REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL HUILA

MUNICIPIO DE PITALITO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CRIOLLO

Creada mediante Decreto No.251 de Marzo 9 de 2007 y con reconocimiento oficial
Según Resolución Municipal Nº 159 y 160 de marzo 30 de 2012
DANE No. 241551001277 - NIT: 900095982-1

GUÍA DE TRABAJO ESCOLAR LA ECONOMÍA COMO CIENCIA SOCIAL:

CIENCIAS ECONÓMICAS EVOLUCIÓN DE SU
GRADO 10 (1001-1002) OBJETO Y MÉTODO

INSTRUCCCIONES En primer lugar, debemos identificar que es una

Estimados estudiantes y padres de familia, de
acuerdo con la situación crítica de salud pública que
se está viviendo actualmente y según los contenidos
planteados en la malla curricular del área, se
trabajará de la siguiente manera:
1. Tomar los apuntes completos en el cuaderno que
vienen en esta guía de trabajo, puesto que cuando
se retomen las clases de manera presencial será
revisado por el docente.
2. Posteriormente, contestar el cuestionario anexo
de forma impresa o digital con preguntas tipo saber
y de contestación abierta, que se identifica como la
actividad propuesta en este documento, de ser
necesario agregar hojas de block tamaño carta para
agregar las respuestas que falten.
ciencia:
Es el conjunto de conocimientos que se organizan de
forma sistemática obtenidos a partir de la
observación, experimentación y razonamiento
dentro de áreas específicas. Es por medio de esta
acumulación de conocimientos que se generan
hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y
principios.
Además, se encuentra regida por un riguroso y
estricto uso de éstos métodos, también deben ser
validados los razonamientos que se desprenden de
los procesos de investigación, dando rigor científico
a las conclusiones obtenidas. Es por esto que las
conclusiones derivadas de la observación y
experimentación científica son verificables y
objetivas.

