de la constante m para los cuales y = emx será solución de la ecuación diferencial dada

1. y 0 + 2y = 0 3. y 00 + 6y 0 + 5y = 0 5. 2y 000 + y 00 − 5y 0 + 2y = 0 7. 2y 000 + y 00 − 8y 0 − 4y = 0
2. y 00 − 5y 0 + 6y = 0 4. y 000 + 3y 00 + 2y 0 = 0 6. y 000 + 3y 00 − 4y 0 − 12y = 0 8. 2y 000 − y 00 + 4y 0 − 2y = 0

VIII. Determinar los valores de la constante m para los cuales y = xm será solución de la ecuación diferencial dada

1. xy 00 + 2y 0 = 0 2. x2 y 00 − 7xy 0 + 15y = 0 3. x2 y 00 + xy 0 − y = 0 4. x2 y 00 − xy 0 − 5y = 0

IX. Comprobar que la familia de soluciones satisface la ecuación diferencial dada. Luego, determinar valores para las
constantes de modo que la curva solución satisfaga las condiciones iniciales dadas
3
1. y 0 + 3x2 y = 0; y(x) = Ce−x ; y(0) = 7 a. x(0) = −1, x0 (0) = 8.
2. ey y 0 = 1; y(x) = ln(x + C); y(0) = 0 b. x(π/2) = 0, x0 (π/2) = 1.
dy c. x(π/6) = 1/2, x0 (π/6) = 0.
3. x + 3y = 2x5 ; y(x) = 14 x5 + Cx−3 ; y(2) = 1 √ √
dx d. x(π/4) = 2, x0 (π/4) = 2 2.
1
4. y 0 = y − y 2 ; y(x) = ; 6. y 00 − y = 0; y(x) = c1 ex + c2 e−x ;
1 + Ce−x
a. y(0) = −1/3 b. y(−1) = 2
a. y(0) = 1, y 0 (0) = 2. c. y(0) = 0, y 0 (0) = 0.
00
5. x + x = 0; x(t) = c1 cos t + c2 sen t; b. y(1) = 0, y 0 (1) = e. d. y(−1) = 5, y 0 (−1) = −5.

3
 X. Hallar una ecuación diferencial de la familia de soluciones dada, asegurándose de que las constantes no estén en la
ecuación hallada:

1. y = x + A sen(x). 5. y = Ate−t + Be−t + 2 sen(t). 2ce2x

9. y = .
6. y = Ae−3x + Be2x + Ce4x . 1 + ce2x
2. x2 − Ay 2 = 1.
7. y = c1 x + c2 x3 .
3. y = A sen(2x) + Bx2 cos(2x).
2ce3x 2e3x
4. y = Ax3 + Bx2 − x + 3. 8. y = . 10. y = .
2 − ce2x c + e2x

11. Cı́rculos con centro sobre la recta y = x tangentes al eje y.

12. Curvas tales que la normal en un punto cualquiera pasa por el origen.
13. Cı́rculos centrados en el origen y de radio A.
14. Parábolas que pasan por el origen con el eje x como su eje común.
15. Elipses con centro en el origen y ejes sobre los ejes coordenados.
16. Circunferencias que pasan por el origen con centro sobre el eje y.
17. Circunferencias que pasan por el origen con centro sobre el eje x.
XI. A continuación se describe una función y = g(x) mediante alguna propiedad geométrica de su gráfica. Escribir una
dy
ecuación diferencial de la forma = f (x, y) cuya solución (o una de sus soluciones) sea g(x)
dx
1. La pendiente de la gráfica de g en el punto (x, y) es la suma de x y y.
2. La recta tangente a la gráfica de g en el punto (x, y) interseca el eje x en el punto (x/2, 0).
3. Toda lı́nea recta perpendicular a la gráfica de g pasa por el punto (0, 1).
4. La lı́nea tangente a la gráfica de g en (x, y) para por el punto (−y, x).
5. La pendiente de la tangente en un punto P es proporcional al cuadrado de la distancia de P al origen.
6. La rapidez con la que cambia la pendiente en el punto P , con respecto a x, es proporcional al negativo de la pendiente
de la recta tangente en P .
XII. Escribir una ecuación diferencial que sea un modelo matemático de la situación descrita

1. La tasa de cambio de una población P con respecto al tiempo t es proporcional a la raı́z cuadrada de P .
2. La tasa de cambio con respecto al tiempo de la velocidad de un bote costero de motor es proporcional al cuadrado
de v.
3. La aceleración de dv/dt de cierto automóvil deportivo es proporcional a la diferencia entre 250 Km/h y la velocidad
del automóvil.

XIII. Hallar la ecuación de una curva tal que la pendiente de la recta tangente en un punto cualquiera es la mitad de la
pendiente de la recta que une el punto con el origen.
XIV. La pendiente de una familia de curvas en cualquier punto (x, y) del plano xy está dada por 4 − 2x
1. Establecer la ecuación diferencial de la familia de curvas.
2. Determinar una ecuación para aquel miembro particular de la familia que pasa por el punto (0, 0).
3. Dibujar varios miembros de la familia incluyendo el hallado en b.
XV. Para la familia uniparamétrica y 2 − 2y = x2 − x + c1
1. Comprobar que es una solución implı́cita de la ecuación diferencial (2y − 2)y 0 = 2x − 1.
2. Encontrar un miembro de la familia uniparamétrica en el inciso XV1. que satisfaga la condición inicial y(0) = 1.
3. Utilizar su resultado del inciso XV2. para determinar una función explı́cita y = φ(x) que satisfaga y(0) = 1. Dar el
dominio de la función φ. ¿Es y = φ(x) una solución del problema con valores iniciales? Si es ası́, dar su intervalo I
de definición; si no, explicar por qué.
XVI. Una ecuación diferencial puede tener más de una familia de soluciones.

1. Dibujar diferentes miembros de las familias y = φ1 (x) = x2 + c1 y y = φ2 (x) = −x2 + c2 .

4
 2. Comprobar que y = φ1 (x) y y = φ2 (x) son dos soluciones de la ecuación diferencial no lineal de primer orden
(y 0 )2 = 4x2 .
3. Construir una función definida por tramos que sea una solución de la ED no lineal del inciso XVI2 pero que no es
miembro de la familia de soluciones del inciso XVI1.

XVII. La cantidad de ratones de campo, en cierto sembradı́o, se describe con la función 200 − 10t, donde t se mide en años.
Deducir una ecuación diferencial que describa una población de lechuzas que se alimentan de los ratones, si la rapidez
con que crece la población de lechuzas es proporcional a la diferencia entre las cantidades de lechuzas en el tiempo t, y
la cantidad de ratones de campo cuando el tiempo es t.

XVIII. Teorı́a del aprendizaje. En la teorı́a del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se memoriza algo es proporcional
a la cantidad que queda por memorizar. Suponga que M representa la cantidad total de un tema que se debe memorizar
y que A(t) es la cantidad memorizada al tiempo t. Deducir una ecuación diferencial para determinar la cantidad A(t).
XIX. Suministro de un medicamento. Se inyecta un medicamento en el torrente sanguı́neo de un paciente a una razón
constante de r gramos por segundo. Simultáneamente, se elimina el medicamento a una razón proporcional a la cantidad
x(t) presente al tiempo t. Determinar una ecuación diferencial que describa la cantidad x(t).
dP
XX. Modelo de población. La ecuación diferencial = (k cos t)P , donde k es una constante positiva, modela la población
dt
humana, P (t), de cierta comunidad. Analizar e interpretar la solución de esta ecuación. En otras palabras, ¿qué tipo
de población describe esta ecuación diferencial?