Segundo Taller

“Generalidades De Proyectos. Conceptos  Introductorios”

Presentado Por:
Laura Camila Ducuara Muñoz ID: 553711

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Administración En Salud Ocupacional
Florencia - Caquetá
2020
 Segundo Taller
“Generalidades De Proyectos. Conceptos  Introductorios”

Presentado Por:
Laura Camila Ducuara Muñoz ID: 553711

Tutor:
Jesús María Lara Ardila

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Administración En Salud Ocupacional
Curso: Formulación y evaluación de Proyecto
Noveno Semestre
Florencia - Caquetá
2020
 INTRODUCCIÓN

Lo que se busca con el presente cuestionario de formulación y evaluación de

proyecto es tener clara cada una de las fases, tapas existentes y significados como
proyecto, inversión, clasificación, ya que, de tal manera, buscan crear un servicio o
producto único, obteniendo un resultado exitoso al momento de culminar el
proyecto.
 1. Defina y explique:
(a) “Proyecto: es único e inigualable que busca una solución inteligente a las
necesidades humanas con objetivos específicos en un lapso de tiempo previamente
definido.

(b) “Inversión”. Es cuando se destina un dinero para la compra o

modificaciones que requieren una empresa y ejemplo se requiere invertir más en
nuevos proyectos, y cuando solo es modificar se va a invertir menos y recoger
ganancias a futuro.

 2. Enumere y explique ¿Cómo se pueden clasificar los proyectos según la

Inversión?

Los proyectos según la inversión se puedes clasificar en dos:

 Proyectos nuevas empresas: Esto se realiza atreves de la creación de

nuevos productos que satisfacen las necesidades humanas y genera una
buena rentabilidad para la empresa.
 Proyectos de supervivencia de la empresa: Es cuando se crean
modificaciones en los productos o instalaciones de la empresa.

 3. Enumere y explique ¿Cómo se pueden clasificar los proyectos según el

Sector Productivo?

 Según el tipo de bienes y/o servicios que genera:

 Proyectos que generan bienes y/o servicios de consumo final.
 Proyectos que generan bienes intermedios.
 Proyectos que generan bienes de capital.

 Según los sectores productivos:

  proyectos agropecuarios: abarcan todo el campo de la producción animal y
vegetal.
 Proyectos industriales: relacionados con la actividad manufacturera y con
la parte extractiva y el procesamiento de los productos de la pesca,
agricultura y actividad pecuaria.
 Proyectos de infraestructura social: relacionados con la satisfacción de las
necesidades básicas de la población, educación, salud, redes de agua y
alcantarillado.
 Proyectos de infraestructura económica: incluye los proyectos de unidades
productivas que proporcionan a la actividad económica, ciertos insumos, bienes o
servicios, de utilidad general, como ser energía eléctrica, transporte y
comunicaciones.

 Según la óptica de evaluación de proyectos:

 Esta clasificación permite diferenciar lo que es un proyecto privado de un proyecto
público.
 Proyectos que generan bienes específicos o de mercado:
 son bienes con consumo divisible, este consumo es generalmente voluntario y
proporciona satisfacción solo para el consumidor, a menudo implica la destrucción
del bien.
Ejemplos: los alimentos y ropa que todos empleamos en el diario vivir. El valor y la
utilidad de estos bienes se reflejan a través de su precio, en base a esto se puede ver
si el mercado acepta o no al bien, con lo cual podremos determinar el nivel de
producción del mismo. Por estas características los interesados en estos tipos de
proyectos pertenecen al sector privado.

 Proyectos que generan bienes públicos:

 estos bienes por el contrario al anterior punto, no son divisibles y lo que es más
importante, el consumo por un individuo de la sociedad no impide que otro lo pueda
consumir al mismo tiempo, estos son servicios más que bienes.
 Ejemplos: seguridad nacional, alcantarillada, plantas de tratamiento
de aguas negras. El hecho de no ser divisible por cada consumidor, hace muy difícil
su medición, tendiendo a subestimar los beneficios, de tal manera que, si existiese
un mercado, el precio de estos bienes estaría muy cerca de cero; y no sería estímulo
para realizar esta producción. Por tanto es el sector público quien genera estos
bienes.
 Proyectos que generan bienes semi-públicos:
 tiene características de los otros dos proyectos, es divisible, sin embargo el consumo
por individuo de la sociedad no impide que otro lo pueda consumir al mismo
tiempo, por otra parte su valor se refleja en el precio. Un ejemplo claro sería la
educación escolar donde el consumidor directo (el alumno), es perfectamente
identificable, luego es posible identificar vía precio, parte de los beneficios de su
mejor educación.
Este proyecto puede ser realizado tanto por el sector público o privado.
 

