Colegio Ana Julia Holguín de Hurtado

ACTIVIDAD DE REFUERZO PARA NIVELACIÓN PERIODO II

AÑO LECTIVO 2019 - 2020

Grado: 8-3 Fecha: marzo / 19/ 2020

Nombre del docente PATRICIA PULISTAR JOSA

Nombre de estudiante Juan Sebastián canchala Asignatura: ECONOMIA Y EDUCACION FINANCIERA

Indicador de Desempeño: Identifico productos y servicios adecuados, de buena reputación y de confianza, comparo y tomo decisiones´, y sé
a dónde puedo acudir para obtener información sobre los servicios financieros.
LOS RECURSOS NATURALES
Son aquellos que se encuentran o se extraen de la naturaleza y que el ser humano utiliza en su beneficio, tales como: las
plantas, los animales, el clima, el agua, el viento, la energía solar, el suelo, los minerales, etc. Estos se pueden encontrar
en los bosques, desiertos, ríos, lagos, mares o montañas.
https://www.youtube.com/watch?v=8akRgFSLqhg

La renovación es un tema muy popular y muchos recursos naturales se

pueden clasificar como renovables o no renovables. La diferencia entre
unos y otros está determinada por la posibilidad que tienen los
renovables de ser usados una y otra vez, siempre que la sociedad cuide
de la regeneración.
Recursos renovables: Son los que se presentan en una cantidad fija en
un momento dado y que tienen la capacidad de reproducirse o
regenerarse en dos formas: *Forma artificial o reproducción biológica:
como los productos agrícolas, bosques, animales, mano de obra, etc.
*Forma natural o ciclo natural: como el agua y el suelo.
Recursos no renovables: Son aquellos que requieren de un período de
millones de años para su formación y al someterse a explotación se agotan. Entre éstos se encuentran los combustibles
fósiles como el carbón piedra, el petróleo, el gas, por lo cual se dice que existen en cantidad limitada y su uso los lleva a
la extinción. Algunos de éstos combustibles pueden ser reutilizados o reciclados.
Los recursos naturales renovables y no renovables, pueden ser: *De uso económico actual: Son los que forman parte de
la producción económica o están cubriendo las necesidades de la población o sociedad. Como ejemplo: el petróleo, el
agua dulce, la tierra, la flora, etc. *De uso económico potencial: Son los que se descubren y se tienen como una reserva
para su uso posterior, cuando se cuente con los medios para su aprovechamiento o se presente la necesidad de usarlos
en un momento dado. Como ejemplo: la energía solar, el agua de los mares, el viento, la explotación de minas, etc.
https://www.youtube.com/watch?v=j45DbxTTeIU

Resuelva:
1. Haga una lista con los recursos naturales más importantes con los que cuenta su comunidad.
2. Escriba la diferencia entre recursos renovables y no renovables.
3. Las directivas de un centro educativo han organizado una exposición de murales con el tema “Clasificación de los
recursos naturales”. Dibuje una imagen que pueda formar parte de un mural, donde se destaca los recursos naturales.
Explique su clasificación.

Importancia y utilidad de los Recursos Naturales: Los recursos

naturales de una nación, conjuntamente con el trabajo de sus
habitantes y fundamentalmente con las organizaciones sociales o
industriales, constituyen elementos importantes para generar el
desarrollo de una sociedad. Su importancia en el logro del bienestar
de la mayoría de la sociedad o en el enriquecimiento de ciertos
sectores, depende de la forma en que las diferentes organizaciones
sociales del país usen los recursos. Se distinguen dos tipos principales
de utilización de los recursos naturales:
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El uso adecuado y sostenido: este persigue el máximo beneficio posible pero sin deteriorar irreversiblemente el recurso
natural que se utiliza. Esto permite el aprovechamiento continuo y los beneficios sostenidos a un largo plazo.
La explotación no controlada y deteriorante: también persigue el máximo beneficio pero al menor tiempo posible, no
importando si el recurso que se utiliza se deteriore o se agote.
https://www.youtube.com/watch?v=1t6qoLtjWvs

Resuelva:
1. Escriba tres ejemplos de recursos naturales que utiliza diariamente.
2. Si ya no tuviera o se acabaran los recursos naturales que escribió anteriormente, pregúntese: ¿Le es posible
sustituirlos? Sí No ¿Con qué lo sustituiría?
3. Dibuje una imagen que represente la utilidad de los recursos naturales. Después escribe porque es importante
conservarlos.