3. Entregar el trabajo de manera física por parte de
los padres de familia o acudientes, el día miércoles
13 de mayo en las instalaciones de la Sede Criollo
para ser recogido y calificado como parte del
proceso de evaluación final del primer periodo o en
el caso de que puedan enviarlos de manera digital,
al correo electrónico ronald_carvajal@hotmail.com.
En este sentido, cualquier duda, consulta o asesoría
pedagógica estaré dispuesto a resolverla de lunes a
viernes, en el horario de 2 p.m. a 8 p.m. al número
Whatsapp 3172612242.
Gracias por su atención y colaboración.
Cordialmente,
Profesor Ronald Carvajal Vanegas.
La ciencia se ramifica en lo que se conoce como
distintos campos o áreas de conocimiento, donde
los distintos especialistas llevan a cabo estudios y
observaciones, haciendo uso de los métodos
científicos, para alcanzar nuevos conocimientos
válidos, certeros, irrefutables y objetivos.
Ahora bien, la aplicación del método científico a la
Economía, no garantiza un resultado objetivo y
único, sino diferentes teorías que son el producto de
las ideas preconcebidas y las posiciones políticas de
los distintos investigadores. No es de extrañar, por
tanto, que ante un mismo problema económico, se
alcen diversas voces reclamando medidas
diferentes, y a veces contrarias, para su resolución.
En este orden de ideas, podemos dividirlas de la
siguiente manera y que vamos a mencionar a
continuación, según lo propuesto por el filósofo
argentino Mario Bunge, aunque no se debe
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desconocer que hay otras clasificaciones que Por lo tanto, la economía es una ciencia social
acuden a criterios como su afinidad, complejidad y porque sus leyes son empíricas, los hechos que
dependencia. selecciona para el análisis están cargados de teoría
y el individualismo metodológico que se aplica en la
Ciencias Ciencias Fácticas investigación económica está restringido por el
Formales proceso de socialización.
Definición Se encargan Se ocupan del
del estudio estudio de A diferencia de las ciencias experimentales, ésta se
de entidades hechos de la enfrenta a fenómenos caracterizados por un menor
abstractas naturaleza que grado de uniformidad o constancia, con los que es
subjetivas. son objetivos y muy difícil realizar experimentos controlados. Por
reales a los ello, las leyes de la economía son leyes empíricas: se
sentidos. basan en la experiencia y tienen un grado de
Objeto de Ideales Hechos generalidad menor que las leyes de la física.
estudio materiales
Enunciados Relaciones Relaciones entre Ahora bien, dada la posibilidad de comprensión
entre signos. sucesos y empática de los fenómenos económicos y la
procesos. confusión entre el sujeto observante y el objeto
Método Inferencia Observación y observado (se supone que los economistas son seres
inductiva. experimentación. humanos y que la economía se ocupa del
comportamiento de esa especie) la mera elección de
una muestra de fenómenos, de entre un infinito
número de observaciones posibles, significa
Categorización de las ciencias
establecer una teoría, de tal manera que los hechos
Empíricas, Fácticas o están impregnados de conceptos, controlados por
Formales Experimentales hipótesis que no permiten posibles observaciones
Naturales Sociales contradictorias, contaminados por valores estéticos,
Física Sociología
morales, religiosos, políticos o ideológicos, y
contaminados por los intereses personales de los
Química Psicología propios economistas
Lógica
Biología Economía Y mientras que en las ciencias experimentales se
Matemátic puede aislar a los individuos o átomos de una
as
Geología Historia sistema para, a partir de ellos, explicar la realidad,
en la ciencia económica este individualismo o
Astronomía Lingüística atomismo metodológico está restringido por la
dificultad que supone aislar a los individuos de su
Bási Matemáticas, Física, Química, Biología,
cas Geología
contexto general, especialmente debido al proceso
de socialización o reproducción social por el que
Arquitectura, Medicina, todos los humanos pasan, mediante el aprendizaje
Aplic
Farmacia, Ingeniería, Antropología,
adas de las normas sociales, por un largo período de
Arqueología, ...
dependencia, primero biológica y luego económica,
hasta convertirse en miembros independientes de
una sociedad.
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No debemos olvidar que la palabra Economía
proviene del latín oeconomía y a su vez, esta
proviene de los vocablos griegos OIKOS (casa) y
NOMOS (administrar), que conformaron la palabra
OIKOSNOMOS, es decir, la “administración del
patrimonio de la casa”.
Esto nos permite concluir que se puede identificar
como una ciencia social que se ocupa del aspecto de
la actividad humana que busca satisfacer sus
diversos fines y necesidades, adecuando para ello
los medios escasos y de uso alternativo. Es decir, la
manera en que las sociedades administran los
recursos escasos, con el objeto de obtener y
producir bienes y servicios, y distribuirlos para su
consumo entre los miembros de la sociedad.
Aquí podemos entonces identificar las ramas de la
economía:
- Economía Política (o Teoría económica): Crea las
leyes que determinan los problemas económicos.
- Política económica: Consiste en aplicar los
conocimientos de la teoría económica a una región
o en todo un estado determinado.
- Finanzas Públicas: estudia lo relacionado a los
ingresos y recursos de los gobiernos, analizando sus
causas y sus efectos.
- Historia económica: Brinda información sobre los
antecedentes y la evolución económica.
- Historia de las doctrinas económicas: Agrupa los
distintos pensamientos de los cuales surgieron las
distintas teorías y leyes económicas.
Y finalmente debemos conocer la división de la
economía
- Economía política pura: relaciones entre el hombre
y la sociedad.
- Economía social: relación entre los hombres para
aumentar el bienestar.
b) Según sus funciones que abarca:
- Producción: creación de bienes.
- Circulación: circuito que abarca desde el lugar de
producción hasta el lugar de consumo.
- Distribución: forma de repartir los bienes con
relación a la renta o ingreso disponible.
- Consumo: empleo final de bienes a partir de la I, C
y S.
c) Según su amplitud del estudio:
- Microeconomía: estudia las pequeñas economías;
o sea es aquella parte de la teoría económica que
estudia el comportamiento de las unidades
económicas, tales como los consumidores, las
empresas y las industrias, y sus interrelaciones.
- Macroeconomía: estudia el conjunto de unidades
económicas; o sea se ocupa del estudio del
funcionamiento de la economía en su conjunto.
Su propósito es obtener una visión simplificada
de la economía, pero que al mismo tiempo permita
conocer y actuar sobre el nivel de la actividad
económica de un país determinado o de un conjunto
de países.
d) Según el momento que se refiere:
- Estática: en un momento y lugar determinado.
- Dinámica: estudia las variables macro que
integran al proceso económico.
Una distinción final sería entre:

a) Según naturaleza de su estudio: - Positiva: se define como la ciencia que busca

explicaciones objetivas del funcionamiento de los
fenómenos económicos; se ocupa de lo que es o
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podría ser. Un enfoque positivo se limita a indicar

cuál es el peso relativo del sector público sin entrar
a valorar si es deseable aumentarlo o disminuirlo.

- Normativa: ofrece prescripciones para la acción

basadas en juicios de valor acerca de lo que es
deseable; se ocupa de lo que debería ser. La doctrina
social de la Iglesia constituye un ejemplo de
Economía normativa.

