SEGUIMIENTO DE EVIDENCIAS

ESCUELA: ______________________________________________________

ASIGNATURA: ______________________________ SEMESTRE: __________

DOCENTE: __________________________________________________
PARCIAL OBJETIVO(S) A EVALUAR EVIDENCIA OBSERVACIONES
Resuelve ejercicios escritos
Colabora con sus compañeros en y proporciona información
1 persona
las actividades desarrolladas en
binas, tríos o equipos.

Valora su identidad y nacionalidad Personal ID

al compararla con la de las otras
1 culturas

1 Muestra apertura y tolerancia ante

las diferencias culturales que
existen entre nuestro país y los
países anglosajones

2 Colabora con sus compañeros en

las actividades desarrolladas en Cuadro sinóptico de los
equipo. meses, días y estaciones.

Entabla diálogos con una actitud

propositiva y empática.

2 Muestra su creatividad en la Una composición de “my

redacción y presentación de los daily life” (anécdota de su
diálogos, teniendo apertura a la vida diaria)
retroalimentación de los mismos.

Colabora con sus compañeros en

las actividades desarrolladas en
equipo

Entabla diálogos con una actitud

propositiva y empática

2
Muestra su creatividad en la Collage sobre prendas de
redacción y presentación de los ropa
diálogos, teniendo apertura a la
retroalimentación de los mismos.

Colabora con sus compañeros en

las actividades desarrolladas en
equipo

Entabla diálogos con una actitud

propositiva y empática

3 Diálogo en donde utilicen

Muestra su creatividad en la una acción que realizaron
redacción y presentación de los en el pasado y fue
diálogos interrumpida

Emplea de manera asertiva el

vocabulario y los referentes
 gramaticales

3 Solicitará e intercambiará Exposición:

información, de manera oral y
escrita referente a las tareas del Dominio del tema
hogar y actividades escolares de
personas de su edad.

-Realizar solicitudes y dar

instrucciones en contextos
familiares, y distinguir entre el uso
del registro para instrucción firme y
el registro de solicitud amable.

3 -Identificar y comprender datos

específicos en un texto oral o
escrito, referente a las tareas del
hogar que los jóvenes de su edad
realizan en diferentes culturas.

-Utilizar los verbos compuestos y

los modales para hacer solicitudes
y dar instrucciones.