LOS BIENES Y SERVICIOS QUE SATISFACEN NECESIDADES

El fin de la actividad económica es la  satisfacción de las necesidades humanas, y para cumplir este fin se precisan
bienes y servicios. 
Los bienes y servicios son, entonces, cualquier cosa adecuada para satisfacer las necesidades humanas. La distinción
entre ambos se debe a su materialidad: los bienes son tangibles (como un coche), mientras que los servicios son
intangibles (como una visita médica). 
En Economía se llama utilidad a la capacidad de los bienes y servicios para satisfacer necesidades. Es decir, la utilidad
mide el grado de satisfacción que nos produce el consumo de un bien o servicio y, por tanto, cuánto lo valoramos.
Cuando pagamos un precio a cambio de un bien, estamos valorando su utilidad en esa cantidad de dinero. En cambio, si
consideramos que un bien no nos resulta útil, no estaremos dispuestos a pagar nada por él. ¡Fíjate en esta relación
entre utilidad y precio!
Los bienes y servicios se pueden clasificar atendiendo a diversos criterios. (Ver tabla de clasificación en el cuaderno).

Resuelva:
1. Clasifica los siguientes bienes en los tipos estudiados:

    - Manzanas                    - Acciones de una empresa             - Vestido
    - Frontón municipal       - Móvil                                           - Oxígeno
    - Chucherías                 - Luz solar                                      - Tractor
    - Aluminio                    - Caja registradora                           - Destornillador
    - Cerveza                      - Tela                                             - Agua potable
    - Radio                        - Tarjeta de crédito                          - Dinero
    - Gasolina                    - Madera                                         - Máquina envasadora

2. Indica qué relación mantienen entre sí los siguientes bienes:

    - Aceite y mantequilla                            - Cepillo y pasta de dientes
    - Café y azúcar                                     - Lámpara y bombilla
    - Móvil y coche                                     - Zapatos y calcetines
    - TV y radio                                           - Chocolate y ropa
    - Zapatos y botas                                  - Barco y avión

Un presupuesto familiar es un documento en donde proyectamos futuros ingresos de dinero (por ejemplo, ingresos que
obtendremos a través de nuestro empleo o negocios) y futuros egresos de dinero, como los gastos para cubrir
necesidades familiares o el pago de deudas contraídas.
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El principal objetivo de elaborar un presupuesto familiar es tener un mayor control de nuestros egresos, procurando
siempre que la diferencia entre los ingresos y egresos sea la mayor posible.

La importancia de manejar un presupuesto se reduce a 2 puntos:

 Te permite conocer tus gastos – con un presupuesto puedes verificar cuánto realmente gastas al mes en cada
categoría, luego sacar las conclusiones y ajustar los gastos de acuerdo con tus necesidades.
 Te permite planificar qué hacer con el dinero que tienes  – es una guía para tomar las mejores decisiones
financieras, te da oportunidad para planificar tus finanzas con calma, y hacer compras de forma más racional.

Independientemente de la cantidad de dinero que tienes y cuánto estas ganando, un buen presupuesto familiar te
ayudará a realizar tus objetivos de forma más eficiente. Ese objetivo puede ser, por ejemplo, aumentar el ahorro o salir
de las deudas.

Las necesidades y los deseos – ¿dónde iniciar la planificación de gastos?

Es obvio que en primer lugar necesitamos cubrir estos gastos que son necesarios para vivir. Tenemos que comer y
beber, tener algo ropa que ponerse y mantener la casa. Categorías tales como: alimentación, salud, ropa, y pagos de
casa, son nuestras necesidades que debemos satisfacer. Sólo entonces planeamos distribuir el resto de dinero entre los
deseos y caprichos. La clave aquí es la capacidad de distinguir las necesidades de los deseos. Por ejemplo, ¿la compra
de una nueva blusa es una necesidad o deseo? Eso depende. Si no tienes que ponerte, es definitivamente una necesidad
(necesito una blusa nueva). Sin embargo, si es la tercera blusa de este mes, entonces probablemente no es un gasto de
primera necesidad (no la necesito, pero deseo una blusa nueva).
https://www.youtube.com/watch?v=mUV3NVpYhoc
https://www.youtube.com/watch?v=Lwt0PnAqJVA
https://www.youtube.com/watch?v=urfwMXPDJVo

Actividad 1.  Elaborar el presupuesto familiar de forma horizontal: Izquierda para ingresos y derecha para gastos

Ingresos mensuales: Indicar qué miembros de la unidad familiar obtienen ingresos. Al menos se debe incluir dos
miembros de la unidad familiar que obtienen ingresos (asalariados, funcionarios, pensionados, empresarios)

Gastos mensuales:
Indicar los gastos obligatorios y  las cantidades destinadas a los mismos (al menos dos).
Indicar los gastos necesarios y las cantidades destinadas a los mismos (al menos cuatro)
Indicar los gastos ocasionales y las cantidades destinadas a los mismos (al menos cuatro)
Indicar el ahorro si existe y cuál es el objetivo del mismo

