GUIA DE TRABAJO # 1 GRADO 6 ESPAÑOL.

Lea atentamente todo el contenido de la guía y realice las actividades

Muchachos aprovechen el tiempo en sus casas, lean y realicen de manera honesta y responsable sus
actividades. Recuerden que el tiempo no vuelve. Y que cada día que no leemos, que no aprendemos es un
día más de ignorancia. Un abrazo y espero verlos pronto.

Sofía Cobos.

NOTA: El número de la guía, la información relacionada con el tema, así como las actividades deben ser
consignadas en el cuaderno para llevar a cabo su evaluación y conservar el respectivo orden de las
mismas.

1. Lectura de los capítulos 4 y 5 del libro Caperucita en Manhattan. Estar listos para control de
lectura virtual.
2. 2. Lee atentamente todo sobre el mundo narrativo. Expuesto en el siguiente texto y
Consigna en el cuaderno de manera ordenada y con buena letra todo lo relacionado con el género
narrativo, tipos de textos narrativos y personajes (todo se encentra en el texto: El género narrativo. Un
mundo inventado)

3. Realice el taller asignado al final de la lectura.

TEMATICA: El género narrativo. Un mundo inventado

El género narrativo es una expresión literaria que se

caracteriza porque se relatan historias imaginarias o
ficticias. Sin embargo, aunque sea imaginaria, la historia
literaria toma sus modelos del mundo real. Esta relación entre
imaginación y experiencia, entre fantasía y vida real es lo que le da
un valor especial a cada cosa que leemos pues es cuando
logramos conectar lo que leemos con nuestras propias formas de
percibir la realidad.
La diferencia fundamental entre el mundo real y el de la
narración, radica en el hecho de que nuestro mundo es
evidente, en cambio en una narración el mundo es una
posibilidad, pero no existe verdadera y exteriormente, sino que es creado a través del lenguaje; es
decir, el mundo narrativo es un mundo inventado. Este mundo creado está formado por personajes,
acontecimientos, lugar y tiempo en que suceden los hechos.
1. Busca en el diccionario las palabras que se encuentran subrayadas. Escríbelas en el
cuaderno.
2. En el segundo párrafo a que se refiere la frase resaltada: “en una narración el mundo es
una posibilidad, pero no existe verdadera y exteriormente”,
TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS.
1. Novela: es una narración de ficción de mayor extensión que el cuento. Generalmente está
dividida en capítulos y tiene gran cantidad de personajes. Puede narrar varias historias
paralelas, en lugares y tiempos diferentes; aunque siempre debe existir una relación entre ellos.

2. Novela corta: es una mezcla entre cuento y novela, ya que es más larga que un cuento pero más
corta que una novela.

3. Cuento: es una narración corta de ficción que en sus inicios nació para ser transmitida
oralmente.

4. Los poemas narrativos son aquellos cuyos versos involucran a distintos personajes y que
recurren a la forma dialogada. En ese sentido, estos poemas se asemejan a los cuentos.
De acuerdo a la realidad que presentan se dividen en:
 Costumbristas: relatan la vida cotidiana de un grupo de personas dentro de su contexto social.
Las situaciones que se presentan pueden encontrarse en la realidad.

 Realistas: relatan situaciones reconocibles en la vida real. Los personajes, lugares y situaciones
pueden no ser verdaderos, pero podrían existir en la realidad.
  Humorísticas: se caracteriza por su comicidad. En él se utilizan diferentes recursos: chistes,
personajes y situaciones graciosas o ridículas, etc.
 Históricas: relatan situaciones realmente transcurridas en el pasado. Los personajes y lugares
han existido en la realidad.

 Biográficas: relatan la vida de una persona. Cuando el autor es el protagonista se denomina

autobiografía.

 Fantásticas: relatan hechos increíbles, personajes irreales o lugares extraños y desconocidos.

Muchas veces dentro de estos cuentos aparecen relacionados con hechos realistas.

 De ciencia ficción: relatan hechos fantásticos relacionados con el avance científico.

Generalmente participan robots y seres de otros planetas en lugares distantes en el futuro.

 Maravillosas: relatan hechos cuyos protagonistas y acciones están totalmente fuera de la

realidad, como los cuentos de hadas, magos y brujos.

 Fábulas: son narraciones que terminan con una enseñanza o lección llamada moraleja. Muchas
veces los personajes son animales o cosas que realizan acciones propias de los seres humanos.
Ese recurso se denomina personificación.

 Leyendas: son antiguas narraciones que fueron transmitidas de padres a hijos en forma oral.
Transita un camino intermedio entre la fantasía y la realidad. Suelen explicar el origen de
plantas, animales y lugares mezclando el conocimiento adquirido durante generaciones con
creencias religiosas y supersticiones.

Los personajes de la obra narrativa.

