INGENIERIA CIVIL

CARTABONEO Y GENERACION DE UNA POLIGONAL CON CINTA Y JALON

 Curso:
TOPOGRAFIA

 Integrantes:

- HERRERA TAPIA, JEREMY

- MENDEZ FLORES, LESLIE
- TAPIA CAMACHO, JESSICA
 Sección:
CI26

 Docente:

JORGE PURIZAGA

2019-01
 INDICE

1. Introducción
2. Marco teórico.
3. Instrumentos utilizados
4. Descripción del trabajo de campo: Métodos, datos de campo.
5. Cálculo de precisiones y coordenadas de puntos (N, E, Z) de ser necesario.
6. Planos dibujados en AutoCAD y/o Civil 3D. Referencia del plano (Cuadricula con valores de
coordenadas, la dirección del Norte, indicación de pabellones que circundan a la zona de
trabajo, leyenda, cuadro técnico, escalas gráficas y plano de ubicación a escala 1/5000)
7. Conclusiones de los resultados obtenidos.
8. Recomendaciones
9. Bibliografía
 1.-INTRODUCCION

Desde el inicio de las civilizaciones antiguas el hombre ha buscado con ahínco la mejor
forma de elaborar planos de superficies, croquis, mapas y de dividir o delimitar de manera
exacta el terreno mediante métodos como el cartaboneo e instrumentos de medición que no
eran de alta precisión de aquella época.

La primera práctica de campo establecida en el sílabo de la asignatura Topografía. Siendo el

tema “Cartaboneo y generación de una poligonal con cinta y jalón”. El objetivo de la práctica
fue que mediante los conocimientos adquiridos en la clase de teoría acerca de los métodos de
medición por cartaboneo hacer un levantamiento de una pequeña área plana con materiales
simples, como la cinta métrica o wincha. También, se incorporará a nuestro conocimiento las
diversas aplicaciones de estos métodos para trabajos vinculados a la carrera de la Ingeniería
Civil; desarrollando las habilidades necesarias para que nuestro polígono hallado cumpla con
los ángulos, área y perímetro.
2.- MARCO TEORICO

 Topografía: Se le conoce como topografía a la disciplina encargada de describir de manera

detallada la superficie de un determinado terreno, según se cuenta, esta rama hace foco al
estudio de los principios y procesos que brindan la posibilidad de trasladar gráficamente la
superficie de un terreno ya sea artificial o natural. La topografía ha sido una herramienta
importante en la Ingeniería Civil, debido a que le permite al ingeniero civil saber con
exactitud las medidas necesarias para estudiar su proyecto.

 Generación de una poligonal con cinta y jalón: El levantamiento con cinta y jalón es uno
de los tipos de levantamiento topográficos, en este tipo se usa una cinta métrica. Dentro de
los métodos que existen, este es el que usa una menor cantidad de recursos, pero tiene sus
limitaciones en cuanto al tamaño del área a levantar por lo que es más factible usar este
método en áreas de mínimo tamaño.

 Cartaboneo de pasos: Es un método para medir distancias que se basa en la medición de

pasos. Para esto es necesario que cada persona conozca su promedio de longitud de su paso,
esta longitud se halla dividiendo el promedio del número de pasos dados en una determinada
longitud entre el promedio de la longitud recorrida. Este método te permite medir distancias
con una precisión entre 1/50 a 1/200 y por lo tanto.

3.-INSTRUMENTOS DE TRABAJO
 Wincha: Se usan para medir distancias y están hechas de diferentes materiales. Las más
comunes están hechas de tela y de acero. Las de tela están hechas de material impermeable y
llevan un refuerzo delgado de 4,6 u 8 hilos de acero o bronce para impedir que se alargue.
Las de acero se emplean para mediciones con más precisión y sus longitudes más comunes
son 15, 20, 30, 50 y 100 m.

