PRÁCTICA DE LABORATORIO VIRTUAL DE CINEMÁTICA

INTRODUCCIÓN

Debido a la dificultad de realizar experimentos de cinemática en el laboratorio

donde se puedan reproducir unas condiciones ideales vamos a realizar una
práctica virtual para evitarnos problemas con las condiciones de trabajo y
obtener una mayor exactitud en los resultados obtenidos.

OBJETIVOS

 Emplear adecuadamente y entender los conceptos de MRU y MRUA.

 Realizar problemas de tiro parabólico.

 Interpretar las gráficas obtenidas en MRU. Y MRUA

 Elaborar un informe sobre la experiencia realizada.

FUNDAMENTO TEÓRICO:

I. MRU-MRUV: La siguiente información puede

Debido a que este tema está
contemplado dentro del contexto teórico
de la asignatura, en el presente marco
teórico sólo aparecerá la información
básica necesaria para el desarrollo de
esta práctica.
En ésta práctica que se podrá
apreciar la real importancia que tienen
las gráficas en el estudio experimental
de la Física.
Para hacer el análisis de una
gráfica utilizamos básicamente la
observación ya que con su ayuda se
puede describir detalladamente LA
CURVA obtenida.
Al evaluar una gráfica referente
al movimiento de un móvil se debe
observar primero que nada cuales son
las variables que aparecen en cada eje.
Con esta información y tomando en
cuenta la forma de la gráfica obtenida, se
puede establecer el tipo de movimiento
que está ejecutando el móvil sometido a
estudio.
servir de orientación para que el alumno
llegue a distinguir los tipos de
MOVIMIENTO RECTILINEO que se
van a considerar.
La ecuación que rige el
MOVIMIENTO RECTILINEO
UNIFORME (M.R.U), viene dada por:
X = Vt + Xo
donde:
V = velocidad constante
t = tiempo
X = distancia (posición) recorrida por el
móvil
Xo = es el punto donde la recta corta al
eje vertical.
Si la gráfica X = f(t) da como
resultado una línea recta el movimiento
es M.R.U., pero si la gráfica es una
parábola el movimiento se denomina
MOVIMIENTO RECTILINEO
UNIFORMEMENTE VARIADO
(M.R.U.V.). Para este último caso
existen dos alternativas:
a) Si la parábola presenta concavidad
positiva (simulando la posición de
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una "U"), el movimiento se
denomina MOVIMIENTO
UNIFORMEMENTE
ACELERADO (M.U.A.).
b) Si la parábola presenta concavidad
negativa ("U" invertida), el
movimiento se denomina:
MOVIMIENTO
UNIFORMEMENTE
RETARDADO (M.U.R.).
En la práctica, es sencillo
obtener la gráfica V = f(t) a partir de la
información que nos suministra una
gráfica X = f(t). Si el movimiento
es M.R.U., basta con calcular la
pendiente de la recta. Este valor
representa la VELOCIDAD, la cual se
mantiene constante a lo largo del
tiempo. Con estos valores se construye
la gráfica V = f(t) obteniéndose una
línea recta paralela al eje del tiempo, lo
cual se interpreta físicamente indicando
que la aceleración es nula, puesto que al
hacer el cálculo de la pendiente se
obtiene el valor de cero (0).
Por otra parte, si el movimiento
es M.R.U.V., la gráfica
V = f(t) se obtiene directamente al
linealizar la gráfica X = f(t).
Gladys Ofelia Cruz Villar
Práctica de Laboratorio
Cinemática
Para el M.R.U.V., siempre que
se construya una gráfica V = f(t) se
obtiene una línea recta que puede ser:
a) Ascendente: Si el movimiento es
M.U.A. En esta, la pendiente es
positiva y representa el valor de la
ACELERACION.
b) Descendente: Si el movimiento es
M.U.R. En esta, la pendiente es
negativa y también representa a la
ACELERACION.
En una gráfica V = f(t), al
calcular el área de la figura que se forma
bajo la CURVA, se obtiene la
DISTANCIA RECORRIDA POR EL
MOVIL
Al graficar aceleración en
función del tiempo a = f(t), se obtienen
rectas paralelas al eje del tiempo, las
cuales estarán ubicadas por encima de
éste si el movimiento es M.U.A. o por
debajo si el movimiento es M.U.R.
NOTA: La variable tiempo (t) por ser
una variable independiente siempre se
representa sobre el eje horizontal.
A continuación se presenta un
ejemplo con las gráficas que representan
el M.R.U y el M.R.U.A
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GRAFICAS

MRU MRUV

a = f(t)

a = (m/ s2 )
2

2
a v = + 9,8 m/ s
10
a = (m/ se ) 10

5 5
h

v
2

0 0
0 0,5 1,0 1,5 0 0,5 1,0 1,5
t (seg) t (seg)

)t
/s
V = f(t)

m
9, 2
8
m/

m/
=

=
V

s)

