Apreciados estudiantes

Administración financiera
1er. Semestre A-2020
CAT- Melgar

Cordial saludo

De acuerdo a lo hablado en el primer encuentro tutorial virtual el pasado sábado

21 de marzo-2020, donde me comprometí con ustedes a enviarles de manera sucinta las
actividades a desarrollar para la segunda tutoría de seminario de autoformación el
sábado 4 de abril-2020, en el horario de 10:00 a 1:00 p.m.

El día viernes 3 de abril, les estaré enviando el link, para el encuentro

virtual.

1. Para esta segunda tutoría se pretende que el estudiante sea capaz de:

Criterios de evaluación
Competencia Saber ser Saber conocer Saber hacer
Reconoce la
2. Comprende y perspectiva Comprende los Apropia y aplica
apropia los metodológica del fundamentos los factores
fundamentos aprendizaje teóricos y fundamentales
teórico-prácticos autónomo como prácticos que de la estrategia
que integran la uno de los conforman la de
estrategia de elementos estrategia de autoformación
autoformación de centrales de la autoformación de de la modalidad
la modalidad de estrategia de la modalidad de a distancia de la
educación a autoformación de educación a universidad.
distancia en la educación a distancia de la
universidad del distancia de la universidad.
Tolima. universidad
 UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: ESTRATEGIA DE AUTOFORMACIÓN DE LA
MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD DEL
TOLIMA

2. Preguntas generadoras (para responder)

 ¿Qué significa aprender autónomamente?

 ¿Qué roles desempeñan el estudiante y profesor en los procesos formativos de la
modalidad de educación a distancia de la Universidad?
 ¿Qué sentido tiene la investigación formativa en el desarrollo de la modalidad de
educación a distancia?

3. De manera personal realice un análisis de los momentos del proceso formativo, que
son: el trabajo independiente, individual o grupal (CIPAS), y el encuentro presencial, en
el contexto del desarrollo de la primera unidad de aprendizaje de este Seminario. En ese
sentido, examine cómo se dan los roles del profesor y el estudiante en cada uno de esos
momentos y que aportes le generó cada uno de ellos a su formación; para ello se dispone
de la siguiente matriz

4. Lean el material “Competencias para la autoformación en el siglo XXI” y con su

grupo de trabajo o CIPAS realice un mapa conceptual que presente los elementos
característicos del aprendizaje autónomo, teniendo en cuenta los momentos del
proceso formativo y los roles analizados en la matriz anterior, así como los
conceptos aprendidos en el material propuesto. (Por favor enviar por CIPAS, el
mapa a mi correo. Fecha de envío: viernes 3 de abril de 2020).

Este mapa debe ser socializado por cada CIPAS en el encuentro presencial o
tutoría y el mismo servirá de insumo para la realización de un debate acerca de las
ventajas y desventajas del aprendizaje autónomo y los escenarios en que se puede
desarrollar este.

Resultados de las actividades y criterios de evaluación:

Como resultado de las actividades propuestas, se espera contar con los siguientes:
1. Matriz de análisis sobre los momentos de la formación y los roles, la cual es realizada
individualmente
2. Mapa conceptual elaborado por el CIPAS sobre las características del aprendizaje
autónomo

La evaluación de la actividad se hará teniendo en cuenta los siguientes criterios:

 Construcción de una matriz de análisis con base en los aspectos planteados en la

actividad.
 Coherencia entre los conceptos planteados en el mapa conceptual grupal.

 Calidad de la participación en el debate realizado en el encuentro presencial.

Para la valoración del mapa conceptual se tendrá en cuenta la matriz que se presenta a
continuación. (Página 22, de la guía de seminario).

Material básico:
Universidad del Tolima (2014). Competencias para la autoformación en el siglo XXI.
Ibagué.
Material complementario
Monereo, C. & Pozo, J. I. (2003). La universidad ante la nueva cultura educativa.
Enseñar y aprender para la autonomía. Madrid: Síntesis.

Espero esta información, sea de gran utilidad y claridad.

En abierta comunicación,

Mg. Yaned C. Sandoval Rubio

Tutora

-Cree en ti mismo y en lo que eres. Se consciente de que hay algo en

tu interior que es más grande que cualquier obstáculo.-Christian D.
Larson.