 Jalón: Es un vástago de madera, acero o aluminio; cuya longitud es de 2 a 3 m y uno de sus

extremos termina en punta; Se pintan en franjas alternas, rojas y blancas. Sirven para indicar
la localización de puntos.
 Brújula:  Instrumento que permite determinar la orientación con respecto a la superficie
terrestre, a través de una aguja que indica la dirección del norte magnético; generalmente
consiste en un recipiente con tapa transparente, en cuyo interior una aguja imantada montada
sobre el eje.

 Pabilo: Es también un hilo grueso, resistente, hecho de algodón, que se emplea, entre otras
cosas, principalmente en este ámbito para las mediciones de las distancias.

 Clavos y Tizas:  Lo usamos principalmente para poder ubicar nuestros puntos o vértices del
polígono al hacer las mediciones de un lado a otro.
4.-DESCRIPCION DEL TRABAJO DE CAMPO:

 El primer trabajo de campo, programado por el profesor del curso de topografía, se basa en el
tema de “Cartaboneo de pasos y Generación de una poligonal con cinta y jalón”, nosotros
empezamos generando nuestra poligonal, ya que tomamos las medidas de un área,
previamente indicada por el profesor, usando solamente cinta y jalones. El proceso consistía
en sacar las medidas de los lados de un polígono con puntos A,B,C y D , el primer integrante
del grupo coloque un jalón en un punto A del área mientras que el segundo integrante repetía
el mismo proceso, pero en el punto B más alejado del primero, luego un tercer integrante
colocaba otro jalón en un punto medio, M ,de los jalones colocados anteriormente, después
de alinean los tres jalones de manera que de lejos se vea solo un jalón, al final un cuarto
integrante se encargue de hacer las medidas de las distancias (haciéndolo en dos segmentos
AM y MC , así se repetía el proceso con cada lado del polígono) mientras que el quinto
alumno apuntaba los cálculos en la libreta topográfica. Aquí pudimos aplicar el conocimiento
adquirido en clase y utilizar los materiales de una manera correcta para obtener una precisión
mucho mayor. Determinamos las distancias de los puntos AB, BC, CD, DE.

 Uno de los objetivos principales es el realizar un levantamiento topográfico con wincha y

jalones para poder representar la topografía del terreno en un plano conociendo su perímetro,
forma geométrica y localización de este. Realizar las correcciones de las medidas obtenidas
en campo y realizar las mediciones por una segunda vez para comparar y verificar.

 Al momento de continuar con el segundo trabajo que tuvimos que realizar, fijamos una
longitud que puede ser 20, 30 metros o más; ya hecho eso se procede a dar pasos normales
del primer punto hasta el final, y así por 10 veces. Una vez acabada el conteo de los pasos
por tramo, se procede a sacar el promedio. Ya que con este
5.- CALCULOS

TABLA DE POLIGONAL

Vértice Lado Distancia (m)

A B 18,74 m
B C 30,03 m
C D 30,295 m
D A 30,99 m
PROMEDIO 110,055 m

Para poder hallar los ángulos internos de la poligonal se utilizará la ley de los cosenos.

- Aplicando la Formula obtenemos los siguientes resultados de cada uno de los vértices:

- Vértice A

 αA=95°53’23’’ Corregido = αA=95°52’20’’

- Vértice B

 αB=106°15’37’’ Corregido = αB=106°14’34’’

- Vértice C

 αC=78°23’44’’ Corregido = αC=78°23’36’’

- Vértice D

 αD=79°30’33’’ Corregido = αD=79°29’30’’

TOTAL: 360°03’17’’
Existe un error de 0° 03’17’’

LA SUMA DE TRIANGULOS INTERNOS DEBERA SER IGUAL A 360°: 180(n-2) en lo cual

n es la cantidad de vértices. En este caso la cantidad de vértices es 4 entonces seria 180(4-2) que
es 360°.

