Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5 –
Desarrollar el componente práctico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Transferencia de calor
Código del curso 211611
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individu Colaborativ de 4
☐ ☒
actividad: al a semana
s
Momento de Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: , unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:

Competencia a desarrollar:
El estudiante escoge las variables, aplica las ecuaciones y realiza
cálculos matemáticos para resolver problemas de selección y eficiencia
de equipos de transferencia de calor, utilizados en la fabricación de
productos alimenticios.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1, 2 y 3
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 5: Desarrollar el componente práctico.

Actividades a desarrollar

Actividades individuales:

Cada estudiante debe participar activamente en el desarrollo del

informe grupal, realizando las actividades que se especifican a
continuación:

1. Leer la guía para el uso de recursos educativos que encuentran

en el entorno de aprendizaje práctico.

2. Seleccionar y desarrollar como mínimo cuatro prácticas

virtuales, de las doce que deben presentar como grupo en
virtual plant.

3. Elaborar un informe para cada una de las prácticas

desarrolladas, teniendo en cuenta todos los ítems especificados
y solicitados.

4. Compartir el informe en el foro colaborativo dispuesto para este

fin, antes de tres días de que finalice la actividad, de lo contrario
no será tenido en cuenta para la calificación.

5. Realizar como mínimo dos comentarios y sugerencias en el foro

colaborativo, referentes a las correcciones que les sugiera a los
informes desarrollados por sus compañeros de grupo.

6. Colaborar en la selección de los mejores informes para la

elaboración del trabajo final grupal.

Actividades colaborativas:

El grupo decidirá la forma en que se reparte las diferentes prácticas y

elaborará un consolidado con la mejor información presentada en las
propuestas individuales y entregará un solo trabajo grupal en el
Entorno de Evaluación y Seguimiento, con el informe de cada una de
las 12 prácticas solicitadas. Solo se debe incluir una respuesta
para cada ítem.

Entornos
para su Entorno de aprendizaje colaborativo
desarrollo

Individuales:
1. Un documento en formato Word con los informes
de cada una de las prácticas desarrolladas de manera
individual, nombrado de la siguiente forma:
Lab_Número de grupo_Nombre. Ejemplo:
Lab_Grupo10_Diana Molina

2. Comentarios al interior del foro referente a las

correcciones que le sugiera a sus compañeros y a los
aportes que brinde para la construcción del documento
final.
Productos a
3. Cumplimiento del rol seleccionado.
entregar
por el
Colaborativos:
estudiante
Un documento en formato Word nombrado de la
siguiente forma: Lab._Número de grupo Por ejemplo,
Lab_Grupo_2.

El documento debe contener los siguientes ítem:

1. Portada
2. Tabla de contenido
3. Introducción
4. Objetivos de la actividad
5. Un informe por cada una de las prácticas.
6. Conclusiones
7. Referencias Bibliográficas (normas APA)
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para desarrollar de manera adecuada la actividad se

deben realizar las siguientes actividades según el
momento:
Planeació Actividad de Reconocimiento
n de 1. Elegir un rol a desarrollar y manifestarlo al interior del
actividade foro.
s para el 2. Recorrer los entornos verificando cada uno de los
desarrollo ítems de los que constan.
del 3. Indicar al interior del foro las prácticas a desarrollar.
trabajo 4. Realizar los aportes correspondientes a las prácticas y
colaborati al rol escogido.
vo 4. Desarrollar las actividades individuales y colaborativas

A lo largo del trabajo se debe desempeñar la función

correspondiente al rol asumido.
Compilador
Roles a
desarrolla
Revisor
r por el
estudiante
Evaluador
dentro del
grupo
Entregas
colaborati
vo
Alertas
Roles y Compilador: Consolidar el documento que se constituye
responsab como el producto final del debate, teniendo en cuenta
ilidades que se hayan incluido los aportes de todos los
para la participantes y que solo se incluya a los participantes
producció que intervinieron en el proceso. Debe informar a la
n de persona encargada de las alertas para que avise a
entregabl quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
es por los incluirá en el producto a entregar.
estudiante
s Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas
de presentación de trabajo exigidos por el docente.
 Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a los
demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de las
ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
Uso de Manual que permite tener al alcance las formas en que
referencia se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás
s encontrar los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como referencias,
citas, elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
de plagio 99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal
f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para
 la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Pertinencia El estudiante El estudiante realiza El estudiante no 40
de los adquiere la solamente 2 desarrolla ninguna
aportes competencia de la prácticas de práctica o entrega
actividad, al laboratorio o sus aportes
desarrollar entrega los faltando 3 días
correctamente informes sin todos para que finalice la
mínimo 4 prácticas los ítems solicitados actividad
de laboratorio y o entrega las 4
entregar los prácticas, pero
informes con todos están desarrolladas
los ítems de manera
solicitados. incorrecta. No
Además, presenta presenta una
una excelente excelente relación
relación entre los entre los resultados
resultados y el y el análisis de
 análisis de
resultados o no los
resultados y su
articula con la
articulación con la
teoría.
teoría.
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 1 puntos)
El estudiante
El estudiante
interactúa
interactúa de forma
activamente con
pasiva y/o escasa
sus compañeros en
con sus compañeros El estudiante no
el foro colaborativo,
Interacción en el foro interactúa con sus
revisa sus aportes y 10
con el grupo colaborativo, o no compañeros
les sugiere
revisa sus aportes
correcciones, como
ni les sugiere
mínimo dos
correcciones
mensajes
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
El estudiante El estudiante
El estudiante no
participa participa de forma
Compromiso participa en la
activamente en la pasiva en la
con la elaboración del
elaboración del elaboración del 10
entrega final consolidado final
consolidado final. consolidado final
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El grupo entrega
solamente 6
El grupo entrega El grupo no
prácticas de
todas las 12 entrega las
laboratorio o las
Desarrollo de prácticas prácticas de
entrega todas, pero 30
las prácticas desarrolladas laboratorio
están desarrolladas
correctamente desarrolladas
de manera
incorrecta.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 1 puntos)
Estructura El grupo entrega el El grupo entrega un El grupo desarrolla 10
del trabajo trabajo con todos trabajo con una muy poco
los aspectos estructura base, aspectos
solicitados para las pero carece de solicitados para las
prácticas (portada, algunos de los prácticas
tabla de contenido, aspectos solicitados
introducción, para las prácticas
 objetivos del
trabajo, los
informes de las 12
prácticas,
conclusiones y
referencias)
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
Calificación final 100