Los personajes cumplen diferentes funciones en una obra. Pueden ser: protagonistas si llevan a cabo las
acciones del relato; objetos cuando la acción recae en ellos; también se les denomina ayudantes cuando
contribuyen al logro de una acción y antagonistas cuando entorpecen la buena marcha de las acciones.
Los personajes también no sólo se estudian por el papel que cumplen en la obra literaria, sino que
también se analizan por sus cualidades físicas y psicológicas; es decir, cómo son por fuera y por dentro.
Esto nos permite inferir si el personaje evoluciona a lo largo de la historia; si sufren cambios.
Los personajes siempre llevan a efecto las acciones en un determinado ambiente. En este sentido, es
necesario diferenciar el espacio físico (rincón, calle, llano) de la atmósfera (paz, sosiego, odio, amor,
soledad). Solo así podemos condenar o justificar la conducta de los personajes.
En el género narrativo se evidencia también el tiempo, pues en la narración se observan diferentes
planos. Puede narrarse la historia en orden cronológico; es decir, en tiempo lineal. Unos hechos suceden
a los otros tal como se observa en la realidad. Pero también se puede jugar con los tiempos verbales,
narrar el pasado o anticipar el futuro. De esta forma se pueden alternar o encadenar historias. El
narrador al dejar la historia en manos de un personaje, permite que este recuerde acciones pasadas y
las relacione con el presente. Estas acciones son llamadas: racconto (recuerdo extenso y detallado) y
flashback (recuerdo corto y rápido).
Dentro del género narrativo se desarrollan los subgéneros (cuentos, leyenda, parábola, fábula, novela,
mitos, crónica, etc.) que son diferentes manifestaciones de este género, en las que se representan a los
personajes como constructores de mundo a través de su participación.
TALLER 1.

1. Teniendo en cuenta lo aprendido sobre el mundo narrativo, realiza una narración tomando como
base la siguiente imagen.
 2. Lee el siguiente texto de Edward Lear.
LOS JUMBLIES Edward Lear
Se hicieron a la mar en un cedazo.
Sí, en un cedazo se hicieron a la mar.
A pesar de avisos y consejos,
Una mañana invernal, de un temporalazo,
Se hicieron a la mar en un cedazo.
Cuando éste se puso a hacer el molinete,
Todo el mundo gritó: “Vais a perecer en un
periquete.”
Mas respondieron recio:”Nuestro cedazo
es tan pequeño, tan chicorrotico
que toda idea de riesgo es de borrico.
Iremos pues por el mar en el cedazo.”
Lejanos y raros, muy raros y lejanos
son los países que los Jumblies
con sus verdes cabezas, y sus dedos enanos,
atravesaron, con riesgo de sus días.
En un cedazo embarcaron,
Y alegremente remaron.
Sirviéndoles de vela una verde cortina,
Atada a un mástil de punta fina.
Todos, viendo este cuadro,
Se decían: “Pronto se irán a pique.”
El cielo es ceñudo, largo el viaje,
Y a fuerza de hacer el molinete,
Se irán todos al garete.
Lejanos y raros, muy raros y lejanos
son los países que los Jumblies
con sus verdes cabezas, y sus dedos enanos,
atravesaron, con riesgo de sus días.
El agua entraba por los orificios,
Por los agujeros, por los intersticios.
Para no mojarse los pies,
En papel los envolvieron,
Y con ganchos los agarraron.
Un jarro medio descuidado
Fue para ellos su equipaje.
Vanagloriándose con voz recia
De esta singular peripecia:
“Ni con rabia ni con error
Dejamos el puerto a babor”
Lejanos y raros, muy raros y lejanos
son los países que los Jumblies
con sus verdes cabezas, y sus dedos enanos,
atravesaron, con riesgo de sus días.
Navegaron toda la noche cerrada,
Y cuando la luz del sol quedo apagada,
Silbaron y cantaron una canción bobática,
Sincopada en forma zurumbática:
“Oh, Timbal, nuestra felicidad es descomunal.
En un cedazo y un jarro medio descuidado
Navegamos con una vela verde o granate,
A la luz de la luna sin igual.”
Lejanos y raros, muy raros y lejanos
son los países que los Jumblies
con sus verdes cabezas, y sus dedos enanos,
atravesaron, con riesgo de sus días.
Remaron, estentóreos por mares hiperbóreos
Hacia parajes repletos de boscaje,
Y compraron un búho y una útil carreta,
Y una libra de arroz y unas cuantas empanadas,
También un panal de plateadas abejas.
Y compraron un marrano, y verdinegras
cornejas,
Y un hermoso simio de garras pegajosas,
Y cuarenta botellas de aguardentosas sales
Y un sinfín de quesos de Cabrales.
Lejanos y raros, muy raros y lejanos
son los países que los Jumblies
con sus verdes cabezas, y sus dedos enanos,
atravesaron, con riesgo de sus días.
Regresaron tras veinte años de vida errática
Y todos dijeron: “¡Han crecido de forma
espeluznática
Pues han ido a los lagos y al hemisferio
torritremebundo
Y a las Colinas del Tedio Nauseabundo!”
Y a su salud brindaron, y les dieron un refresco
A base de papilla de semilla,
Y todos dijeron: “¡Ojala viviéramos un buen
plazo
Para hacernos a la mar en un cedazo,
Hasta las Colinas del Tedio Nauseabundo!”
Lejanos y raros, muy raros y lejanos
son los países que los Jumblies
con sus verdes cabezas, y sus dedos enanos,
atravesaron, con riesgo de sus días.
1. Busca en el diccionario las palabras que se encuentran subrayadas
2. Realiza un cuadro gráfico donde reflejes el desarrollo de la historia.
3. Analiza el texto y responde las siguientes preguntas.

 ¿Qué tipo de texto narrativo es? Justifica tu respuesta.

 ¿Cuáles son los personajes y sus características?
 ¿Qué tipo de narrador se encuentra en el texto?
 ¿Cuál es el inicio, el nudo y el desenlace de la historia?
 Crea un final diferente para la historia y escríbelo.