(+
s
(

10 10 =
V

5 5
h

Vh = + 2,00 m/ seg

0 0
0 0,5 1,0 1,5 0 0,5 1,0 1,5
t (seg) t (seg)
)t
2

X = f(t)
2

eg
/s
8m

5 5
(9,

4 4
½
X = (m)

X = (m)

t
=+

3 g) 3
/ se
0m
Y

2 2,0 2
(+
=
1 X 1
0 0
0 0,5 1,0 1,5 0 0,5 1,0 1,5
t (seg) t (seg)

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II. TIRO PARABÓLICO:

Por la misma razón expuesta en la práctica anterior, la información que a

continuación se presenta, solo pretende aportar lo necesario para que el alumno desarrolle
la práctica, teniendo una ligera noción de lo que significa el movimiento objeto de estudio.

El Movimiento Parabólico (Lanzamiento de Proyectiles como también se le

conoce), está regido por el principio de superposición del movimiento, el cual establece:
"Si el movimiento de un cuerpo es el resultado de otros dos movimientos
simultáneos, la posición que ocupa al cabo de un tiempo (t) es la misma que
ocuparía si ambos movimientos se hubiesen cumplido sucesiva e
independientemente uno de otro y cada uno de ellos durante el mismo tiempo
(t)".

Por otra parte las ecuaciones que rigen el Movimiento Parabólico (Horizontal) son:
Velocidades iniciales:
Vox = Vo cosα (cálculo de la velocidad horizontal)

Voy = Vo senα (cálculo de la velocidad vertical)

V = Vx² + Vy² (cálculo de la velocidad resultante)

Alcance Horizaontal
R = Xmáx= Vox . t vuelo (cálculo de la posición horizontal)
Altura máxima:
Voy 2
H máx 
2g

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MATERIALES:

 Guía de Práctica Impresa o seguida online

 Bolígrafo y lápiz para tomar datos

 Calculadora.

 Ordenador con Internet.

PROCEDIMIENTO:

1. Acceso al aula Virtual y al Link de Laboratorio de Cinemática:

Acceda al aula Virtual utilizando su código y contraseña

Luego ingrese al Aula Virtual del curso de Física General IN-243 – EPIC e
ingresa a la segunda unidad

Luego haga clic en el link

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a) Desarrollo del experimento:

El entorno es el siguiente:

CASO 1: MRU

Obtenga dos tablas de datos:

MRU Caso 1 Caso 2

Posición Inicial: 0 0
Velocidad 5 -5
Aceleración 0 0

Posición inicial 0
Velocidad inicial: 5 m/s
Aceleración: 0

Y clic en comenzar:
 De las tablas de datos obtenidas grafique
o Posición versus tiempo (x Vs t);
o Velocidad versus tiempo (V Vs t);
 Explique los gráficos resultantes
 Explique cómo se desplaza el móvil en cada caso
 ¿Qué valor permanece constante en todo momento y en qué unidades
se mide?

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CASO 2: MRUV

Obtenga dos tablas de datos:

MRU Caso 1 Caso 2

Posición Inicial: (m) 0 0
Velocidad inicial (m/s) 0 0
Aceleración (m/s2) +2 -2

Posición inicial 0
Velocidad inicial: 0 m/s
Aceleración: +2

Y clic en comenzar:
 De las tablas de datos obtenidas grafique :
o Posición versus tiempo (x Vs t);
o Velocidad versus tiempo (V Vs t);
o Aceleración versus tiempo (a Vs t)
 Explique cada uno de los gráficos resultantes
 Explique cómo se desplaza el móvil en cada caso
 ¿Qué valor permanece constante en todo momento y en qué unidades
se mide?
 ¿Observa alguna relación entre el comportamiento cualitativo del
movimiento al descender y al subir con respecto a los signos de las
pendientes?
 Con la ayuda de las gráficas ¿Podría determinar la aceleración de
cada movimiento?. ¿Cómo?

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CASO 3: Tiro Parabólico:

Con la barra espaciadora nos desplazamos hacia abajo hasta hallar el link :

El entorno es el siguiente:

Variaremos el ángulo y mantendremos la velocidad en 20 m/s y apuntaremos en cada

caso los datos mostrados:

Velocidad Inicial Altura

Alcance Tiempo de
ÁNGULO (m/s) máxima, h
Máximo, R(m) Vuelo (s)
Eje x Eje y (m)
15º 19.32 5.18 20.408 1.056 1.367
30º
45º
60º
75º

Responda:
 ¿En qué ángulo fue mayor el alcance máximo?
 Qué similitudes y diferencias existen en los datos obtenidos con los
ángulos de:
15º y 75º

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30º y 60º
 ¿En qué ángulo se obtiene la altura máxima?
 Dé una explicación de cada resultado obtenido
 ARME SU INFORME DE LABORATORIO CON EL ESQUEMA
HECHO ANTERIORMENTE.

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