En conclusión, se dice que la economía es la más

vieja de las artes y la más joven de las ciencias.
Desde los albores de la humanidad, las personas se
han enfrentado al problema fundamental de la
escasez de recursos en comparación a sus
necesidades y, por tanto, han tenido que tomar
decisiones económicas, dando prioridad a unos
bienes sobre otros. Sin embargo, como ciencia, la
economía no nació hasta el S.XVIII de la mano de
Adam Smith, primer autor que estudió la actividad
económica aplicando el método científico.
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Actividad 5. Las Ciencias Naturales son:

De acuerdo con los contenidos leídos y que deben A. Ciencias fácticas.

escritos en el cuaderno del área, responder las B. Ciencias formales.
siguientes preguntas: C. Ciencias Informales.
D. Ciencias exactas.
1. Una de las clasificaciones de la Ciencia distingue
entre: 6. La Física y la Química son:

A. Ciencia exacta y formal. A. Ciencias naturales y exactas.

B. Ciencia fáctica y no fáctica. B. Ciencias naturales y fácticas.
C. Ciencia formal y fáctica. C. Ciencias formales.
D. Ciencia formal e Informal D. Ciencias naturales y formales.

2. La Economía estudia: 7. La Economía es una ciencia:

A. El funcionamiento biológico de los seres vivos y la A. Fáctica Natural.

especie humana así como su constitución química. B. Formal Natural.
B. Las Instituciones sociales, las actividades C. Formal Social
humanas y los comportamientos tanto individuales D. Fáctica Social.
como colectivos en función de la producción y el
consumo. 8. Un claro ejemplo de Ciencia Formal es:
C. El desarrollo de normas y leyes para garantizar el
funcionamiento correcto de las sociedades. A. La Biología
D. La generación de riquezas y utilidades a partir de B. La Economía
la acción del sistema financiero C. La Matemática
D. La Geografía
3. Se considera actualmente como pertinente la
clasificación de las ciencias propuesta por: 9. El método de análisis de las Ciencias Fácticas es:

A. John Maynard Keynes. A. La lógica.

B. Karl Marx. B. Demostración y comprobación de axiomas.
C. Friedrich Engels. C. Los referentes conceptuales.
D. M. Augusto Bunge. D. La observación y la lógica.

4. Cuando hablamos de Ciencia: 10. El primer paso del método científico aplicado a
la economía.
A. Existen dos clasificaciones.
B. Existe una sola clasificación. A. Parte de la teoría para observar el hecho o
C. Existen numerosas clasificaciones fenómeno económico.
D. Es imposible clasificar la ciencia. B. Es la observación del fenómeno.
C. Es la elaboración de la hipótesis.
D. La formulación de conclusiones que permiten
comprobar las hipótesis formuladas.
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11. ¿Qué diferencia a la economía de otras ciencias? d. las doctrinas e ideas filosóficas aplicadas a la
economía.
A. La imposibilidad de lograr certeza en la predicción
de los resultados con base en experimentaciones 15. Mencione de forma escrita, las cinco ramas de la
controladas y la pertenencia del investigador al economía que se explican en el contexto temático
universo que estudia (esto hace inevitable que las de la presente guía.
normas y valores del mismo interfieran en sus
conclusiones). 16. Desarrolle en un cuadro comparativo, las
B. La posibilidad de reconstrucción sistemas de diferencias entre una ciencia exacta y ciencia social.
desarrollo social a partir de la investigación
histórica. 17. Escriba con sus propias palabras en dos párrafos
C. El análisis de las conductas humanas a partir del porque que la Economía no es una ciencia exacta.
estudio de las actitudes y tendencias subjetivas o
globales.
D. El diseño de políticas y de estrategias de
ordenamiento territorial a partir del reconocimiento
de las necesidades de las familias y comunidades.

12. En el caso de la Economía, tanto la proposición

particular o deducción como la predicción específica
o deducción permiten encontrar:

A. El principio y fin de los problemas económicos.

B. La descripción de cómo funcionan los sistemas
económicos de ayer y hoy.
C. Las fórmulas para calcular los índices micro y
macroeconómicos.
D. La causa de la ocurrencia y los posibles efectos de
los hechos económicos.

13. La economía positiva es:

A. Objetiva y se refiere a lo que es.

B. Subjetiva y se refiere a lo que es.
C. Objetiva y se refiere a lo que debería ser.
D. Subjetiva y se refiere a lo que debería ser.

14. La economía normativa está vinculada con:

a. los modelos y sistemas económicos

b. las suposiciones e hipótesis provocadas por los
fenómenos económicos.
c. los hechos o realidades económicas.