CUADRO DE COORDENADAS
Vértice Este (m) Norte (m)
A 286,348.000 8,661,134.000
B
C
D

TABLA DE CARTABONEO DE PASOS:

Vuelta/Nombr Jennifer Jessica Leslie Rodrigo Jeremy

e
1era 31 36 34,5 34 28,5
2da 31 36 36 33 29
3ra 32 35 35 32 27,5
 4ta 32,5 33 35 31 27
5ta 33 34 35 30 28
6ta 33 36 35 30 27,5
7ma 34,5 33 35 31 29
8va 34,5 35 35 31 29
9na 33,5 34 34,5 30 27,5
10ma 33,5 33 33,5 30 29
PROMEDIO 32,85 34,5 34,85 31,2 28,2

20
L=
PROMEDIO

Resultados obtenidos aplicando la Formula:

Para Jennifer:

20/32,85 = 0,608828 m

Para Jessica:

20/34,5 = 0,5797101 m

Para Leslie:

20/34,85 = 0,573888 m

Para Rodrigo:

20/31,2 = 0,6410256 m

Para Jeremy:

20/28,20 = 0,709219 m

6.-PLANO:
7.- CONCLUSIONES:

 Pudimos poner en práctica todo lo aprendido en clase, es muy importante para la ingeniería
civil ya que antes de construir se necesitan establecer medidas del terreno y tener resultados
más precisos. Además de poder distribuir responsabilidades y trabajar en equipo.
  Se ha llegado a la conclusión de que después de realizar las medidas de punto a punto con
unos recursos simples como lo son la cinta y el jalón, se puede realizar un plano de un área
especifica

 Concluyo que este trabajo realizado en el campo tiene mucha importancia al momento en el
que nosotros lo pongamos en práctica, ya sea en futuros trabajos topográficos que podamos
realizar en nuestras carreras.

 Pudimos generar una poligonal con cinta y jalón en zonas donde había pendientes y
obstáculos, los cuales tuvimos que usar técnicas de alineamiento para obtener una correcta
medida y así concluir con los cálculos del Angulo de cada vértice del polígono.

 Que para Áreas no tan extensas son métodos apropiados. Te permiten tener una precisión
alta y en un buen tiempo. Así ahorraríamos tiempo de trabajo, pero cuando son áreas mas
grandes se necesitará establecer métodos específicos para esos.

 Que el cartaboneo de pasos en sí, es un método sencillo que lo puede hacer cualquier
persona sin tener nociones básicas de lo que es la Topografía.

8.- RECOMENDACIONES:

 Recomiendo que al momento de medir con la wincha una determinada distancia AB, dividirla
en dos o hasta en tres para poder trabajar mejor y tener mayor exactitud con respecto a la
distancia de los puntos dados.

 Se recomienda ordenar correctamente los datos obtenidos en el trabajo de campo para que no
haya ninguna confusión con estos y, así, obtener un buen plano.

 El estudiante debe enfocarse en la labor asignada y para ello debe estar preparado y atento.
Por ello el grupo debe tener una buena coordinación.

 Al momento de hacer el cartaboneo de pasos es recomendable hacer visibles el comienzo y el

final del tramo que se medirá.

 Tener a alguien que te pueda a ayudar apuntando para así disminuya el tiempo en el cual se
concluya esa fase. Para proceder a sacar promedios.

9.-ANEXOS:
10.-BIBLIOGRAFIA

A. Blas Sarmiento, 2015 PRÁCTICA DE CAMPO DE CARTABONEO CON

PASOS Recuperado de:
https://www.academia.edu/9478835/PRACTICA_DE_CAMPO_DE_CA
RTABONEO_CON_PASOS

MEYHUAY, T. T. INFORME N 1 (salida a campo) (Doctoral

dissertation, Universidad Alas Peruanas).

Luis Jauregui. 2010. Introducción a la topografía. Recuperado de:

http://webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/iluis/publicaciones/Topogra
f%EDa/TEMA_1.pdf

Bouchard, Harry. 1959. Surveying. International Textbook Company.

Scranton.

Casanova, L. 2002. Topografía plana. Taller de Publicaciones

Facultad de Ingeniería
ULA, Mérida.

Dominguez, F. 1963. Topografía general y aplicada. Editorial Dossat,

S.A. Madrid.4

Valdés Doménech, Francisco. 1991. Topografía. Ediciones CEAC,

Barcelona.
5.- Wolf, P. 1998. Topografía. Alfaomega S.A., Colombia.