Fase 2 - Comprendiendo algunos marcos teóricos de la Psicología Social

Presentado por

Ruby Andrea Cifuentes Tovar

Cod. 53.094.633

Presentado a

Alex Jhovanny Hinestroza

Tutor

Grupo: 403019_5

Psicología Social

Universidad Nacional Abierta y a distancia Unad

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Cead Girardot

Mayo 13 de 2020
1.1. Del texto de Marin, M & Martínez, R (2012) Introducción a la psicología social,
Cap. 3 – Percepción social y atribución causal (pags. 59 – 82): Conteste las siguientes
preguntas:

1.1.1. Describa los procesos selectivo y activo en la percepción de las personas

Proceso Selectivo:

Porque las personas no registran indiscriminadamente los estímulos procedentes del

exterior, sino que atienden algunos aspectos de los mismos y pasan por alto de otros (tailor
el alt, 1989). Debido a dos motivos fundamentales: el primero que sería imposible recoger
el enorme caudal de información que inunda a los sentidos y el segundo es que no toda la
información es estimular tiene el mismo grado de importancia para las personas (Bruner,
Shapiro y Tagiuri, 1958, citados por Martin y Martinez, 2012, p:63)

Proceso Activo

Las personas aportan la información adquirida para generar estructuras cognitivas que les
permiten ser proactivas no reactivas frente a la información obtenida, lo que quiere decir
que cuando se produce su llegada la persona ya tiene una idea aproximada acerca de ella lo
que facilita su asimilación y manejo
1.1.2. Comparta en un cuadro sinóptico las relaciones de los dos modelos de integración de
la información cuando nos estamos formando la primera impresión de una persona
(modelos de tendencia relacional y de combinación lineal).

1.1.3. En la percepción de la personalidad podemos cometer errores perceptivos.

Descríba cada uno de esos errores.

 El efecto Halo. Consiste en presuponer algunas características en las personas a partir

de otra que ya conocemos. Por ejemplo, si por la calle vemos comer a una persona
obesa, pensamos que es glotona y comilona. Estas inferencias responden a una teoría
implícita de personalidad, según la cual tendemos a percibir un conjunto de rasgos
supuestamente relacionados entre sí, pero que en realidad puede que no lo estén.
 La analogía proyectiva. Se produce cuando tendemos a percibir como semejantes a
dos personas parecidas en algún aspecto.

 Los estereotipos. Tendencia a percibir a una persona basándose en rasgos que

caracterizan a un determinado grupo social, Por ejemplo, podemos percibir a una
persona como huelguista por el mero hecho de manifestarse de manera exaltada, no
podemos olvidar que en los estereotipos se incluyen varios tipos de características que
pueden ser positivas o negativas que algunos de ellos reflejan con precisión las
diferencias reales entre los grupos, aunque de forma exagerada.

 Teoría implícita de la personalidad. Creencias que cada uno de nosotros tiene acerca
del ser humano en general, especialmente en relación con la frecuencia y variabilidad
de un determinado rasgo de personalidad. Es como si jugáramos a ser psicólogos
catalogando diferentes tipos de personalidades. En definitiva, es la suma de la hipótesis
y expectativas acumuladas sobre cómo se organizan los atributos y rasgos de la otra
persona (Echavarría y Villarreal, 1991).

1.1.4. Describa con argumentos sólidos, los tres polos de interacción que influyen en la
percepción de las personas.

 El perceptor
3 tipos de Metas:
 Probar o confirmar los propios valores o creencias.
 Comprender al otro y su conducta.
 Comprender si la conducta del otro se ajusta a alguna regla.
Estímulos:
 La familiaridad con el estímulo.
 El valor del estímulo.
 El significado emotivo del estímulo.
 La experiencia
  La persona percibida
Objetivos
a) Aprobación social.
b) Motivaciones particulares:
 Autoensalzamiento.
 Autoconsistencia.
 Autoverificación.

 Contenido de la percepción
Variables
1. Efectos del orden.
 Efecto Primacía.
 Efecto Recencia.
2. Tono evaluativo.
3. Información única y redundante.
4. Contenido de la información.
5. Carácter ambiguo de la información.

1.1.5. Explique cada una de las teorías que explican cómo se produce la causalidad

Percepción de causalidad: la atribución causal

El enfoque temático que se ocupa de la atribución, en línea con los trabajos de Heider
(1958), Jones y Davis (1965), que intentan conceptuar, por medio de su teoría de la
inferencia correspondiente, la forma de atribuir las acciones de otras personas a criterios
intencionales. Esto supone que el comportamiento es un rasgo de carácter. También en
línea con Heider, Kelley (1967), con su modelo de covariación, define la atribución como
un análisis de la varianza implícita.

Dimensiones casuales:

Internalidad-externalidad.

Estabilidad-inestabilidad.
Controlabilidad

Teorías sobre atribución causal

Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis.

