{CARACTERES HUMANOS DE TRANSMISIÓN MENDELIANA: DOMINANCIA,

FRECUENCIA Y PROBABILIDAD

1) Coloca una imagen para cada carateristica fenotipica dominante:

CARÁCTER

1. Distribución del pelo 8. Inclinación del Pulgar más de 60º

2. Lóbulo de la 9. Fosas nasales

oreja

2. Punto de Darwin 10. Párpado superior

3. Hoyuelos en las mejillas 11. Predominancia del uso de la mano

4. Lengua 12. Dedo pulgar grueso y corto

6. Ultima articulación del meñique 13. Implantación del pelo en “pico de

viuda”
7. Pestañas 14. Número de “remolinos”

2) Teniendo en cuenta la siguiente información sobre caracteres fenotípicos dominates.

Completa el cuadro que se encuentra debajo
Carácter Fenotipo dominante Fenotipo recesivo
1. Distribución del pelo “Remolino” en sentido horario En sentido antihorario (ss)
(S-)
2. Lóbulo de la oreja Libre (L-) Adherido (ll)
3. Punto de Darwin Presente (D-) Ausente (dd)
4. Hoyuelos en las mejillas Presentes(M-) Ausentes (mm)
5. Lengua Capacidad de rotación (U-) Incapacidad (uu)
6. Ultima articulación del meñique Doblada (Ñ- ) Recta (ññ)
7. Pestañas Largas (P-) Cortas (pp)
8. Inclinación del Pulgar más de 60º Capacidad para inclinarlo (G-) Incapacidad (gg)
9. Fosas nasales Amplias “redondas” (N-) Angostas (nn)
10. Párpado superior Normal (E-) Caído (ee)
11. Predominancia del uso de la mano Derecha (R-) Izquierda (rr)
12. Dedo pulgar grueso y corto Presente (T-) Ausente (tt)
13. Implantación del pelo en “pico de Presente (V-) Ausente (vv)
viuda”
14. Número de “remolinos” Uno (W-) Más de uno (ww).

.
1.1 Completa el siguiente cuadro sobre caracteres fenotipicos

Nombre del estudiante: Juan Angel Arrieta Rodriguez

Rasgo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Genotip S- L- D- M- U- ññ P- gg nn ee R- T- V- W-
o

Nombre del estudiante: Eliana Ascanio

Rasgo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Genotip S- L- D- M- U- ññ P- G- N- E- R- tt V- W-
o

Nombre del estudiante: Santiago Benavides Lee

Rasgo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Genotipo S- L- D- mm U- Ñ- P- G- N- E- rr tt vv W-

Nombre del estudiante: Dayan Vanessa Ariza Villadiego

Rasgo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Genotipo S- ll dd mm uu ññ P- gg N- E- R- T- V- W-

Nombre del estudiante: Marynes arroyo arroyo

Rasgo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Genotipo S- ll dd mm U- ññ P- G- N- E- R- tt vv W-
Nota: Deben haber tantos cuadros de estos como integrantes haya en el equipo, con nombre
y apellido.

1.2 Menciona cuales son 3 las características fenotípicas más frecuentes en tu grupo de
trabajo
R/ las 3 características fenotípicas más frecuente son:
 Distribución del pelo- “remolino” en sentido horario (S-)
 Pestañas- largas (P-)
 Numero de remolinos- uno (W-)
2) Considerado su grupo sanguíneo el de sus padres y hermanos. ¿Cuál es el genotipo más
probable de sus padres? Debes colocar el fenotipo y genotipo de cada miembro de la
familia y realizar el cruce de los progenitores y demostrar en ese cruce donde están ustedes
y sus hermanos. (Se hará un cuadro de Punnet por grupo de trabajo, escogeran un individuo
donde haya variabilidad fenotipica en los grupos sanguineos.
Hay 4 genotipos más probables en los padres
 B+ BODD o BODd
 A+ AODD o AODd
 O+ OODD o OODd
 AB+ ABDD o ABDd

3) Eduardo tiene sangre de tipo A y Silvia tiene sangre de tipo B. Tienen cuatro hijos uno
tipo A, otro B, otro AB y otro O. ¿Cuál es el genotipo de Eduardo, Silvia y de cada uno de
sus hijos? Debes realizar el cruce entre Silvia y Eduardo para demostrar que están en ese
cruce los fenotipos de sus cuatro hijos.