Conceptos o términos:

    - Gastos obligatorios: Los que no podemos dejar de pagar ni variar su importe
    - Gastos necesarios: Los que se pueden reducir, pero no eliminar
    - Gastos ocasionales: Los que podemos eliminar.
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DESARROLLO DE NIVELACION DE ECONOMIA

1. Haga una lista con los recursos naturales más importantes con los que cuenta su comunidad.
- Aire
- Agua
- Luz solar
- Plantas
- Animales
- carbón
- Gas natural

2. Escriba la diferencia entre recursos renovables y no renovables.

Los recursos renovables pueden ser reemplazados o reutilizados, por lo tanto, no desaparecen; mientras que los
no renovables no pueden ser reemplazados y al final se agotan.

3. Dibuje una imagen que pueda formar parte de un mural, donde se destaca los recursos naturales. Explique su
clasificación.

1. Recursos naturales que se utiliza diariamente

- Aire
- Gas natural
- Agua

2. Si ya no tuviera o se acabaran los recursos naturales que escribió anteriormente, pregúntese: ¿Le es posible
sustituirlos? Sí No ¿Con qué lo sustituiría?

Para mí no hay como sustituirlos por que es un recurso que se generaba por si solo y ahora sin eso no podríamos
nada porque con los recursos naturales son fundamento para todo.
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3. dibuje una imagen que represente la utilidad de los recursos naturales

Hay que cuidar los recursos naturales porque son esenciales para la vida, sin ellos no seriamos casi nada. Por ejemplo el
aire sin el aire no podríamos vivir, el agua, sin el agua no podríamos cultivar y tomar nada.

LOS BIENES Y SERVICIOS QUE SATISFACEN NECESIDADES

1. Clasifica los siguientes bienes en los tipos estudiados:

BIENES Y SERVICIOS CRITERIO TIPO DE BIEN

MANZANAS Por su naturaleza bien

- perecederos
Frontón municipal Por su propiedad bien
- públicos
chucherías Por su relación bien
- independiente
aluminio Según su función bien
- intermedios
cerveza Por su naturaleza bien
- perecedero
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radio De capital bien

- físico

gasolina Según su función bien

- final
Acciones de una empresa De capital bien
- financiero
móvil Por su naturaleza bien
- físico
Luz solar Según la cantidad disponible servicio
- libre
Caja registradora De capital bien
- fisco
tela Según su función bien
- intermedios
Tarjeta de crédito De capital bien
- financiero
madera Según su función bien
- intermedios
vestido Según su función bien
- final
oxigeno Según la cantidad disponible servicio
- libres
tractor De capital bien
- físico
destornillador Según su función bien
- final
Agua potable Según la cantidad disponible bien
- económico
dinero De capital bien
- financiero
Maquina envasadora Según su función bien
- final

2. qué relación mantienen entre sí los siguientes bienes:

-aceite y mantequilla: su relación es de que los 2 son de consumo

- café y azúcar: su relación es de que los 2 son complementarios independientes

- móvil y coche: su relación es de que los 2 son de capital físico

- tv y radio: su relación es de que los 2 son de capital físico

-zapatos y botas: su relación es de que los 2 son de según su función final

-cepillo y pasta de dientes: su relación es de que los 2 son de capital físico

-lámpara y bombilla: su relación es de que los 2 son de cantidad disponible libres

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AÑO LECTIVO 2019 - 2020

-zapatos y calcetines: su relación es de que los 2 son de según su función final

- chocolate y ropa: no tienen

-barco y avión: su relación es de que los 2 son de propiedad pública

Presupuesto familiar canchala

Luciano y Doris, padres de la familia canchala y Luciano tiene un salario de 1.000.000 y Doris hace ventas de 60.000, y
necesita cubrir unos gastos alimentación 300.000, estudio de su hijo 70.000, arreglo de celular 10.000, servicios públicos
150.000, salidas a comer 70.000, lujos 50.000, ropa 20.000, helado 10.000 , cine 50.000. Y HACE UN AHORRO DEL 15%.

DETALLES CANTIDAD CANTIDAD

INGRESOS
-fijos
salario 1.000.000
ventas 60.000
TOTAL INGRESOS 1.060.000
-gastos
-fijos
alimentación 300.000
Estudio de su hijo 70.000
Servicios públicos 150.000
-variables
Arreglo del celular 10.000
Salidas a comer 70.000
lujos 50.000
ropa 20.000
helado 10.000
cine 50.000
TOTAL GASTOS 730.000
TOTAL INGRESOS-GASTOS 330.000
AHORRO 730.000x0.15 109.500