Modelo de covariación de Kelley (1967).

1.2. Del texto de Sabucedo, J. M. & Morales J. F. (2015) Psicología Social, Cap. 7 –
Actitudes: concepto, estructura y medición (pags. 117–136): Diseñe un cuadro
sinóptico donde incluya los conceptos abordados en el capítulo.
1.3. Del texto de Marin, M & Martínez, R (2012) Introducción a la psicología social,
Cap. 5 – Relaciones intergrupales: estereotipos, prejuicios y discriminación (Pags. 97
– 111) Elabore un mapa conceptual donde incluya todos los conceptos trabajados.

1.4. Del texto de Vergara, M. (2008) La naturaleza de las representaciones sociales.

(Pags. 55 – 80) conteste las siguientes preguntas:

1.4.1. Desde el punto de vista metodológico explique con argumentos las dos grandes
vertientes en el estudio de las Representaciones Sociales.

Vertiente procesual: centrada en la interacción, en los procesos cognitivos individuales.

En donde tiene mayor representación las experiencias construyendo el “construccionismo”
gracias a las prácticas e interacción socio-cultural, esto refleja como las representaciones
sociales intervienen en el desarrollo de las persona, desarrollo mental y construcción del
conocimiento por medio de las interacciones con los demás individuos.

Vertiente estructural: se pretende cuantificar los aspectos de representación social de

manera tanto cualitativa como cuantitativa, buscando los aportes brindados y cuales hacen
parte del sistema periférico.

1.4.2. Las representaciones sociales se generan a través de procesos comunicativos

particulares denominados “la objetivación y el anclaje”; explique con detalle cada uno
de estos dos conceptos y de ejemplos.

La objetivación: es la trasformación de conceptos en experiencias, siendo esta la

trasformación icónica a la naturalización buscando la verdad del conocimiento, como por
ejemplo cada vez que una persona necesita terapia psicológica o una intervención y le
mencionan que debe ir a un psicólogo, esta persona tendrá una respuesta “yo no estoy loco”
objetivando que una intervención por psicología es para individuos “locos”.

El anclaje: es el incorporar ideas, pensamientos o conocimientos desconocidos a algo que

ya se encuentra preexistente en nosotros, como primera dimensión al tener algo
desconocido y querer reforzar o minimizar el impacto se relacionará a algo ya conocido, la
instrumentalización social siendo este un fin de comprensión social y/o los eventos que
suceden, la representación social, identificación de cada individuo de un grupo.

Ejemplo: Al escuchar una música triste la relacionamos con un suceso triste, después en
otro momento si escuchamos esta misma canción nos recordará el mismo suceso, todo nos
trae un suceso del pasado.

1.4.3. Describa la Organización que tiene una Representación social y explique cada
uno de sus componentes.

Esta organización de la representación social nos sirve para clasificar lo que nos sucede,
estas teorías nos ayudan a crear un actuar cotidiano ante lo que pasa en nuestra vida social,
las fuentes de este actuar son las experiencias, conocimiento y pensamiento incluso la
comunicación.

Los elementos por los que se establece son:

El nodo central: son aquellas características que permiten la permanencia de la
representación en los eventos del grupo, siendo estos importantes tanto cualitativamente
como cuantitativamente.

El sistema periférico: por otro lado, este se centra es en el individuo y sus experiencias
siendo estos más asequibles al cambio por representaciones externas.

1.4.4. ¿Cuáles son los tipos de transformación que puede tener una Representación
Social? Explíquelas.

La transformación de la representación social

Transformación resistente: cuando las acciones nuevas pueden ser integradas por el
sistema periférico.

Transformación progresiva: en esta los cambios van directamente al nodo central.

Transformación brutal: es cuando van directamente al nodo central, pero producen un

cambio en la representación de la acción,
 Referencias Bibliográficas

 Marin, M & Martínez, R (2012) Introducción a la psicología social.

Madrid, España. Ediciones Pirámide, ProQuest Ebook. Central. (Cap.
3. Pp. 59 – 82) Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?
docID=3429259
             
 Sabucedo, J. M. & Morales, J. F. (2015) Psicología Social. Bogotá,
Colombia. Editorial Panamericana. (Cap. 7. Pp. 117– 136) Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2570/VisorEbookV2/Ebook/97
88498359312?token=c88549e6-bee0-426f-b81f-
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 Marin, M & Martínez, R (2012) Introducción a la psicología social.
Madrid, España. Ediciones Pirámide, ProQuest Ebook. Central. (Cap.
5. Pp. 97 – 111) Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?
docID=3429259

 Vergara, M. (2008). La naturaleza de las representaciones sociales,

Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 6(1),
55-80. ProQuest Ebook Central. Recuperado de https://ebookcentral-
proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?
docID=3185754&query=La+naturaleza+de+las+representaciones+soci
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