Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaţiei și Cercetării

Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație


Examenul de bacalaureat naţional 2020
Proba E. c)
Matematică M_tehnologic
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Test 14
Filiera tehnologică: profilul servicii, toate calificările profesionale; profilul resurse, toate calificările profesionale;
profilul tehnic, toate calificările profesionale
 Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
 Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele
punctajului indicat în barem.
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1.  2  1  1   15  3 8  30  5  3  15  2 
 3 5  16
  3p
 15 16
32 15
  2 220 2p
15 16
2. f  4   0  4  a  0 3p
a4 2p
3. 2 x  1  25  2 x  24 3p
x  12 , care convine 2p
4. Mulțimea A are 9 elemente, deci sunt 9 cazuri posibile 2p
Numerele din mulțimea A care sunt multipli de 6 sunt 30 , 60 și 90 , deci sunt 3 cazuri
2p
favorabile
nr. cazuri favorabile 3 1
p   1p
nr. cazuri posibile 9 3
5. M  5,5 3p
OM  52  52  5 2 2p
6. 2

sin 2 x  1  cos 2 x  1     și, cum x   0,  , obținem sin x 
5 144 12 3p
 13  169  2 13
sin x 12 13 12
tg x     2p
cos x 13 5 5
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1.a) 1 1
det A   1  0  1   1  3p
1 0
 0 1 1 2p
b)  1 1
BB   3p
1 0
 1 1  1 1   0 0 
BB  A     O2 2p
 1 0   1 0   0 0 
c)  1 0  1 0  1 0 1 0
A B    , B A    , A B     A B  B  A   A  B    2p
0 1 0 1  0 1  0 1
 1 0   log2 x 0  log x  1
 0 1   0   2 , de unde obținem x  2 și y  3 , care convin 3p
   log3 y  log3 y  1
2.a) 5
2020  5  2020   1  3p
5

Probă scrisă la matematică M_tehnologic Test 14


Barem de evaluare şi de notare
Filiera tehnologică: profilul servicii, toate calificările profesionale; profilul resurse, toate calificările profesionale; profilul tehnic,
toate calificările profesionale
Pagina 1 din 2
Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
 2020  1  1  2022 2p
b) x 6x  6x  6x x 7x
x  x  x  1   1 ,  x  x   x    1  x  1 1  2 2p
5 5  5  5 5 5
7x 24
2  7 x  10  24 , de unde obținem x  2 3p
5 5
c) 5x 1
5x   1  11  5x  5x  10  2  5x  10 3p
5
5x  5 , de unde obținem x  1 2p
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1.a) f '  x   3x 2  3  3p

 
 3 1  x 2  3 1  x 1  x  , x  2p
b) f  x  7 f  x   f 2
lim  lim  3p
x 2 x2 x 2 x2
 f '  2   9 2p
c) f '  x   0  x  1 sau x  1 2p
x   1,1  f '  x   0 , deci f este crescătoare pe  1,1 , x  1,    f '  x   0 , deci f
este descrescătoare pe 1,   și, cum f 1  11 , obținem f  x   11 , pentru orice 3p
x   1,  
2.a) 1 1 1
x2 1
 
f  x   x 2  1 dx    2
x
1
 
 x 2  1 dx   xdx 
2 1
 3p
1 1 x 1
1 1
  0 2p
2 2
b) 1 1 1 1
    x
x 2  1 e x f  x  dx   x 2  1 e x  dx   xe x dx   x  1 e x  3p
0 0 x2  1 0 0
 0   1 e0  1 2p
c) a a a a
  f  x   f   x   dx 
 x

x 
dx 
2x
  x 2  1 x 2  1   x 2  1 dx  ln x 2
 1
0

 ln a 2  1    2p
0 0 0

 
ln a 2  1  ln  2a   a 2  1  2a , de unde obținem a 2  2a  1  0 , deci a  1 , care convine 3p

Probă scrisă la matematică M_tehnologic Test 14


Barem de evaluare şi de notare
Filiera tehnologică: profilul servicii, toate calificările profesionale; profilul resurse, toate calificările profesionale; profilul tehnic,
toate calificările profesionale
Pagina 2 din 2

S-ar putea să vă placă și