Colegio:

Docentes:

Curso: 5to 5ta - Economía y Gestión - Ciclo Orientado - Nivel Secundario

Turno: Mañana

Área Curricular: Geografía

Titulo. “Dimensión política del Territorio argentino”

Objetivos:

-Promover procesos de enseñanza que permitan a los estudiantes comprender los

diversos territorios, como un conjunto interrelacionado de diferentes dimensiones:
política, sociodemográfica, ambiental, económica y cultural, articulando escalas
argentina, regional, jurisdiccional y local.

-Fomenta la búsqueda, selección y uso crítico de diversas fuentes de información

cualitativa y cuantitativa para comprender y asumir una reflexión crítica de las
sociedades.

-Inferir una apertura efectiva, con sentido de vinculación de la escuela con su entorno,
para que comprenda lógicas de otros ámbitos diferentes al propio.

Contenidos:

• Definición de Límites y Fronteras .Límites de la República Argentina: clasificación.

Organización política-administrativa del Territorio Argentino Nacional y Provincial.

• Cuestiones limítrofes y sectores especiales: islas Malvinas e islas del Atlántico

Sur. Fronteras Internacionales de la República Argentina: clasificación.

• Organización política-administrativa del Territorio Argentino Nacional y Provincial. El

poder del Estado a nivel jurisdiccional, para resolver
 problemáticas territoriales, socio-demográficas, económicas y ambientales.

Capacidades a desarrollar:

• Comunicación

• Compromiso y responsabilidad
 • Lectura, análisis e interpretación de planos, fotografías aéreas e
imágenes satelitales tendrán múltiples posibilidades de aplicación en la vida cotidiana,
Geografía Metodología:

• La utilización de diversos recursos bibliográficos, cartográficos y links para lograr

la localización de lo solicitado y el refuerzo de saberes previos Evaluación:

• Socialización de la tarea cuando se retomen las actividades.

Actividades:

1)- -Elaborar una tabla con los nombres de cada provincia y su respectiva capital.

2)- En un mapa n°5 político del “Territorio Argentino” marcar lo siguiente: (con tinta
negra y letra imprenta respetando mayúsculas)

a- Provincias y capitales.

b- Localización detallada de: Isla Martin García, Isla Alejandro I, Isla Belgrano, Isla
Berkner Antártida_Argentina

c)- Países limítrofes de Argentina.

d)- Océanos Atlántico, Pacifico y Antártico, Mar Argentino, Pasaje de Drake, Mar de
Weddell.

3)- Leer el texto atentamente:

…”Los limites

El establecimiento de los límites actuales fue un proceso largo y, en algunos casos,

conflictivo.

Los límites políticos son líneas imaginarias establecidas por los Estados para definir el
ámbito sobre el que son soberanos. A veces, estas líneas se establecen sobre elementos
de la naturaleza (límites geográficos) como un rio o las cumbres de la cordillera. También
puede utilizarse el trazado de un paralelo o un meridiano (limites geodésicos), o un alinea
geométrica que une distintos puntos (limites geométricos) y no coincide con los paralelos
y meridianos.

La Argentina posee límites con los Estados de Chile, Bolivia, Paraguay, Brasil y Uruguay.
Las áreas fronterizas

Las fronteras son las áreas que se extienden a ambos lados de cada límite. Muchas
veces, las características culturales de quienes habitan allí se comparten y no es fácil
distinguir quien pertenece a cada país. Esto ocurre porque los límites son arbitrarios, ya
que en la mayoría de los casos fueron trazados de tal manera, que no necesariamente
quienes viven en uno y otro lado son diferentes.

Le proceso de formación de un Estado nacional implica la construcción de un

sentimiento de pertenencia. Esa construcción de una determinada identidad utiliza
elementos para que el grupo social se mantenga unido a pesar de las diferencias
económicas, sociales e ideológicas que puedan existir. Entre esos elementos están las
costumbres, las tradiciones y el idioma lo que se busca es construir una nacionalidad. Los
limites establecen el corte entre una nacionalidad y otra, el corte entre las personas que
se sienten pertenecientes a un determinado grupo y que, a su vez, habitan en un
determinado territorio, frente a otro grupo que se ha ido constituyendo sobre la base de
otros elementos de cohesión (unión).

Sin embargo, como los límites son artificiales es posible encontrar en las áreas de
frontera una cierta continuidad de rasgos culturales más allá de los limites políticos. …”

Fuente: “Geografía de la Argentina3.Ed. Puerto de Palos”

4)- Responde:

a)- Interpretar la clasificación de límites internacionales de Argentina, nombrando

ejemplos

claros de cada uno.

b)- Según la siguiente clasificación de Fronteras internacionales, especificar ejemplos:

-Fronteras de Contacto:

-Fronteras de Separación: