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INTRODUCCION

En este trabajo hablaremos sobre el tema de gestión del conocimiento organizacional, vamos a
observar e identificar las partes de un texto y aprenderemos a sacar la tesis en la introducción, los
argumentos en el desarrollo y la síntesis en la conclusión,

En el desarrollo del trabajo explicare la tesis del autor desde su concepto, ampliare la información
de los argumentos expuestos y explicare la conclusión del autor frente al tema gestión del
conocimiento organizacional: un encuentro necesario entre plataformas digitales, comunicación,
educación y cultura, entendiendo por este tema donde múltiples empresas se centran en
implementar plataformas digitales para un mejor intercambios de información, y la difícil
participación y motivación de los colaboradores frente a este tema.
 DESARROLLO

Identificar en el texto:

La tesis (en la introducción),

los argumentos (en el desarrollo) y

la síntesis (en la conclusión)

1. En la introducción del documento, exponga de donde a dónde va

la introducción del texto analizado. En esta parte indique cual es la tesis
del escritor y explíquela desde el contexto que presenta el autor en esta
introducción.

La introducción del texto va desde el primer hasta el octavo párrafo del

texto antes de iniciar propuestas para modelos de gestión del
conocimiento centrados en lo humado.

La tesis del escritor se encuentra en el segundo párrafo la cual es la

siguiente:

“A partir de las indagaciones realizadas por el proyecto de investigación: “roles de la comunicación

organizacional en la gestión del conocimiento en empresas del Valle de Aburrá” se encontró que,
pese a las empresas hacen inversiones significativas en la adquisición y montaje de plataformas
digitales que sirvan de soporte al intercambio, almacenamiento y conversión de la información en
conocimiento, se enfrentan a grandes dificultades en cuanto a la disposición de sus empleados al
uso y apropiación de esos recursos, que en muchas ocasiones se asocian a carga laboral adicional y
terminan subutilizados sin lograr sus propósitos centrales”

Explicación de la tesis desde el contexto del autor:

Según (Muñoz y Valencia) las empresas hace el esfuerzo y costean la creación de plataformas para
que los empleados hagan intercambios de conocimientos para la mejora de la organización, sin
embargo los empleados no están siempre dispuestos a la participación y lo asumen como una
sobre carga laboral sin pensar en los posibles beneficios que conlleva su contribución.

2. En el desarrollo del documento, identifique de donde a dónde va el

desarrollo. Exponga y amplíe el tipo de argumentos que se presentan en
el escritor para sustentar la tesis que ha expuesto en la introducción
El desarrollo del texto va desde el titulo propuestas para modelos de gestión del
conocimiento centrados en lo humado, hasta el párrafo 29 integrado en
el último título procesos de comunicación interna como alimentadores de
la interacción social abierta al conocimiento.

Ampliación de tipos de argumentos que presenta el escritor para

sustentar la tesis.

 Valoración de aspectos culturales y sociales de la organización antes de la implementación

de un modelo de gestión del conocimiento.
 El autor desde el proceso investigativo identifica varios modelos que están enfocados en
gestión de proceso administrativo pero algunas de estas carecen de profundidad sobre el
factor humano y el desarrollo social.
 La organización debe generar espacios para la creación de conocimiento que parte desde
lo subjetivo o tácito y pretende convertirlo en forma racional a un contexto explícito y
documentado.
 Mejoramiento sobre las actitudes de los empleados para que fortalezcan su participación
y sean más autónomos y apoyen la toma de decisiones generando así herramientas de
empoderamiento sin dejar a un lado la inducción general y de área.
 La cultura elemento clave ya que define las costumbres de un individuo en la organización
y esta no puede generarse de forma individual si no homogénea y flexible con capacidad
de resistencia al cambio.
 La comunicación es un factor clave que permite la relación interpersonales entre el
individuo y los lideres, generando una sinergia lo que apertura el empoderamiento y
permite el montaje del sistema de gestión del conocimiento.

3. En la conclusión indique de dónde a dónde va la conclusión. En

esta parte resalte y explique las conclusiones del escritor.

La podemos observar desde el título conclusión hasta el párrafo número

34.

Explique las conclusiones del escritor:

Según los escritores podemos concluir que el sistema de gestión de

conocimiento ha fallado en algunas organizaciones ya que son muy
tradicionalistas fundamentado en una gestión administrativa dejando de
lado lo humano y cultural sin generar apertura al cambio y un
empoderamiento sinérgico permitiendo la cohesión de los individuos.

4. Seleccionar un fragmento del texto analizado y grabarlo en forma

de lectura en voz alta, usando el programa en línea vocaroo:
http://vocaroo.com/

Adjunto link con el fragmento del texto analizado grabado en voz alta.
5. Adicione un párrafo en donde resuma y sintetice, con una
extensión mínima de seis (6) renglones, la experiencia y los aportes que
le deja el ejercicio realizado.

La experiencia al realizar este trabajo fue muy gratificantes siento que

puede entender por qué las empresas van más allá cuando realizan este
tipo de plataformas para sus empleados y cual es el objetivo de ellas
con este tipo de actividades, pero también pude entender que las
organizaciones deberían ir mas allá de simplemente obtener ideas y
conocimients de los demás y tener en cuenta creencias y culturas.
 CONCLUSIÓN

Podemos concluir que la gestión del conocimiento organizacional debe

tratarse desde un principio en cualquier empresa, enseñarles a los
empleados que el manejo de las plataformas no son elementos de
sobrecarga laboral si no una gran puerta para generar buenas ideas y
mejoras en la organización, darles esa confianza para que ellos puedan
participar libremente independientemente de su nivel de conocimiento,
creencias o cultura, dándoles a entender que es una herramienta de
empoderamiento que puede ser utilizada sin ser juzgados por sus jefes,
comunicando de forma adecuada y valiosa informaron para la empresa.

La gestión de conocimiento nos permite entonces multiplicar líderes del

conocimiento, distinguir a los que más saben y donde están ubicados y
aprovechar el conocimiento interno para la toma de decisiones.