 4. ¿Cuáles son las fases de los proyectos?, explíquelas:

 Inicio

La fase de inicio es crucial en el ciclo de vida del proyecto, ya que es el momento

de definir el alcance y proceder a la selección del equipo. Sólo con un ámbito
claramente definido y un equipo especializado, se puede garantizar el éxito. Es además,
el momento de compartirla visión con los stakeholders y buscar su compromiso y
apoyo.

 Planificación

Ésta es a menudo la fase más difícil para un director de proyecto, ya que tiene que
hacer un importante esfuerzo de abstracción para calcular las necesidades de personal,
recursos y equipo que habrán de preverse para lograr la consecución a tiempo y dentro
de los parámetros previstos. Asimismo, también es necesario planificar
comunicaciones, contratos y actividades de adquisición. Se trata, en definitiva, de crear
un conjunto completo de planes de proyecto que establezcan una clara hoja de ruta.
  Ejecución

En base a la planificación, habrá que completar las actividades programadas, con

sus tareas, y proceder a la entrega de los productos intermedios. Es importante velar
por una buena comunicación en esta fase para garantizar un mayor control sobre el
progreso y los plazos. Asimismo, es indispensable monitorizar la evolución del
consumo de recursos, presupuesto y tiempo, para lo que suele resultar necesario
apoyarse en alguna herramienta de gestión de proyectos. En esta etapa se deben
gestionar: el riesgo, el cambio, los eventos, los gastos, los recursos, el tiempo y las
actualizaciones y modificaciones.

 Seguimiento y control

Esta fase comprende los procesos necesarios para realizar el seguimiento, revisión y
monitorización del progreso de proyecto. Se concibe como el medio de detectar
desviaciones con la máxima premura posible, para poder identificar las áreas en las que
puede ser requerido un cambio en la planificación. La etapa de seguimiento y control
se encuentra naturalmente asociada a la de ejecución, de la que no puede concebirse de
forma separada, aunque por su importancia y valor crítico.

 Cierre

Esta fase comprende todos procesos orientados a completar formalmente el

proyecto y las obligaciones contractuales inherentes. Una vez terminado este estadio,
se establece formalmente que el proyecto ha concluido

5.- Explique los ciclos de vida de un proyecto

 Pre- inversión: se dividen en 4,

 Etapa de ideas: es la primera aproximación que se realiza del problema,

necesidad u oportunidad.
 Etapa de perfil: se realiza la preparación y evaluación de las posibles
alternativas de soluciones tomando como referencia información
proveniente de fuentes secundarias.
  Etapa de pre- factibilidad: se lleva a cabo una evaluación
más completa y profunda de las alternativas identificadas en la etapa de
perfil y de las posibles soluciones.
 Etapa de factibilidad: se perfecciona y precisa la alternativa seleccionada
en la etapa de pre- factibilidad, sobre la base de la información primaria
recolectada para este fin.

 Inversión: está formada por 2 etapas.

 Diseño de arquitectura, ingeniería y especialidad según corresponda y
presupuesto detallado de las obras
 Ejecución de la obra.

 Operación: adquiere su realización objetiva es decir que la unidad productiva o

servicio para el cumplimiento del objetivo específico orientado a la solución del
problema.

6.- Identifique y explique el estudio de viabilidad de un proyecto (6)

 Comercial
 Estudio de mercado
 Análisis DAFO
 Plan de marketing
 Económica
Pretende conocer si la actividad de la empresa va a generar beneficios

 Financiera:
Evalúa la capacidad financiera de la empresa para producir el bien o servicio
 Técnica:
Tecnología suficiente y de calidad
 Legal:
Se cumplen los requisitos legales
 Política:
Intencionalidad de quienes deben decidir
 Medioambiente:
 Pretende asegurar que se respeta el medio ambiente y se contribuye a su
conservación

CONCLUSIÓN

Con la realización de este cuestionario, con base a lo visto en clase, las

diapositivas y la plataforma es de gran satisfacción aprender cada uno de los
procedimientos que requiere un proyecto, y la adquisición de conocimientos para
aplicarlo a nuestra vida personal y laboral.